Xuyên Nhanh: Pháo Hôi Chọn Làm Ruộng - Chương 8

“Có thì …”

“Vậy còn chờ gì nữa!

Giúp điền tên …

Thôi, tự !”

Từ Nhâm cướp lấy cây b-út trong tay lớp trưởng, tìm mục máy cày bảng biểu, rồng bay phượng múa điền tên lớn của .

“Từ Nhâm, là nhất!”

Các nam sinh hàng hùa theo, đồng loạt giơ ngón cái về phía cô.

Từ Nhâm nhướng nhướng mày:

“Mọi tranh với đấy nhé!”

“Không tranh tranh, ha ha ha…”

Việc cày đất bằng máy cày một lớp chỉ cần hai , một suất của lớp bọn họ hiển nhiên thuộc về Từ Nhâm, suất còn tự nhiên trở thành miếng mồi ngon.

Từ Nhâm cũng quan tâm ai giành suất còn , cô tranh thủ mười phút chơi đang sức lôi kéo đơn hàng cho chị dâu đây.

“Chiếc quần thật!

Tuần mặc đến?”

Đồng Quế Hoa hối hận vì đặt hàng sớm, cảm thấy chiếc quần Từ Nhâm mặc đúng là sành điệu hơn.

mới xong một chiếc quần mới, dù vải của quần bảo hộ rẻ hơn nhiều so với vải bông, thời gian ngắn cũng thể thêm một chiếc nữa.

Nhà dù cưng chiều cô cũng để cô tiêu xài hoang phí như .

cô tiền đặt hàng, nghĩa là bạn học khác tiền.

Nhất là mấy nữ sinh giữ thái độ quan sát tuần , tuần thấy Từ Nhâm mặc một chiếc quần mới đến trường, vải thì bình thường, nhưng kiểu dáng mới lạ, sành điệu, thế là tranh đặt hàng.

Chỉ một tiết chơi, Từ Nhâm nhận đơn đặt hàng năm chiếc quần, hai chiếc áo sơ mi.

Buổi tối, cô ký túc xá xuất hiện.

Ngày hôm , nữ sinh lớp bên cạnh cũng đến tìm cô đặt .

Cho đến khi lên đường đến nông trường开展 lao động tập thể, cuốn vở bài tập cô dùng để ghi đơn hàng ghi đầy ba trang , cặp sách suýt chút nữa nhét nổi vải.

Từ Nhâm khỏi nhớ tới xuyên thời Dân Quốc, từng dùng điểm năng lượng đổi một chiếc ba lô kiểu mở rộng.

Tuy nhanh ch.óng ngủm củ tỏi, nhưng ba lô chắc vẫn còn.

Đêm đó khi tắt đèn, ý thức cô đăng nhập kho hệ thống, tìm kiếm hồi lâu trong đống vật tư, cuối cùng cũng tìm thấy.

Ba lô mở rộng và cặp sách thời khá giống , cũng là màu xanh quân đội, cũng là cặp sách đeo một vai.

bên trong càn khôn khác, đáng tiếc lúc điểm năng lượng của cô đủ, chỉ đổi cái dung tích một mét khối, nhưng để vải vóc thì đủ dùng.

Không phô trương, đeo vai cũng nặng, vặn phù hợp với vận chuyển chăm chỉ như cô – vải vóc mang về nhà, thành phẩm mang về trường.

……

Chớp mắt đến thứ Sáu, trường học sắp xếp giáo viên dẫn đội, tổ chức học sinh lớp 10, lớp 11 đến nông trường tham gia lao động tập thể.

“Từ Nhâm, thật sự quyết định lái máy cày ?

Hay là đổi công việc với nam sinh nào .”

Trên đường , Đồng Quế Hoa còn lo lắng hơn cả bản Từ Nhâm.

Từ Nhâm lắc đầu, khó khăn lắm mới cơ hội như thế , kẻ ngốc mới đổi.

“Cậu là học thêm kỹ năng để phòng ?”

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/xuyen-nhanh-phao-hoi-chon-lam-ruong/chuong-8.html.]

Đồng Quế Hoa tưởng tìm sự thật.

Năm là nghiệp , thành tích của Từ Nhâm và cô giống , khả năng đỗ đại học, cao đẳng lớn.

Nhà cô bắt đầu nhờ quan hệ .

Nhà Từ Nhâm là ở nông thôn, trong thành phố cũng , thi tuyển nhà máy thì khó, nhưng công việc , vị trí , tiền quan hệ thật sự chắc .

“ chúng là đến lao động, đến học kỹ năng thật , nông trường sẽ cho học ?

Đến lúc đó thành nhiệm vụ lao động thì ?”

“Không , mấy báo danh xem, ai lái máy cày?

Chắc chắn dạy chúng , thì cày đất?”

Từ Nhâm đoán sai, nông trường đưa công việc cày đất bằng máy cày, thì chuẩn sẵn sàng dạy mới lái xe.

Người phụ trách nông trường luôn nghĩ đối sách, mấy năm nay, cải tạo lao động thịnh hành nữa, nhân lực nông trường đủ, còn thuê một nhóm mới .

đơn xin tăng thêm nhân viên chính thức nhanh ch.óng duyệt, thế là liên lạc với trường học trong khu vực quản lý, cho học sinh tiết lao động hàng tuần đến nông trường việc, nông trường cho bếp ăn nhà trường thêm chút rau.

Đôi bên cùng lợi!

Cũng việc gì mệt lắm, chỉ là nhổ cỏ, bón phân, lật đất, hái rau, dọn dẹp chuồng heo chuồng bò thôi.

Nông trường bên đó cũng sẽ tùy tình hình gửi cho trường hợp tác một ít rau quả và thịt do nông trường sản xuất.

Không trường nào đồng ý.

Dù tiết lao động một tuần một , tổ chức học sinh nhổ cỏ sân thể d.ụ.c, thì là lau kính cửa sổ, phòng việc.

Đến nông trường nhổ cỏ còn ít rau quả, tiết kiệm một khoản chi phí cho bếp ăn, tội gì .

“Các bạn học yên lặng, thầy vài câu.”

Xuống xe, xếp hàng xong, lớp trưởng dẫn một nhóm nam sinh đến lĩnh găng tay bảo hộ và các trang thiết lao động khác, giáo viên chủ nhiệm vỗ vỗ tay, vài câu.

Đại ý chẳng qua là hy vọng tích cực lao động, đừng mất mặt trường 6, nhưng cũng chú ý an , lao động xong đúng giờ đây, còn nữa là theo công việc báo danh đến chỗ tập trung báo danh, đừng chạy lung tung.

Từ Nhâm đợi giáo viên chủ nhiệm xong, liền đeo bình nước đến chiếc máy cày.

Đã sư phụ chờ họ máy cày .

Thầy thợ đợi đến đông đủ, mới từ buồng lái xuống.

Nhìn kỹ :

“Ồ ho!

Không ngờ còn một cô bé.”

thầy ngoài lẩm bẩm vài câu trong lòng, miệng thì gì.

Lãnh đạo từng , học sinh các trường chính là đến tạp vụ, việc nông trường kịp, chia bớt cho họ giúp đỡ.

Đây là thỏa thuận đạt giữa nông trường và các trường.

để danh tiếng , bên ngoài như , mà trường học tổ chức học sinh đến nông trường học lao động, nông trường chịu trách nhiệm hướng dẫn.

Kết quả là khoác lác quá tay.

Tỉnh huyện Danh Dương cơ sở giáo d.ụ.c lao động như thế , liền tổ chức nhân viên xuống thị sát.

Nếu thật sự ý nghĩa như nông trường , thể sẽ phổ biến đến các thành phố, huyện khác trong tỉnh.

Người phụ trách nông trường khi kích động, tự tát một cái:

“Ai bảo mày khoác lác!”

sở giáo d.ụ.c thành phố thông báo, thứ Sáu tuần sẽ lãnh đạo cấp tỉnh xuống thị sát, bảo ông chuẩn tiếp đón.