Nghe thấy lời của Tống lão, các học sinh bên cạnh đều hiểu ý, họ Tống lão, Tô Ngọt, cứ cảm thấy hai đang dùng một phương thức giao lưu kiểu mới mà họ hiểu.
Họ hiểu, Tô Ngọt hiểu ý của Tống lão, mặt lộ nụ nhạt, gật gật đầu cho Tống lão một ánh mắt "yên tâm".
Mọi đài cũng đang đợi , ngoại trừ Tô Ngọt và học sinh nước đảo , những khác bộ chuyển xuống khu vực khán giả.
Tống lão mới xuống, đàn ông ở hàng ghế bí mật gần hàng ghế , hạ thấp giọng hỏi Tống lão một câu.
"Tống lão, vấn đề gì chứ?"
Tống lão đầu , thấy đối phương, khẽ gật đầu hiệu, vì lịch sự ông nhanh ch.óng đầu nữa lên đài, nhưng cũng hạ thấp giọng đáp vài chữ: "Lãnh đạo, yên tâm, vấn đề lớn."
Việc sắp xếp vị trí là như thế , hàng ghế đầu tiên sắp xếp cho thành viên đội trao đổi hai bên, hàng ghế thứ hai phía chính là lãnh đạo, lúc ở vị trí lưng Tống lão chính là lãnh đạo đơn vị Cục Giáo d.ụ.c.
Đối phương thấy lời của Tống lão, tạm thời đặt trái tim trong bụng, còn về việc thở phào nhẹ nhõm thì vẫn còn quá sớm, cứ xem tình hình .
Cũng chỉ Tống lão là bình tĩnh như , ngược khiến những lãnh đạo như họ chút nóng nảy .
Trên đài, hai tấm bảng đen một trái một .
Trước bảng đen, lượt hai học sinh.
Tô Ngọt, và học sinh nước đảo.
Hai bên đối thủ, thần sắc Tô Ngọt thản nhiên, mặt mang theo nụ lịch sự, học sinh nước đảo cũng mang theo nụ , tuy nhiên sự khiêu khích và tự tin trong mắt là che giấu .
Trông vẻ, quá ngứa mắt .
Lần lượt bắt đầu đề, Tô Ngọt cũng đối phương lấy một cái, trực tiếp vài bước cầm lấy một viên phấn.
Xoay lưng hướng về phía đài, bóng dáng mảnh mai sống lưng thẳng tắp, khá một luồng phong thái cốt cách, ánh đèn đỉnh đại sảnh chiếu xuống, rơi bờ vai cô.
Bên , thiếu niên nước đảo mặc một bộ trang phục phối màu đen trắng, thanh tú, thấy Tô Ngọt cầm phấn, bèn cũng động thủ cầm phấn bắt đầu đề.
Hai đài bắt đầu hành động, ánh mắt đài chằm chằm hai .
Tục ngữ đúng, nét chữ nết .
Do sự khác biệt về quốc giới của hai bên, hai bên dùng văn tự quen thuộc sở trường để đề.
Tô Ngọt dùng văn tự phương Đông, mà đối phương thì dùng văn tự nước đảo.
Có thể tưởng tượng việc so sánh mặt bảng tay là rõ ràng.
Một bên là văn tự phương Đông phóng khoáng mạnh mẽ, lực đạo thấm sâu bảng, nét phẩy nét mác bay bổng, nét ngang nét dọc ngay ngắn ngược quá giống kiểu chữ mà một nữ sinh thể .
Mà, bên , đối với văn tự nước đảo họ đưa đ.á.n.h giá.
bên chút nhịn mà vui mừng .
Ha ha ha ha, nét chữ , là thắng nhỏ một trận nha.
Không hổ là học sinh mà Tống lão trúng, nét chữ , nhất định tài hoa tương xứng mới đối ứng nha.
Dưới đài, điểm chú ý của Tống lão chỉ dừng một chút nét chữ của Tô Ngọt, ông càng coi trọng việc đề của Tô Ngọt hơn.
Đợi một lát, Tống lão đề bài Tô Ngọt , , bỗng nhiên cảm thấy chút quen thuộc.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/xuyen-thu-co-em-gai-cuc-pham-trong-truyen-nien-dai/chuong-208.html.]
Tiếp tục xuống, trong đầu Tống lão bỗng nhiên lóe lên một tia sáng.
Tống lão vốn luôn bình tĩnh lập tức trợn tròn mắt, Tô Ngọt vẫn đang đề xoèn xoẹt, lúc sự chấn động trong lòng ông che giấu nữa .
Đây đây đây, đây là một trong hai câu hỏi cuối cùng mà ông đề lúc chung kết ?
Chẳng lẽ, Tô Ngọt đề bài của lên đó?
Ngay khi Tống lão đang thầm suy đoán, đó ông thấy đề bài Tô Ngọt bắt đầu đổi.
Không giống, giống, đoạn vẫn là đổi .
Trở nên phức tạp hơn, hệ độ khó đúng là tăng gấp đôi nha.
Nhìn thấy đây, Tống lão nhịn khẽ một tiếng.
Người trẻ tuổi , đơn giản nha.
Vốn dĩ tưởng là "chép bài", hóa nãy giờ, nha.
Chỉ riêng đề bài Tô Ngọt chiếm một phần ba bảng đen, đó là vẽ hình bên .
Mọi đài cứ thế tận mắt Tô Ngọt hạ b.út là thành, đường nét, tỷ lệ, hình dáng, hiện bảng đen.
Nhìn màn của Tô Ngọt, các học sinh khác cùng đội bên nội tâm tê liệt , họ một cái hiểu đề bài của Tô Ngọt.
Mẹ ơi, đây là cơ sở đề bài đó của Tống lão lúc chung kết mà tăng thêm độ khó gấp bội nha.
Lúc , họ khỏi thầm may mắn, may mà ban đầu là Tống lão đề, nếu đề bài đổi thành câu của Tô Ngọt, thì đó mới là tang tận thiên lương trong những thứ tang tận thiên lương .
Họ thậm chí cảm thấy, so với Tống lão, Tô Ngọt còn đáng sợ hơn.
Rõ ràng mang một khuôn mặt xinh , tại khủng khiếp như .
Viết xong đề bài, vẽ hình kết thúc.
Tô Ngọt lùi sang một bên, phiên dịch viên do Bộ Ngoại giao cử tới bắt đầu tiến hành phiên dịch và .
Mà thiếu niên nước đảo ở bên động tác nhanh bằng Tô Ngọt , đặc biệt là nãy còn phân tâm liếc tình hình bên phía Tô Ngọt mấy , một hai , là loạn nhịp điệu .
Đặc biệt là khi đối phương thấy Tô Ngọt xong đề bài, khuôn mặt lập tức trở nên trắng bệch, áp lực đè nặng về phía , nắm c.h.ặ.t viên phấn trong tay, tranh thủ thời gian tiếp tục.
Vẽ hình thể nào giống như cô mà vẽ tay , nhờ công cụ động tác tự nhiên càng chậm hơn.
Bên phía Tô Ngọt kết thúc , rảnh rỗi cũng là rảnh rỗi, dứt khoát vài bước đến địa bàn của đối phương, đó thẳng tắp lưng cách hai ba bước vẽ hình.
Màn hình kỳ quái đến lạ lùng, cuộc đối đầu giữa các cường giả trong tưởng tượng dường như chút đúng cho lắm.
Cho nên, sự việc rốt cuộc phát triển thành như thế thế nào nhỉ?
Ồ, là bạn học Tô Ngọt quá tang tận thiên lương .
Lúc , hình ảnh đài, một vẽ hình, một , hình ảnh thế nào cũng giống một học sinh và một giáo viên, Tô Ngọt nghi ngờ gì nữa ở vị trí "giáo viên", mang áp lực cực đại cho đối phương.
Năm phút, mười phút, mười lăm phút.
Được , đợi mười lăm phút đối phương cuối cùng cũng vẽ hình xong.