Khi chuông reo, phòng học cũng nhanh ch.óng trở yên tĩnh.
Ân Ninh rời , chỉ còn Giáo sư Lý bục giảng, phòng học gần như còn chỗ trống mỉm .
"Chào mừng đến với Thập Tự Tinh, các bạn học của Bí Chi Viện và Phong Chi Viện, lẽ còn những giảng từ Dũng Chi Viện—"
Bà giới thiệu bản đơn giản, "Trước khi đến đây, nhiều trong các bạn cấp bậc, vượt qua kỳ thi của hiệp hội ma pháp, tin các bạn đều một nhận thức nhất định về nguyên tố ma pháp, dù là qua sự chỉ dạy của ai đó, sự hướng dẫn của một cuốn sách, là tự tìm tòi, chỉ cần bạn thành công kích hoạt sức mạnh, thi triển pháp thuật, thì sự hiểu của bạn là 'đúng đắn'. Sự đáp của các tinh linh nguyên tố, chính là bằng chứng nhất. ở đây, để phủ nhận những nỗ lực và nhận thức trong quá khứ của các bạn..."
Giáo sư Lý về phía chậu đá, thuận tay b.úng một cái.
Trong chậu đá lập tức phun một ngọn lửa màu đỏ vàng rực rỡ, ánh lửa một luồng gió màu xanh khói thổi lên cao, những tia điện màu xanh lam lách tách nổ , tiếp theo là sương giá ngưng tụ giữa trung, và đất, đá vụn và nước gió cuốn lên, cùng với một chồi non màu xanh đang nhanh ch.óng mọc lên.
Sức mạnh của các nguyên tố tự nhiên lượt hiện trong gian nhỏ bé.
Tô Trừng thấy nhiều hít khí lạnh.
"Bà là pháp sư hệ ?"
"Huy hiệu của bà là hệ lôi, nhưng rõ ràng là..."
"Hơn nữa còn xung đột với ? Còn thể duy trì lâu như ?"
Mọi đều ma pháp tạo bởi các tinh linh nguyên tố, các tinh linh của các hệ khác môi trường yêu thích và ghét khác , tập trung chúng ở một nơi hạn chế, ma pháp hoặc sẽ triệt tiêu lẫn , hoặc cũng sẽ tự tan rã.
Tuy nhiên ma pháp trong chậu đá đó vẫn tiếp tục, và duy trì trạng thái tồn tại nhiều hệ pháp thuật.
", nhận thức của các bạn về nguyên tố ma pháp, thể là bề ngoài, rời rạc, ví dụ, học vài từ vựng nghĩa là nắm vững ngôn ngữ đó, khi bạn dùng một ngôn ngữ để các điển tịch cổ xưa, sáng tác những bài thơ tráng lệ, thậm chí tạo từ vựng mới, sử dụng nó như tiếng đẻ của bạn... thì bạn sâu, chỉnh để hiểu logic của nó."
Bà dừng một chút, chắc chắn thu hút sự chú ý của , mới tiếp tục: "Người cộng hưởng nguyên tố thể cảm nhận sự tồn tại của các tinh linh nguyên tố, thường ."
Một học sinh lộ vẻ tự hào.
", bất kỳ ai cũng thấy sấm chớp mưa bão, thấy ngọn lửa cháy trong lò sưởi, tuyết rơi mùa đông, , hiện tượng thời tiết, cũng là sự thể hiện phàm tính của các tinh linh nguyên tố, còn đặc tính linh tính của các tinh linh nguyên tố, chính là lĩnh vực mà chỉ cộng hưởng mới tư cách khám phá..."
Cả phòng học chỉ vang vọng tiếng của giáo sư, và những âm thanh phát từ các nguyên tố hiện hình trong chậu đá.
Các học sinh đều say mê, chỉ trong những lúc giáo sư dừng , mới nhớ để ghi chép.
Cũng lén lút thử thi triển ma pháp bàn.
Tô Trừng vốn cũng ngứa tay, nhưng thấy đó giáo sư ngăn , cũng dẹp bỏ ý định đó.
Giáo sư kết thúc bài giảng đúng giờ, giao vài bài tập luyện tập, và một bài luận giới hạn từ về sự khác biệt và hiệu quả của các phương pháp thiền định.
Sau khi tan học, Ân Ninh xuất hiện.
Anh rõ ràng việc tìm Giáo sư Lý, lúc đang ở cửa chờ, nhiều trông vẻ bắt chuyện với .
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/xuyen-vao-truyen-18-toi-bi-bat-lam-nu-chinh/chuong-246.html.]
Tuy nhiên vẫn mặt lạnh, thấy những hậu bối dũng cảm gần, cũng chỉ gật đầu lịch sự, sang một bên.
Những đó ít nhiều cũng mắt , thấy tiếp tục phiền.
Còn nhiều vây quanh giáo sư hỏi han.
Bà kiên nhẫn giải đáp vài câu hỏi khá rắc rối, đối với một câu hỏi tương đối đơn giản, thì bảo họ tìm câu trả lời trong sách, đồng thời còn tên sách và cả chương.
Tô Trừng chen chúc với một đám để ngoài, nên cố ý một lúc, khi dậy, trong phòng học quá nửa.
Cô tùy ý lên bục giảng, phát hiện giáo sư đang vẫy tay.
Tô Trừng: "?"
Tô Trừng: "Bà đang gọi chứ?"
Rowan đầu , "Phía chúng còn mấy , cô qua đó hỏi xem?"
Tô Trừng tò mò lên phía , "Ngài gọi ạ?"
"Phải," Giáo sư Lý , "Thưa ngài, cô hứng thú tham gia Thử luyện Kỵ sĩ Rồng ?"
Tô Trừng ngẩn một lúc, "? còn tưởng yêu cầu về cấp bậc?"
"Thực tế, trong các điều kiện do Ty Sự vụ Kỵ sĩ Rồng Đế quốc quy định, điều kiện mà ứng cử viên thuần huyết nhân loại cần đáp ứng, ngoài tuổi lớn hơn hai mươi lăm, chính là ký kết khế ước linh hồn với bất kỳ sinh vật nào." Giáo sư Lý mời cô cùng ngoài.
Khi họ khỏi phòng học, tiết học tiếp theo cũng sắp bắt đầu, những học sinh khác lướt qua, lượt chào hỏi giáo sư.
Ân Ninh im lặng theo .
Tô Trừng đoán việc tìm giáo sư, nhưng trông cũng chút nào kiên nhẫn, vẫn giữ vẻ lạnh lùng phía .
Nga
"...Mỗi trường yêu cầu về cấp bậc khác , bản chất là để đặt một ngưỡng cửa, sàng lọc đa đăng ký, từ những còn cẩn thận lựa chọn, đỡ tốn công sức." Giáo sư Lý giải thích đơn giản cho cô, thử luyện Kỵ sĩ Rồng còn một tháng nữa, Học viện Thập Tự Tinh hai suất.
Nhiều giáo sư đều tư cách tiến cử, về nguyên tắc họ thể mỗi đưa một ứng cử viên, do hội đồng quản trị của trường lựa chọn.
—Đương nhiên cái gọi là lựa chọn, thường cũng là thông qua một cuộc thi cụ thể.
Tuy nhiên, những giáo sư tư cách tiến cử, cũng đều là pháp sư cao cấp, những dạy nhiều học sinh, thực sự thể trở thành học trò riêng nhiều.
Hơn nữa, học trò của các giáo sư, ở một góc độ nào đó là t.ử chân truyền, đa tuổi cũng nhỏ.
Hoặc là thú cưỡi hoặc bạn đồng hành—một ma thú cỡ và nhỏ thể cưỡi, nhưng cũng thể cùng chiến đấu.