"Thật  còn  một cách khác nữa." Một nữ sinh tóc đuôi ngựa ở lớp 6 , "Lớp chúng  thực sự  thảo luận về nội dung của tiết thể dục, vấn đề xếp hàng là do Tiểu Minh nghĩ ."
Nói xong, cô  chỉ   nam sinh  tính tình  nóng nảy. Mà  nam sinh    cũng gật đầu: "Lúc đó  đoán chắc tiết thể dục sẽ  chuyện gì đó liên quan đến xếp hàng."
"Tại   đoán như ?" Một  tò mò hỏi.
Cậu  nở một nụ  đắc ý: "Vì  thường phụ trách huấn luyện quân sự cho sinh viên đại học,  nào xếp hàng  cũng  oai phủ đầu với bọn họ."
Mọi : "..."
"Vậy thì  đoán thế nào?" Tô Dung phá vỡ sự im lặng, hỏi  .
‘ đoán bọn họ nhất định sẽ xếp hàng  để chúng     nên xếp ở .  chỉ đoán thế thôi, dù  thì  cũng   là thần tiên, khi đó  nghĩ là gặp  vấn đề mới  thể phân tích vấn đề."
"Cái đó thì  gì ?" Adam nhếch mép, "Phát hiện  vấn đề là điều mà bất kỳ một điều tra viên nào cũng  thể , nhưng tìm  cách giải quyết mới là điều khó khăn thực sự."
Lời    sai, nhưng  thế dễ  đánh lắm. Nam sinh nóng tính Tiểu Minh quả nhiên tức giận: "Muốn giải quyết vấn đề,   nên bắt đầu từ việc phát hiện  vấn đề ?"
"Thế   giải quyết  vấn đề ?" Adam hỏi ngược .
Tiểu Minh: "..."
" ." Số 10 đột nhiên nhận  điều gì đó, "Những  khác trong lớp  ?"
Cô  hỏi Tiểu Minh, vì vụ ầm ĩ  buổi trưa ngày đầu tiên, lớp 6 cũng nổi tiếng trong một  lớp. Hôm qua lớp họ c.h.ế.t 2 , còn  5 .  giờ chỉ còn 2  trong nhà ăn, chẳng lẽ những  còn  đều c.h.ế.t  ?
"Hai  kỳ quặc     mua đồ ăn ở tiệm tạp hóa,  đến nhà ăn  trưa,   khám phá bản đồ để đóng góp cho  ." Nói đến đây, Tiểu Minh  kìm  mà trợn mắt,  đó mới tiếp tục , "Sau đó Tiểu Lý xung phong  theo dõi họ."
Các điều tra viên lớp sáu cũng   là  ngốc, tất nhiên họ  thể nghĩ rằng " " và "Ngô thánh mẫu" chỉ là những   tính cách  cho   chán ghét. Bọn họ nghi ngờ hai    âm mưu ẩn, thậm chí là "phản quốc." Vì , Tiểu Lý mới chọn  theo dõi khi hai    ý định hành động một .
"Nghe  vẻ như một kịch bản phổ biến trong một  bộ phim." Tạ Kha Kha  , "Trong chuyến  , Tiểu Lý sẽ bí ẩn biến mất, từ đó kích thích bước tiếp theo của nhân vật chính."
"Không  ! Nếu thực sự như , chúng  cũng sẽ  để Tiểu Lý ." Tiểu Minh trừng mắt    một cái, "Tiểu Lý  kỹ năng theo dõi đặc biệt."
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/vo-han-luu-ta-co-the-nhin-thay-quy-tac-chinh-xac-cua-quai-dam/chuong-975.html.]
Cậu   định giải thích cho các đồng đội thì đột nhiên  Tô Dung : "Cậu  cũng khá dũng cảm đấy. Cho dù  kỹ năng theo dõi đặc biệt thì một  theo dõi hai  rõ ràng  vấn đề cũng cần  nhiều can đảm."
"Đương nhiên !" Tiểu Minh và cô gái tóc đuôi ngựa lập tức cảm thấy tự hào về Tiểu Lý.
Tô Dung  : "Buổi chiều  tiết mỹ thuật, các   thu thập  manh mối nào liên quan ?"
"Ngoài những manh mối thu  hôm qua,  còn  một manh mối mới." Tạ Kha Kha lấy  một tờ giấy, "Giáo viên mỹ thuật  thể vẽ  thứ, nhưng  nên vẽ chân dung học sinh trong trường."
Cậu   xong, nhún vai: "Không  vẽ chân dung học sinh, cứ  cho   cảm giác giống như vẽ di ảnh ."
Mà lúc  Tô Dung     mà  về lớp 1. Không hiểu , mấy  lớp 1 đều lộ vẻ mặt kỳ lạ. Nếu   thì đó hẳn là vẻ mặt kinh ngạc kiểu "hình như  đoán đúng ."
Mấy  đó thì thầm bàn tán, một bạn nữ trong đó  : "Lúc đó chúng  đoán chân dung  mà giáo viên mỹ thuật vẽ  thể thành di ảnh,  ngờ bây giờ xem  đúng là đoán trúng !"
Hóa  là mấy    vô tình đoán đúng quy tắc của quái đàm quy tắc. Tô Dung thản nhiên thu hồi ánh mắt. Không  vẽ chân dung học sinh,  thì một khi  vẽ,  lẽ sẽ xuất hiện tình tiết thường thấy trong phim kinh dị.
Hoặc là  khi vẽ sẽ hút hồn học sinh , hoặc là giống như trong 《 Tử vong x ký 》, một khi vẽ thành công, học sinh sẽ c.h.ế.t ngay lập tức. Tất nhiên cũng  thể là nguy hiểm khác, nhưng dù  thì kết cục cũng  .
Quy tắc  cũng giống như quy tắc của tiết thể dục,  rõ ràng và dễ hiểu,   đều là những điều tra viên  lợi hại,  am hiểu về quy tắc,     gì để thảo luận.
Nhìn thấy thời gian buổi trưa sắp trôi qua, Adam hỏi một câu hỏi cực kỳ quan trọng: "Này, bây giờ các   manh mối nào về cách thoát khỏi quái đàm quy tắc  ?"
Mọi  đều im lặng, đây quả là một câu hỏi  quan trọng. Nếu   gì bất ngờ xảy ,  thông quan quái đàm quy tắc , thì  sống sót rời khỏi trường học.
 rõ ràng Adam  hỏi về vấn đề ,   hỏi về một tầng nghĩa sâu hơn, tức là: Phải   để rời khỏi trường học?
Không  manh mối nào cả.
Ngay cả Tô Dung cũng   manh mối nào, cũng    bất kỳ thông tin liên quan nào. Tất nhiên là  một phần nguyên nhân  lớn là vì cô  bắt đầu tìm hiểu về điều , nhưng cũng là vì trong quái đàm quy tắc cố định , nguy hiểm cứ liên tiếp ập đến, khiến   trở tay  kịp. Chính vì  nên cô mới   tìm hiểu.
Theo lẽ thường thì đây là một quái đàm quy tắc, mới ngày thứ hai, họ  cần  vội vàng tìm cách thoát .  theo "khu dân cư Hương Thảo",  lẽ thời gian thực sự dành cho các điều tra viên khám phá chỉ  ba bốn ngày.
Nếu  thoát   trong ba bốn ngày, thì  đó  lẽ  thể thoát   nữa. "Nó" là kẻ quen luộc dùng chiêu nước ấm nấu ếch, mặc dù đối với nhiều  thì "nước ấm"   là 100℃.
Cô quyết định, chiều nay  hỏi Vương Kiến Quốc xem . Tô Dung nghĩ, mặc dù  cho rằng Vương Kiến Quốc  câu trả lời cụ thể, nhưng ít nhiều cũng  thể đưa  một  manh mối.
Nói về điều , manh mối mà bà chủ tiệm tạp hóa đưa  cũng  đáng để suy ngẫm. Có thể khẳng định rằng đó là một manh mối  hữu ích. Bởi vì  khi cô    manh mối đó, cô   còn trả lời câu hỏi của cô nữa, giống như là một bà chủ tiệm tạp hóa bình thường .