Xuyên Thành Nông Nữ Có Hệ Thống - Chương 76

“Đồng Tâm Xã” vận hành ngày càng trôi chảy, cuộc sống trong sơn cốc hiện lên sự định và phồn thịnh từng . Lương thực trong kho chất cao hơn, heo dê trong chuồng ngày càng béo , dưa muối và rau khô do phụ nữ chế biến cũng chút dự trữ. Sự sung túc về vật chất mang đến sự cải thiện về tinh thần, mặt thôn dân thêm nụ , trong mắt ánh sáng.

Tuy nhiên, Bộ Nhiễm thấy mối lo tiềm ẩn và trách nhiệm lớn lao hơn trong sự phồn vinh .

Vài nghị sự hội trôi qua, nàng nhận , mặc dù đều hăng hái nhiệt tình, nhưng đối với các khái niệm phức tạp hơn một chút như "Khế ước Đồng tâm xã", "Ghi chép sổ sách" "Kế hoạch sản xuất", việc lý giải vô cùng khó khăn. Khi phân công phân, tính toán lợi nhuận, nàng bẻ ngón tay giải thích giải thích , hiệu suất thấp mà còn dễ sinh hiểu lầm. Những trẻ tuổi trong đội hộ vệ trung thành và dũng cảm, song khi truyền tin ghi chép tình hình tuần tra, họ chỉ thể dựa việc thắt nút dây hoặc khắc ký hiệu đơn giản lên miếng gỗ, dễ mắc thể truyền tải thông tin phức tạp hơn.

Điều khiến nàng lo lắng hơn cả là bọn trẻ. Tiểu Hòa đến tuổi khai tâm, trong sơn cốc còn vài đứa trẻ lớn hơn một chút khác, hàng ngày chúng ngoài việc giúp gia đình chút việc vặt thì chỉ chạy nhảy khắp núi rừng. Thế giới của chúng những ngọn núi giam hãm, tương lai dường như thấy rõ ràng ngay mắt—lặp cuộc sống của cha ông, trở thành thợ săn hoặc nông phu, cả đời duyên với chữ nghĩa và thế giới rộng lớn hơn.

Bộ Nhiễm hiểu rõ, một tập thể văn hóa thì khó thể thực sự ngưng tụ sức mạnh lâu dài, cũng dễ dàng những kẻ nắm giữ thông tin và tri thức khống chế. Đặc biệt là trong loạn thế đầy rẫy hiểm nguy , thêm một phần kiến thức, lẽ sẽ thêm một tia sinh cơ. Giáo dục, chính là chìa khóa phá vỡ sự bế tắc, khai mở dân trí, cũng là căn cơ để bơm cộng đồng mới sinh sức sống bền bỉ.

Một ý niệm trong lòng nàng ngày càng rõ ràng: Nhất định mở lớp học chữ!

Nàng lập tức đem ý tưởng thương nghị với Mặc Ảnh.

Mặc Ảnh xong, thời gian trầm mặc còn dài hơn bất cứ nào đây. Ánh mắt sâu thẳm của lướt qua sơn cốc, lướt qua những dân chất phác, đang cần cù lao động ruộng đồng, nụ đơn thuần nhưng vẫn mang theo một nét tối tăm của sự u mê, cuối cùng dừng gương mặt tràn đầy kỳ vọng của Bộ Nhiễm.

“Trao cần câu hơn trao con cá,” Bộ Nhiễm khẩn thiết . “Chỉ cái ăn cái mặc thì đủ, để đầu óc họ thứ gì đó. Sau sổ sách của Đồng tâm xã rõ ràng hơn, tin tức truyền chính xác hơn, thậm chí… vạn nhất biến cố gì xảy , thể cáo thị, thể tin tức, đó đều là đường sống. Bọn trẻ càng thể cả đời nhốt trong núi , một kẻ mù chữ.”

Nàng ngừng , giọng trầm xuống: “Ta , việc thể mang một vài… sự đổi khó kiểm soát. tin rằng, khai mở dân trí, lợi lớn hơn hại nhiều.”

Đầu ngón tay Mặc Ảnh nhẹ nhàng gõ lên mặt bàn gỗ thô ráp. Chàng xuất hiển hách (dù trải qua biến cố), từ nhỏ đủ thi thư, thấu hiểu sức mạnh của tri thức và cả… sự nguy hiểm. Khai mở dân trí nghĩa là phá vỡ trật tự và nhận thức vốn , đây là hành vi vô cùng táo bạo, thậm chí là “phản nghịch” trong một xã hội phong kiến phân cấp nghiêm ngặt. Nếu để bên ngoài , e rằng sẽ gây tai họa.

thấy ánh sáng thuần khiết và kiên định trong mắt Bộ Nhiễm, thấy tất cả những gì nàng đổ sơn cốc , những lo lắng về sự thủ cựu trong lòng dần dần thế bằng một kỳ vọng vĩ đại hơn. Có lẽ, trong kẽ hở của loạn thế , cần một đốm lửa nhỏ như để thắp sáng một vùng trời đất mới.

“Có thể.” Cuối cùng gật đầu, ngắn gọn, “Tuân theo trình tự, nội dung cần chọn lọc kỹ càng.” Đây là sự đồng ý, cũng là lời nhắc nhở.

Được ủng hộ, Bộ Nhiễm lập tức hành động. Nàng rõ việc thể quá vội vàng, cần dẫn dắt khéo léo theo tình hình.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/xuyen-thanh-nong-nu-co-he-thong/chuong-76.html.]

Nàng bắt đầu từ nhu cầu thiết thực nhất. Trong nghị sự hội tiếp theo, nàng đưa sổ sách đơn giản, chỉ các con và ký hiệu đơn giản đó, với : “Các khoản thu chi của Đồng tâm xã chúng ngày càng nhiều, chỉ dựa đầu óc ghi nhớ dễ mắc . Ta dạy nhận những con , cùng với các chữ thường như ‘mễ’ (gạo), ‘đậu’, ‘công’, ‘phân’, tự ghi chép một chút sổ sách nhỏ, xem công cáo cũng tiện, tránh rơi tình trạng hồ đồ, rõ ràng.”

Lý do thiết thực và chu đáo, lập tức nhận sự đồng tình nhất trí của các đại diện nghị sự. Ai mà chẳng công phân và phần lợi của gia đình rõ ràng minh bạch?

Tiếp đó, Bộ Nhiễm với những thanh niên trong đội hộ vệ: “Sau truyền tin tức, chỉ dựa miệng dễ truyền sai. Ta dạy các ngươi nhận vài chữ quan trọng, ví dụ như ‘An’, ‘Nguy’, ‘Đông’, ‘Tây’, đó học tên của , đến lúc đó vẽ một tờ giấy đơn giản, sẽ sợ nhầm lẫn công việc nữa.” Các trai trẻ thể học khả năng “cao siêu” như , ai nấy đều xoa tay, hưng phấn thôi.

Đối với bọn trẻ, Bộ Nhiễm áp dụng phương pháp sinh động hơn. Nàng dùng những viên đá nhỏ xếp thành hình chữ đơn giản, biên thành bài vè dễ thuộc, hoặc kết hợp với các vật thể thường thấy trong rừng núi để dạy, ví dụ dạy chữ “Sơn” (Núi) thì chỉ đỉnh núi xa xa; dạy chữ “Mộc” (Cây) thì chỉ cây cối bên cạnh. Nàng còn hứa, ai học nhanh sẽ thưởng một viên kẹo mạch nha hoặc một món đồ chơi nhỏ tết bằng cỏ. Tiểu Hòa trở thành học trò đầu tiên và là “trợ giáo nhỏ” của nàng, học hành càng thêm hăng hái.

Giáo trình là một vấn đề khó. Bộ Nhiễm sách vỡ lòng sẵn, nàng đành tự bắt tay . Nàng dùng than gỗ cháy đen lên những miếng gỗ mài nhẵn hoặc những tấm vỏ cây khô lớn, các con thông dụng nhất và hàng chục Hán tự liên quan mật thiết đến đời sống hàng ngày, như “Nhân, Khẩu, Thủ, Mễ, Cốc, Điền, Công, Phân, An, Nguy”, mỗi chữ bên còn vẽ thêm hình minh họa đơn giản. Nàng còn dùng điểm hệ thống đổi một cuốn tàn quyển Cấp Tự Thiên cơ bản nhất (cái giá hề nhỏ), cẩn thận xé vài trang, “bảo điển” cho việc giảng dạy sâu hơn.

Lớp học chữ đặt gốc cây hòe lớn bên cạnh sân đập lúa, lợi dụng thời gian nghỉ ngơi buổi sáng và buổi tối để lên lớp. Không bàn ghế, cứ bệt xuống đất; giấy bút, thì dùng cành cây luyện nền cát.

Cảnh tượng ngày đầu tiên khai giảng, Bộ Nhiễm cả đời quên . Khi màn đêm mới buông xuống, gốc cây hòe treo một chiếc đèn dầu lờ mờ. Dân làng tin kéo đến, thanh niên tò mò, phụ nữ ngại ngùng, còn cả những đứa trẻ ríu rít, tổng cộng hai ba mươi . Họ vây quanh Bộ Nhiễm, ánh mắt tràn đầy sự kính nể và khao khát đối với tri thức, tựa như mảnh đất khô cằn mong đợi mưa lành.

Bộ Nhiễm bắt đầu dạy từ những chữ đơn giản nhất là “Nhất, Nhị, Tam” và tên của chính họ. Nàng dạy kiên nhẫn, học hành nghiêm túc. Những ngón tay thô ráp vụng về cầm cành cây, từng nét từng nét mô phỏng nền cát, sai cũng nản lòng, lau . Tiếng theo rành rọt và tiếng cành cây ma sát cát xào xạc, hòa quyện thành một khúc nhạc từng trong sơn cốc, tràn đầy niềm hy vọng.

Mặc Ảnh đôi khi sẽ trong bóng tối từ xa, lặng lẽ dõi theo cảnh tượng . Nhìn thấy những khuôn mặt thô kệch ngày thường chỉ vung cuốc, vung dao, giờ đây lộ vẻ mừng rỡ như thể khám phá tân lục địa khi đối diện với những nét chữ xiêu vẹo, dây lòng lạnh lùng của dường như cũng khẽ khàng lay động. Chàng thấy bóng nghiêng dịu dàng nhưng kiên định của Bộ Nhiễm ánh đèn, thấy những giọt mồ hôi li ti thấm nơi khóe trán nàng, thấy nụ rạng rỡ của nàng khi một đứa trẻ cuối cùng đúng một chữ… Một cảm xúc khó tả, lặng lẽ nảy sinh trong tim .

Việc mở lớp học chữ, giống như một dòng suối trong mát, lặng lẽ thấm đẫm sơn cốc. Dần dần, thể hiểu bảng công phân dán ở cửa Đồng tâm xã; thể nguệch ngoạc nhu cầu vật tư của gia đình; đội hộ vệ khi giao ban, bắt đầu thử dùng ký hiệu đơn giản để ghi tình hình; bọn trẻ thỉnh thoảng sẽ bật vài từ mới học , còn tranh dạy cho cha .

Một sự đổi tinh tế đang diễn trong dân làng. Ánh mắt họ còn chỉ giới hạn ở mảnh đất chân và công việc mắt, mà bắt đầu tò mò về thế giới đằng những “chữ ”. Cái họ dành cho Bộ Nhiễm, ngoài lòng ơn và sự ủng hộ như , còn thêm một sự kính trọng xuất phát từ tận đáy lòng, gần như là đối với một vị “”.

Bộ Nhiễm , đây chỉ là bước đầu tiên của vạn dặm trường chinh. Con đường xóa mù chữ dài gian nan, hơn nữa nội dung giảng dạy hết sức cẩn trọng, thể chạm những điều cấm kỵ của kẻ nắm quyền. nàng tin rằng, đốm lửa nhỏ , cuối cùng thể cháy thành đồng cỏ. Khai dân trí truyền cái “Đồng tâm xã” nhỏ bé một linh hồn, cũng giúp Bộ Nhiễm thấy khả năng nuôi dưỡng tương lai, truyền thừa hy vọng giữa loạn thế.

Trong đêm tối, tiếng sách gốc cây hòe vẫn vang lên. Bộ Nhiễm những khuôn mặt trở nên sinh động khác thường ánh sáng của tri thức, trong lòng tràn đầy sức mạnh. Nàng , thứ nàng gieo xuống, chỉ là hạt giống của văn tự, mà còn là hạt giống của sự đổi vận mệnh.