Năng lực của cô Lâm thực sự quá mạnh. Ít nhất tiết tiếng Anh dạy hơn ông nhiều, phát âm cũng chuẩn. Dù chỉ một lúc, nhưng Hiệu trưởng tin tưởng rằng chỉ cần cô Lâm thì trình độ tiếng Anh của học sinh trường họ sẽ hề kém!
Nghĩ đến một thời gian nữa trong thành phố sẽ tổ chức một cuộc thi tiếng Anh cấp tiểu học. Cuộc thi tiếng Anh mấy năm nay hầu như năm nào cũng tổ chức. Mà trường tiểu học quân khu của họ cũng tham gia, chỉ điều nào điểm cũng bét bảng. Điều khiến Hiệu trưởng gần như tuyệt vọng. Năm nay ông thậm chí còn định tham gia nữa, nếu năm nào cũng thứ nhất từ lên thì thật là mất mặt quá.
bây giờ, với sự gia nhập của Lâm Thư Miên, Hiệu trưởng bỗng nhiên thấy hy vọng. Biết sẽ kết quả khác biệt? Hiệu trưởng vô cùng mong chờ. Thấy Lâm Thư Miên thể ứng phó, hơn nữa lên lớp vẻ kinh nghiệm, giống mới, Hiệu trưởng thở phào nhẹ nhõm. Cũng còn lo lắng nữa, ông chắp tay lưng, ngâm nga một điệu nhạc rời .
“Được các em, tiết học hôm nay đến đây là kết thúc. Sau đây, để cô xem năm bạn nào biểu hiện nhất nhé.”
Đám trẻ đang học, vô tình thời gian cứ thế trôi qua từng chút một. Rồi tiếng chuông tan học vang lên. Các học sinh chấn động, tiết học trôi qua nhanh ? Họ cảm thấy dường như mới học bao lâu mà. Trước đây, đối với một trong họ, một tiết học khó trôi qua, thời gian dài, đúng là một ngày dài như một năm. bây giờ, họ chê thời gian trôi qua quá nhanh. Chỉ mong cô Lâm tiếp tục dạy họ.
Mà bên , Lâm Thư Miên nhanh ch.óng chọn năm học sinh biểu hiện khá , tặng những chiếc bánh quy tự . Năm học sinh đó hai tay nâng niu những chiếc bánh quy, khuôn mặt nhỏ nhắn đều đỏ bừng vì phấn khích.
Tất nhiên trong năm , hai là theo phản hồi của giáo viên đó là nghịch ngợm, quậy phá nhất lớp. , họ cũng nhờ biểu hiện mà nhận bánh quy của Lâm Thư Miên. Cầm chiếc bánh quy, lời khen ngợi của cô giáo dành cho , họ chút ngẩn ngơ, nhưng cũng xúc động. Dù đây cũng là đầu tiên họ giáo viên khen ngợi, còn nhận phần thưởng của giáo viên. Trước đây trong mắt các giáo viên khác là những đứa trẻ hư, giờ đây khen ngợi, khen thưởng. Đối với họ, điều thực sự mang ý nghĩa khác biệt, cũng đổi nhiều hành vi của họ. Tất nhiên, điều đó cũng khiến họ vô cùng yêu quý cô giáo Lâm Thư Miên.
Những đứa trẻ nhận bánh quy, đứa cầm lấy ăn ngay. Vừa ăn một miếng, suýt chút nữa là bật . Thực sự là quá, quá ngon . Trên đời loại bánh quy ngon đến thế chứ. Nếu tiết học nào cô Lâm cũng thưởng bánh quy, thì nó sẽ bao giờ trốn học nữa, nguyện ngày nào cũng đến trường. Cũng những bạn nhỏ bánh quy quý giá nên nỡ ăn, định mang về nhà chia sẻ với gia đình. Tất nhiên, đây chỉ là bánh quy, mà còn là phần thưởng của cô giáo dành cho , họ cũng về khoe với nhà.
Những đứa trẻ khác nhận bánh quy các bạn đang ăn bánh với ánh mắt thèm thuồng. cô Lâm , những bạn khác thực biểu hiện , chỉ là bánh quy chỉ năm phần nên cô chỉ thể chọn những bạn biểu hiện nhất từ trong đó. các bạn khác vẫn còn cơ hội.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/xuyen-khong-thanh-nguoi-vo-da-mat-cua-si-quan/chuong-122-tiet-hoc-dau-tien-thanh-cong.html.]
Nga
Dạy xong ở lớp 3, Lâm Thư Miên nghỉ ngơi mười phút, dắt Manh Manh sang lớp 1 để dạy tiết mỹ thuật. Lần dạy mỹ thuật, Lâm Thư Miên mang theo một quả táo đỏ, đặt lên bàn giáo viên. Manh Manh giữa các bạn nhỏ lớp 1, trông còn quá nhỏ bé nữa, cô bé vẫn ngoan ngoãn như cũ.
Lâm Thư Miên tiên sơ qua về cách bố cục đơn giản, cũng như các kỹ năng cơ bản như đường nét, hình vẽ.
“Hôm nay, cô các em vẽ quả táo , cô cho các em nửa tiếng đồng hồ, nửa tiếng cô sẽ thu bài vẽ của các em để chấm điểm, lúc đó sẽ chọn một bạn vẽ nhất, quả táo sẽ là phần thưởng cho bạn đó.”
Các bạn nhỏ lớp 1 vẫn còn khá ngoan ngoãn. Hơn nữa tiết mỹ thuật khác với các môn học khác nên trẻ em thích học cũng nhiều hơn. Lúc là vẽ táo, bạn vẽ nhất còn thưởng quả táo . Đó là táo đấy. Ở thời đại , trái cây đều thuộc loại hiếm và đắt đỏ. Vì , trẻ con hầu như ít khi ăn trái cây. Nay một quả táo treo ngay mắt, chúng lập tức hăng hái hẳn lên. Nhìn xem, quả táo to tròn, đỏ mọng, dù cách xa vẫn thể ngửi thấy mùi táo thơm nồng, đủ thấy quả táo chắc chắn là ngon. Vì , chúng vẽ bức tranh nhất để lấy quả táo .
Lớp học yên tĩnh trở , chỉ còn tiếng học sinh cầm b.út vẽ giấy, tiếng ngòi b.út lướt mặt giấy sột soạt. Lâm Thư Miên bục giảng, xuống xem. Dù học sinh cũng thích giáo viên cứ chằm chằm khi bài, những em tâm lý vững khi vì căng thẳng mà vẽ sai. Vì , Lâm Thư Miên chọn bục giảng.
Tuy nhiên, vì rảnh rỗi nên cô xem qua sổ điểm danh, đó đều là tên của học sinh. Vừa qua phát hiện ba cái tên quen thuộc. Một là Thạch Đầu, tên thật là Trần Bằng, một là Ân Ân, Trần Ân Ân. Còn một là Thẩm Nghiên...
Lâm Thư Miên ngẩng đầu, ánh mắt dừng ở bé một ở hàng ghế thứ ba.
