Trọng Sinh Là Để Yêu Anh: Thái Tử Showbiz, Em Đến Đây! - Chương 40

Trịnh Khê Khê bò bàn, chăm chú bài.

 

Cô bé vóc dáng nhỏ xíu, co ở đó, hình gầy gò càng trở nên mong manh hơn.

 

Nhạc Thanh Văn mà trong lòng dâng lên một nỗi khó chịu mơ hồ.

 

Chờ đến khi cô bé học , dường như sẽ còn cần đến nữa. Điều khiến cảm giác bất lực thể diễn tả bằng lời.

 

cũng vui mừng vì sự tiến bộ của cô bé, mong ngóng cô bé một tương lai và tiền đồ hơn.

 

Hai loại cảm xúc trái ngược cứ giằng xé trong lòng. Nhạc Thanh Văn trong phòng ngừng, mượn việc để g.i.ế.c thời gian chờ đợi đằng đẵng. Chỉ là khi , cố tình bước thật nhẹ, sợ sẽ ồn ảnh hưởng đến việc bài của cô bé.

 

Cũng qua bao lâu.

 

"Cháu xong !" Giọng trẻ con non nớt vang lên trong phòng.

 

Ba còn đều thở phào nhẹ nhõm.

 

"Để xem nào. Ô kìa! Khá lắm. Mới dùng hết một nửa thời gian... Cháu cần kiểm tra ?" Tưởng Khánh Sinh hỏi.

 

Thông thường mà , kiểm tra một lượt vẫn chắc chắn hơn. Dù thời gian còn nhiều, kiểm tra xong, thể phát hiện những sai mà đó nhận thấy, từ đó nâng cao tỷ lệ chính xác.

 

Ông như là vì nãy ông quan sát trạng thái của cô bé khi bài.

 

Chữ lắm. Cả chữ và chữ Hán đều bình thường.

 

Tuy nhiên tư thế cầm bút , dáng vẻ khi cũng .

 

Ông nghĩ, lẽ đứa trẻ học bao lâu, nên chữ thuận tay.

 

Trong trường hợp học lâu như , thể sẽ xuất hiện tình trạng nhiều câu . Kiểm tra kỹ một chút vẫn hơn.

 

Trịnh Khê Khê vô cùng khẳng định: "Không cần ạ, cháu thấy khá ."

 

Cô bé tự tin khả năng của .

 

"Vậy thì giỏi thật đấy. mà, tập thói quen kiểm tra bài nhé." Tưởng Khánh Sinh thiện ý nhắc nhở, hiền từ với cô bé, nhận lấy bài thi, cầm đáp án mà giáo viên đề chuẩn sẵn từ sớm, bắt đầu dò từng câu một.

 

Câu một, đúng.

 

Câu hai cũng đúng.

 

Câu ba, câu bốn, câu năm...

 

Đối chiếu từng câu một, Tưởng Khánh Sinh bất ngờ phát hiện, thế mà... đúng hết!

 

Đáp án của tất cả các câu hỏi đều chính xác!

 

Lần Tưởng Khánh Sinh thực sự chấn động.

 

Một đứa trẻ ngay cả chữ còn thạo, thế mà tỷ lệ bài chính xác còn cao hơn cả những đứa trẻ lớp Một đang học chính thức ở đây!

 

Ông dám tin cúi đầu xuống, về phía đứa trẻ hình mỏng manh .

 

Mới hơn sáu tuổi.

 

Vậy mà thông minh đến thế!

 

"Cháu học những kiến thức ở ?" Tưởng Khánh Sinh kìm xổm xuống, nhẹ nhàng hỏi đứa bé.

 

Trịnh Khê Khê nghiêm túc trả lời: "Học cùng với Nhạc Thanh Văn ạ."

 

"Ồ! Tiểu Nhạc ." Tưởng Khánh Sinh chợt hiểu , dậy hỏi Nhạc Thanh Văn: "Cậu dạy con bé bao lâu ?"

 

Nhạc Thanh Văn tiện thật là việc "học" chỉ mới kéo dài một tháng.

 

Cậu sợ khác sẽ coi cô bé là thần đồng.

 

Tuy rằng cô bé quả thực thông minh hơn nhiều so với những đứa trẻ bình thường, nhưng con đường của "thần đồng" quá khó . Người khác khâm phục cô bé, đồng thời cũng sẽ đặt kỳ vọng cao cô bé.

 

Đó là một áp lực lớn, quá trình sẽ vô cùng gian nan.

 

Sau khi suy nghĩ nhanh chóng, Nhạc Thanh Văn cân nhắc : "Vài tháng ."

 

Trịnh Khê Khê nhướng mày Nhạc Thanh Văn một cái, nhưng phản bác. Cô bé Nhạc Thanh Văn như chắc chắn lý do của .

 

Cô bé tin , nên thêm gì.

 

"Vài tháng", phạm vi thể tưởng tượng rộng hơn nhiều.

 

Tưởng Khánh Sinh chỉ nghĩ đứa trẻ theo Tiểu Nhạc học từ lâu, nên quá để tâm đến tốc độ tiến bộ của cô bé, chỉ : "Đứa bé bài vô cùng kỹ lưỡng, đúng hết một . Rất cẩn thận và thận trọng. Trong học sinh lớp Một chúng đang dạy, e rằng đứa trẻ nào như con bé, cẩn thận tự tin đúng hết bộ ngay đầu tiên."

 

Đây coi là một lời khen ngợi lớn.

 

Trịnh Khê Khê vui vẻ khoanh tay cúi chào Tưởng Khánh Sinh: "Cháu cảm ơn thầy hiệu trưởng."

 

Tưởng Khánh Sinh thực sự thích đứa trẻ hiểu chuyện ngoan ngoãn , vội bảo Nhạc Thanh Văn: "Cậu đưa con bé tìm Tần Ngọc Thành , để con bé lớp học luôn là ."

 

Nói đến đây, ông chợt nhớ một chuyện: "Ấy, đúng. Bây giờ là giờ học tiết một , cứ cho con bé trực tiếp lớp , Tần Ngọc Thành thể ở trong lớp."

 

Thầy Tần là giáo viên dạy Toán.

 

Hôm nay lớp Một (1) hình như là tiết Ngữ văn, chắc là một nữ thanh niên trí thức đang dạy.

 

Vì thầy Tần hiện trong phòng học.

 

Nhạc Thanh Văn mỉm cảm ơn thầy hiệu trưởng Tưởng, nhận lấy sách giáo khoa mới thầy đưa, dắt cô bé về phía lớp học.

 

Họ rời khỏi văn phòng bao lâu, cửa phòng hiệu trưởng vang lên tiếng gõ "cốc cốc cốc".

 

Tưởng Khánh Sinh : "Mời ."

 

Cửa từ từ mở .

 

Bóng dáng Tần Ngọc Thành xuất hiện ngoài cửa.

 

Anh bước nhanh phòng, liên tục hỏi: "Sao ạ? Đứa bé đó theo kịp bài giảng ? cho nó học luôn, là mỗi ngày giữ nó phụ đạo thêm một lúc?"

 

Trong lòng Tần Ngọc Thành nghĩ rằng, bọn trẻ hễ học, dạy đứa nào đứa nấy.

 

Anh nghĩ, nếu học sinh mới theo kịp bài, cũng cả. Anh sẽ về nhà muộn một chút mỗi tối, ở bổ túc kiến thức cho cô bé là .

 

Là giáo viên chủ nhiệm lớp Một (1), nghĩa vụ và cũng sẵn lòng việc .

 

Tưởng Khánh Sinh suy nghĩ một chút : "Cũng . thấy thành tích của con bé khá , theo lớp lẽ khó khăn, lúc đầu sẽ chậm một chút. mà, chuyện phụ đạo thì cần thiết."

 

Sở dĩ Tưởng Khánh Sinh Trịnh Khê Khê "theo lớp khó khăn", là vì ông đứa trẻ hòa nhập lớp, tình hình cụ thể thế nào .

 

Dù đứa trẻ đây cũng học ở nhà, Tiểu Nhạc lẽ dựa theo tình hình của cô bé mà dạy riêng.

 

Cô bé từng kinh nghiệm giáo viên giảng bài lớp, giảng cùng các bạn học, chắc thể thích nghi nhanh chóng với cuộc sống học đường. Việc cần thời gian để từ từ điều chỉnh.

 

Tưởng Khánh Sinh cũng , cần thiết phụ đạo cho cô bé.

 

Cả khối học sinh đều thi cô bé, một đứa trẻ thông minh như , cần lãng phí quá nhiều thời gian để học những kiến thức lặp .

 

Đợi cô bé tự từ từ tiêu hóa là .

 

Tần Ngọc Thành xong, vẻ mặt giãn đôi chút, còn căng thẳng như nữa.

 

Anh hiệu trưởng là nghiêm túc, nếu thành tích của đứa trẻ thực sự , hiệu trưởng sẽ mở lời bảo để cô bé học riêng thêm.

 

Đã như , chứng tỏ đứa trẻ tồi.

 

Tần Ngọc Thành khỏi mong chờ, đứa trẻ thể khiến hai em nhà họ Nhạc đến "thăm dò tin tức " là một đứa bé như thế nào.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/trong-sinh-la-de-yeu-anh-thai-tu-showbiz-em-den-day/chuong-40.html.]

 

Anh sẽ mỏi mắt mong chờ xem .

 

Trên đường đến lớp học, Trịnh Khê Khê cứ căng thẳng nắm chặt lấy tay Nhạc Thanh Văn.

 

Cô bé trong một lớp mười mấy bạn học.

 

Cô bé từng gặp nhiều lạ cùng một lúc như bao giờ, trong lòng hoang mang.

 

Nhạc Thanh Văn nhận tâm trạng của cô bé, nghĩ ngợi dừng bước.

 

Anh tháo sợi dây đỏ đang đeo cổ xuống, cẩn thận đeo lên cổ cô bé: "Đây là kỷ vật để cho . Nghe thể phù hộ cho đeo. Em đeo nó , nó sẽ bảo vệ em ở đây, để em bình an. Em cần sợ, ?"

 

Lời , Nhạc Thanh Võ lập tức trừng lớn mắt, sang.

 

Sợi dây đỏ em trai đeo cổ, .

 

Trên dây một mặt dây chuyền, là một viên pha lê nhỏ hình giọt nước.

 

Đó là một trong những món quà tặng cho em trai năm xưa, em trai vẫn luôn mang theo bên .

 

Giờ đưa mặt dây chuyền cho cô bé ...

 

Nhạc Thanh Võ nhịn : "Em đeo nữa ?"

 

Nghe , Trịnh Khê Khê theo bản năng định tháo sợi dây xuống.

 

Nhạc Thanh Văn giữ .

 

"Tặng cho em ." Nhạc Thanh Văn khẽ : "Em cần em ở bên cạnh, em, em sẽ sợ. mặt dây chuyền ..."

 

Anh nhẹ nhàng chạm mặt dây chuyền sợi dây: "Thì Khê Khê sẽ , vẫn luôn ở bên cạnh em, đúng ?"

 

Câu cuối cùng là hỏi Trịnh Khê Khê.

 

Trịnh Khê Khê sờ sờ mặt dây chuyền nhỏ vẫn còn vương ấm của Nhạc Thanh Văn, khẽ gật đầu.

 

Có ở bên cạnh, thực sự hơn nhiều.

 

mặt dây chuyền đưa cho cô bé, thật sự chứ?

 

Anh Đại Nhạc trông vẻ lo lắng về nó.

 

Nhạc Thanh Văn buộc kỹ dây cho cô bé, bên tai cô bé: "Anh cho em thì là của em. Sợ gì?"

 

Câu cho Trịnh Khê Khê dũng khí lớn.

 

Cô bé lập tức ưỡn thẳng tấm lưng nhỏ bé.

 

Nhạc Thanh Văn thấy, nhịn khẽ .

 

Mặt dây chuyền đúng là đưa cho sai.

 

đồ để cho chỉ món , vẫn còn.

 

Mà cô bé hôm nay sợ hãi, thể ở bên cạnh cô bé , chỉ thể dùng nó để thế , bầu bạn với cô bé.

 

Đây là quyết định nhất.

 

Cậu hối hận.

 

Sau khi buộc xong, Nhạc Thanh Văn nhét mặt dây chuyền trong áo Trịnh Khê Khê, chỉnh cổ áo cho cô bé, nắm lấy bàn tay nhỏ: "Đi thôi."

 

Hai hào hứng về phía .

 

Nhạc Thanh Võ vẻ mặt bất lực theo .

 

Chẳng mấy chốc, đến cửa lớp Một (1).

 

Sự xuất hiện của Trịnh Khê Khê gây một sự xôn xao nhỏ trong lớp.

 

Bởi vì.

 

Người bạn mới thực sự là quá, quá, quá đáng yêu, quá, quá, quá xinh !

 

Có một bé hoạt bát giơ tay dậy: "Bạn mới ơi, bạn tên là gì ?"

 

Giọng bé to vang, khiến cả lớp ầm lên.

 

Trịnh Khê Khê chút luống cuống cúi đầu: "Tớ tên là Trịnh Khê Khê."

 

Cậu bé kinh ngạc mở to đôi mắt tròn xoe: "Oa! Tên thế!"

 

Các bạn học khác cũng ngừng phụ họa: "Hay thật, thật đấy~"

 

Lớp trưởng thậm chí còn dẫn đầu vỗ tay.

 

Sự chào đón nhiệt tình của xung quanh khiến trái tim đang căng thẳng của Trịnh Khê Khê dần thả lỏng.

 

Cô bé thể cảm nhận sự thiện của dành cho .

 

Hơn nữa, còn mặt dây chuyền của Nhạc Thanh Văn ở bên cạnh cô bé.

 

Trịnh Khê Khê thở phào một , cái đầu nhỏ đang cúi thấp dần dần ngẩng lên.

 

Cô bé nghiêng đầu, nở một nụ với Nhạc Thanh Văn, hiệu rằng cô bé , cứ yên tâm.

 

Cô giáo dạy Văn mỉm cho Trịnh Khê Khê chỗ , hiệu với em nhà họ Nhạc, đóng cửa lớp học .

 

Nhạc Thanh Văn ở cửa lớp, trân trân cánh cửa lớp học từng chút một khép , môi mấp máy hồi lâu, mà thốt chữ nào.

 

Nhạc Thanh Vũ nhắc nhở : "Chúng thôi?"

 

Dù bây giờ ở đây cũng còn việc gì của họ nữa, thể rời .

 

Bây giờ là .

 

Nhạc Thanh Văn "ừ" một tiếng, nhưng nửa ngày trời vẫn nhấc chân.

 

Nhạc Thanh Võ giục: "Có ?"

 

Nhạc Thanh Văn hồi lâu lên tiếng.

 

Cũng động đậy.

 

Nhạc Thanh Vũ đành dừng chờ câu trả lời của em trai.

 

Không qua bao lâu, Nhạc Thanh Văn cuối cùng cũng chậm chạp mở miệng.

 

"Anh." Cậu khẽ : "Em nghĩ, khi nào em đợi ở đây chờ em tan học thì hơn ?"

 

Ít nhất thể ở bên cạnh em thêm chút nữa.

 

Tránh cho em ở trong đó một lo sợ, cũng tránh cho bản khi ở đây nơm nớp lo âu cho em .

 

Nhạc Thanh Võ ngẩn , ngẩn thêm nữa.

 

Lúc mới phản ứng em trai đang cái gì.

 

Nhạc Thanh Võ thực sự thể nhịn nữa, túm lấy em trai, rằng lôi xềnh xệch em trai ngoài.

 

Cũng chỉ là con nít nhà thôi mà!

 

Tiểu Văn thật sự coi con bé như con gái ruột mà thương ?

 

Nhìn cái tiền đồ của nó kìa!