Tuyệt sắc nữ nguyên soái xuyên không thành tiểu đáng thương của giới giải trí - Chương 56

Thời gian chính thức của《 Vạn Vật Hữu Linh 》là nửa tháng , và Cố Trĩ Chi cũng sẽ đoàn phim nửa tháng nữa.

Mặc dù mấy ngày đầu cảnh của cô mà là của nữ chính lúc nhỏ, nhưng đạo diễn vẫn hy vọng cô thể mặt tại trường . Ông rằng cô thể chỉ đạo cho Đoàn Tử và nữ chính nhí diễn xuất, và Cố Trĩ Chi đồng ý.

Hơn nữa, trong thời gian , Cố Trĩ Chi còn tham gia vòng thi 50 10 của chương trình《 Thiên Tài 》.

Đến khi《 Vạn Vật Hữu Linh 》chính thức khởi thì cũng là lúc《 Thiên Tài 》diễn vòng thi từ 10 4.

Cố Trĩ Chi hỏi qua đạo diễn Ngưu Chấn Cách, và ông thấu tình đạt lý, rằng đến lúc đó thể cho cô xin nghỉ một ngày để bay về tham gia《 Thiên Tài 》, gì xung đột.

Còn nửa tháng nữa, Cố Trĩ Chi đến trường xin cố vấn học tập cho nghỉ phép dài hạn.

Vào thứ Hai, Cố Trĩ Chi đến trường tìm cố vấn học tập Cận Chúc Nguyên, cô nhẹ nhàng : “Anh ơi, tháng em đóng phim, nên xin phép trường cho em nghỉ một tháng ạ.”

Mỗi khi nhờ vả ai, đôi mắt trong veo xinh của cô chớp, khiến tài nào từ chối .

Cận Chúc Nguyên cũng thể từ chối. Anh bảo Cố Trĩ Chi đơn xin phép, sẽ nộp lên cho nhà trường phê duyệt.

Thấy Cố Trĩ Chi cứ xin nghỉ suốt, Cận Chúc Nguyên khỏi lo lắng cho cô: “Đàn em , em cứ xin nghỉ suốt thế , chẳng mấy khi đến lớp, sắp tới còn bao nhiêu là buổi thực hành, môn còn luận văn nữa. Em giảng bài thì thi cử mà qua ?”

Tuy các kỳ thi ở đại học diễn thường xuyên như thời cấp ba, nhưng nếu đạt, sinh viên sẽ tín chỉ và học .

Cố Trĩ Chi tiện với đàn rằng, ngay từ năm lớp 12, cô tìm và hết bộ giáo trình các môn của đại học. Việc thi cử và tín chỉ chắc chắn thành vấn đề, đến kỳ thi cô sẽ mặt.

Bây giờ cô đến lớp cũng chỉ là cho lệ. Cô sở hữu trí nhớ siêu phàm, chỉ cần qua thứ một là thể ghi nhớ.

Lý do cô Đại học Kinh Hoa là vì nơi đây các phòng thí nghiệm và trang thiết hàng đầu.

Cô thèm các phòng thí nghiệm của trường.

Đây là khoa Khoa học Vật liệu, các thí nghiệm đều liên quan đến vật liệu.

Phòng thí nghiệm riêng của cô còn thiếu nhiều thiết , mà chúng vô cùng đắt đỏ, cô thể nào mua đủ tất cả .

Để tạo 77, cô chi hơn một trăm triệu, vẫn còn nợ nần ít. Số tiền thưởng 5 triệu mà nhà nước trao cho vì vụ bắt cóc mấy hôm cũng cô đầu tư ngay lập tức mà chẳng thấy tăm . Cứ thế là cách, cô nghĩ cách mượn thiết thí nghiệm của trường.

Cố Trĩ Chi nhịn hỏi: “Anh ơi, khi nào thì các buổi thực hành ạ?”

Cận Chúc Nguyên : “Em còn lâu mới học thực hành.”

Sinh viên năm nhất đúng là còn lâu, khi hết nửa năm đầu mới tiếp xúc với các buổi thực hành cơ bản.

ý của Cố Trĩ Chi là các buổi thực hành cho sinh viên mới, mà là các phòng thí nghiệm dùng cho nghiên cứu khoa học, những thí nghiệm ở cấp độ nghiên cứu.

Thiết trong các phòng thực hành thông thường của trường sơ sài. Cô những phòng thí nghiệm thuộc bộ môn nghiên cứu khoa học, cấp độ bảo mật cao, chỉ những nơi như mới đầy đủ thiết .

Cận Chúc Nguyên là nghiên cứu sinh, giáo sư hướng dẫn của đang cho tham gia một vài thí nghiệm cấp độ nghiên cứu. ngay cả cũng chỉ trợ lý, giúp giáo sư chuẩn dụng cụ và cùng thảo luận các vấn đề học thuật chứ thể phụ trách các hạng mục chính.

Cố Trĩ Chi thực sự hứng thú, nếu thể trộn cũng .

“Anh ơi, bình thường các buổi thực hành ạ? Em thể đến quan sát ? Hoặc là phòng thí nghiệm phụ giúp dọn dẹp vệ sinh chẳng hạn.”

Cô mới những phòng thí nghiệm như , ngay cả tư cách việc lặt vặt cũng , chỉ thể quét rác lau bàn, nhưng ít nhất cũng tiếp xúc với các loại thiết và vật liệu.

Cận Chúc Nguyên gãi đầu: “Đàn em , phòng thí nghiệm đang đều ký thỏa thuận bảo mật, là nơi nghiên cứu khoa học cùng giáo sư. Anh ở trong đó cũng chỉ trợ lý thôi.”

Cố Trĩ Chi nhỏ nhẹ: “Thật em chỉ xem cho thôi ạ, vệ sinh lặt vặt là .”

Cận Chúc Nguyên chợt nhớ hình như giáo sư của cũng từng nhắc đến việc phòng thí nghiệm của họ đang thiếu một sắp xếp tài liệu. Họ thuộc khoa Khoa học Vật liệu, nên dù nghiên cứu cũng đều tiếp xúc với vật liệu. Mỗi ngày khi xong, phòng thí nghiệm bừa bộn, cần phụ giúp phân loại, sắp xếp, quét rác dọn dẹp. hiểu về vật liệu thì chắc chắn , mà sinh viên trong trường thể phân biệt nhiều loại vật liệu như đều là những giỏi giang, họ đều đề tài và thí nghiệm riêng để bận rộn.

Còn sinh viên năm nhất mới trường, ngoài việc học thì ít cơ hội tiếp xúc với vật liệu. Việc sắp xếp vật liệu là một công việc tỉ mỉ, những vật liệu nhỏ chỉ vài milimet, cực kỳ giống , một khác thì màu sắc và trọng lượng gần như tương đương. Nếu thường xuyên tiếp xúc thì thể nào phân biệt chúng, vì giáo sư của vẫn luôn đau đầu.

Cận Chúc Nguyên kìm hỏi: “Vậy… đàn em thể phân loại và sắp xếp vật liệu ?”

Hỏi xong liền cảm thấy ngốc. Đàn em mới chỉ là sinh viên năm nhất, giáo trình đang học đều là cấp độ cơ bản, cơ hội tiếp xúc với vật liệu ít, thể phân biệt những khác biệt nhỏ bé giữa các loại vật liệu.

Cố Trĩ Chi : “Anh hỏi về vật liệu cấp độ nào ạ? Nếu phân loại theo chủng loại thì vật liệu hóa học, sinh học, kỹ thuật, cao phân tử, composite, kim loại, còn các loại vật liệu bán dẫn, vật liệu năng lượng… Mà những loại lớn thể phân chia chi tiết hơn nữa. Ví dụ như kim loại, hiện nay thế giới phát hiện hơn 90 loại, như nhôm, magie, kali, natri…”

Cố Trĩ Chi một vanh vách bảng tuần kim loại, tiếp: “Dựa theo tính chất hóa học, kim loại còn thể chia thành kim loại hoạt động và kim loại kém hoạt động. Dựa theo chủng loại, thể phân thành kim loại đen, kim loại màu, kim loại thông thường, kim loại hiếm, kim loại nhẹ, kim loại quý, kim loại phóng xạ, v.v. Còn về vật liệu cao phân tử, dựa nguồn gốc, ứng dụng và cấu trúc mạch chính thể…”

Cố Trĩ Chi giải thích cho Cận Chúc Nguyên về vật liệu cao phân tử, về sự khác biệt giữa các loại vật liệu , dù là những khác biệt nhỏ nhất cô cũng thể rành rọt.

Cận Chúc Nguyên mắt tròn mắt dẹt, ngây một lúc lâu mới vội vàng : “Đàn em ơi, đủ , đủ .”

Anh còn hiểu nữa, Cố Trĩ Chi dù thường xuyên đến trường, nhưng kiến thức cô học còn nhiều hơn cả những gì dạy ở trường.

Dựa sự am hiểu của cô về vật liệu, Cận Chúc Nguyên cảm thấy cô chắc chắn sẽ lòng giáo sư, và ông sẽ đồng ý để cô phòng thí nghiệm phụ giúp dọn dẹp.

Cận Chúc Nguyên : “Vậy để với giáo sư , xem thầy đồng ý .”

“Cảm ơn Cận nhiều ạ.” Cố Trĩ Chi vui vẻ : “Vậy lát nữa em mời một bữa cơm nhé.”

Cận Chúc Nguyên cũng thích ở bên cô đàn em , bản là hâm mộ của cô, nên tất nhiên là đồng ý ăn cơm cùng thần tượng.

Trong bữa ăn, Cố Trĩ Chi và Cận Chúc Nguyên trò chuyện tự nhiên. Cả hai đều thuộc khoa Khoa học Vật liệu nên chủ đề xoay quanh lĩnh vực vật liệu.

Cận Chúc Nguyên phát hiện Cố Trĩ Chi thật sự , nhiều, gần như khía cạnh liên quan đến vật liệu cô đều am hiểu.

Lĩnh vực vật liệu rộng lớn, nhưng ngay cả sinh viên trong khoa cũng chỉ học chuyên sâu về một vài mảng nhất định chứ thể hết thứ. Ví dụ như , nghiên cứu về vật liệu cao phân tử. Vật liệu cao phân tử thể thiếu trong ngành nghề, từ những thứ nhỏ nhặt như quần áo, ăn uống, đến những lĩnh vực lớn như hàng vũ trụ, năng lượng mới, thiết y tế, v.v., tất cả đều sự giao thoa.

Nhìn chung, ngành vật liệu hiện tại phát triển khá chậm, bất kỳ một tiến bộ nhỏ nào trong lĩnh vực cũng thể thúc đẩy kinh tế và trình độ kỹ thuật của cả nước.

Bữa cơm của hai kéo dài hơn một tiếng. Sau khi chia tay, Cận Chúc Nguyên tìm giáo sư hướng dẫn của .

Giáo sư của Cận Chúc Nguyên, Chu Văn Chinh, là một chuyên gia của khoa Khoa học Vật liệu và cũng là giáo sư tại Đại học Kinh Hoa.

Giáo sư Chu học trò của tìm một sinh viên năm nhất thể phụ giúp sắp xếp và phân loại trong phòng thí nghiệm thì khỏi tò mò: “Chúc Nguyên, em giới thiệu sinh viên năm nhất nào ? Có đảm đương ? Em cũng đấy, lĩnh vực vật liệu thể qua loa , đặc biệt là nghiên cứu của chúng .”

“Thầy yên tâm, cô nhiều ạ.” Cận Chúc Nguyên gật đầu: “Cô tên là Cố Trĩ Chi, là thủ khoa mãn điểm của kỳ thi đại học ở thủ đô năm nay.”

“À, là cô bé đó .” Giáo sư Chu rõ ràng cũng ấn tượng về sinh viên , ấn tượng cũng : thủ khoa mãn điểm, gây xôn xao cả ban giám hiệu trong kỳ quân sự, còn là diễn viên trong giới giải trí, thường xuyên xin nghỉ.

Một sinh viên như thật sự thể phân biệt những thứ trong phòng thí nghiệm của ông ?

Tuy nhiên, Cận Chúc Nguyên là một học trò mà ông khá tin tưởng. Nếu là Cận Chúc Nguyên giới thiệu, giáo sư Chu quyết định thử cho vài ngày xem .

“Được , em bảo cô bé ngày mai 6 giờ tối đến phòng thí nghiệm, đến ký thỏa thuận bảo mật .”

Dự án ông đang nghiên cứu là một buổi thực hành thông thường, ai phòng thí nghiệm đều ký thỏa thuận bảo mật.

Cận Chúc Nguyên kìm : “Thầy ơi, cô … cô chỉ học đến cuối tháng xin nghỉ đóng phim ạ.”

Giáo sư Chu : “Không , cứ bảo cô bé đến thử xem, xin nghỉ cũng vấn đề gì.”

Dù phòng thí nghiệm của họ cũng tìm ai phù hợp để phụ giúp. Nếu cô bé thật sự thể giúp chút việc thì giữ cũng .

Buổi tối, Cận Chúc Nguyên nhắn tin cho Cố Trĩ Chi, báo rằng giáo sư đồng ý, hẹn cô 6 giờ tối mai đến phòng thí nghiệm. Anh còn nếu tìm thấy thì cũng , tối mai sẽ khoa đón cô.

Cố Trĩ Chi cảm ơn .

Ngày hôm , khi ăn tối ở nhà ăn của trường, Cố Trĩ Chi tìm Cận Chúc Nguyên.

Cận Chúc Nguyên dẫn cô đến gặp giáo sư của , Chu Văn Chinh.

Chu Văn Chinh mới ngoài 50 tuổi nhưng tóc bạc trắng, trông ông hiền từ.

Cố Trĩ Chi kính cẩn chào giáo sư Chu.

Chu Văn Chinh cô gái để mặt mộc, buộc tóc đuôi ngựa, ăn mặc đơn giản với áo thun và quần jean, trông xinh và tràn đầy sức sống.

Chu Văn Chinh liền hỏi: “Em Cố, em thể phân biệt các loại vật liệu ?”

Cố Trĩ Chi gật đầu: “Dạ thể ạ.”

Nếu cô thể, Chu Văn Chinh liền để Cố Trĩ Chi ký một bản thỏa thuận bảo mật , đó dẫn cô phòng thí nghiệm.

Phòng thí nghiệm chỉ là một trong vô phòng thí nghiệm của Đại học Kinh Hoa, diện tích cũng tương đương với phòng thí nghiệm của cô, nhưng thiết nhiều hơn một chút. Đương nhiên, phòng thí nghiệm cũng chỉ mười mấy máy móc cố định, là một phần nhỏ. Thiết trong tất cả các phòng thí nghiệm của Đại học Kinh Hoa coi là tương đối đầy đủ, nếu phòng thí nghiệm thì các viện nghiên cứu khác của trường sẽ .

Chu Văn Chinh chỉ một đống vật liệu bàn thí nghiệm và với Cố Trĩ Chi: “Em Cố, em thử phân loại chúng xem.”

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/tuyet-sac-nu-nguyen-soai-xuyen-khong-thanh-tieu-dang-thuong-cua-gioi-giai-tri/chuong-56.html.]

Đống vật liệu đều là vật liệu cao phân tử, còn một miếng kim loại cắt với kích thước khác , trong đó nhiều loại là vật liệu composite, khó phân biệt.

Một kim loại và vật liệu màu sắc và trọng lượng thì gần như giống hệt , nhưng cùng một loại.

Những thứ đều phân loại cẩn thận, nếu khi thí nghiệm, yêu cầu một loại kim loại nhưng cho nhầm loại khác , thể gây cháy nổ.

Cố Trĩ Chi bên bàn thí nghiệm. Cô thậm chí cần dùng tay chạm , chỉ cần dùng mắt thường là thể phân loại đống kim loại .

Sau đó, cô đặt chúng bên cạnh những chiếc rổ dán nhãn.

Thấy cô chọn lựa cực nhanh, cần suy nghĩ phân loại và đặt các vật liệu ngoài rổ để kiểm tra.

Chu Văn Chinh chút bất ngờ. Cô gái tay chân thật nhanh nhẹn. Ông tiến lên bắt đầu kiểm tra, và sắc mặt ngày càng nghiêm túc, bởi vì cô bé phân loại vô cùng chính xác. Có những loại ngay cả ông cũng dùng tay sờ thử mới phân biệt , nhưng Cố Trĩ Chi cần, cô chỉ dùng mắt thường phân chia chúng .

Sau khi xử lý xong đống kim loại, Cố Trĩ Chi bắt đầu sắp xếp các vật liệu cao phân tử và vật liệu composite khác bàn thí nghiệm.

Cô cũng chỉ dùng mắt thường và phân loại tất cả với tốc độ cực nhanh.

Tóc mây buông xoã mắt hồ thu
Nghiêng nước nghiêng thành dáng liễu nhu.
Tài hoa trác tuyệt lòng son sắt
Giai nhân tuyệt sắc khó ai bì.
🩷🩷🩷 Đối đầu với Liễu Như Yên qua vô số vũ trụ. ___ Trăm năm khó gặp Thẩm Ấu Sơ ♥️♥️.

Sau khi Chu Văn Chinh kiểm tra xong, ông thẳng: “Em Cố, mỗi tối 6 giờ em thể đến đây phụ giúp, 10 giờ là thể xong. thỉnh thoảng sẽ về muộn một chút, chúng thể ở phòng thí nghiệm đến mười một, mười hai giờ, em đồng ý ?”

Cố Trĩ Chi gật đầu lia lịa: “Thưa giáo sư Chu, em đồng ý ạ.”

Phòng thí nghiệm vài thiết cô đang cần, dĩ nhiên là cô đồng ý.

Chu Văn Chinh cô gái lanh lợi, xinh mắt khỏi thán phục: “Em Cố thật sự tài giỏi.”

Mới là sinh viên năm nhất, học hết chương trình của nửa học kỳ, nhưng mức độ am hiểu về các vật liệu còn hơn cả một giáo sư việc ba mươi năm trong khoa như ông. Có thể hiểu về vật liệu đến mức , chỉ thể rằng cô bé tự học gần hết các môn chuyên ngành.

Quan trọng nhất là cô còn phân biệt rõ ràng cả một vật liệu composite. Kiến thức về vật liệu composite trong phòng thí nghiệm của Chu Văn Chinh thuộc chương trình năm ba, năm tư mới .

Vậy mà Cố Trĩ Chi đều . Chu Văn Chinh nghi ngờ lẽ cô gái tự học xong chương trình của cả bốn năm đại học.

Vì mới thể quen thuộc với các loại vật liệu đến thế.

“Cảm ơn giáo sư Chu ạ.” Cố Trĩ Chi đến cong cả mắt: “Ngày mai em nhất định sẽ đến đúng giờ.”

Sau khi Cố Trĩ Chi rời , Chu Văn Chinh với Cận Chúc Nguyên: “Cô bé thật sự thông minh, là thiên tài cũng quá lời. Chắc là khả năng qua là nhớ.”

Trên thế giới , đúng là những bẩm sinh khả năng đó. Năng lực học tập của Cố Trĩ Chi mạnh mẽ đến , Chu Văn Chinh liền nghi ngờ cô bé lẽ sở hữu năng lực .

Cận Chúc Nguyên kinh ngạc thốt lên: “Nhìn qua là nhớ ? Đàn em giỏi thật.”

Chẳng trách cô tham gia chương trình《 Thiên Tài 》 dễ dàng như .

Chu Văn Chinh chút động lòng, nhận cô bé học trò của . trường học quy định, hơn nữa ông là giáo sư hướng dẫn cao học, chỉ thể hướng dẫn nghiên cứu sinh thạc sĩ. Thôi thì đợi cô bé thi đậu nghiên cứu sinh tính.

Trong tay ông ba suất nghiên cứu sinh thạc sĩ, hiện tại chỉ hai học trò. Hướng dẫn nghiên cứu sinh là một việc tốn tâm sức, ông tuổi cũng lớn, hướng dẫn hai thấy đuối. Cố Trĩ Chi thể hiện quá xuất sắc, gặp một học trò như , đôi khi đối với giáo sư hướng dẫn cũng là một điều may mắn.

dù ông cũng là giáo sư hướng dẫn cao học, cứ đợi Cố Trĩ Chi thi đậu nghiên cứu sinh .

Ông tin tưởng việc Cố Trĩ Chi sẽ thi đậu nghiên cứu sinh.

…

Việc Cố Trĩ Chi đến việc tại phòng thí nghiệm của Chu Văn Chinh thực cần báo cáo với nhà trường. Vì các dự án nghiên cứu của họ đều thuộc cấp độ bảo mật, nên cho ngoài đều báo cáo lên trường và nhà trường phê duyệt. Khi Chu Văn Chinh báo cáo việc lên ban lãnh đạo nhà trường, ông cứ ngỡ họ sẽ điều tra, ngờ ban lãnh đạo phê duyệt ngay lập tức.

Chu Văn Chinh cũng ngạc nhiên.

Ông cảm thấy dù Cố Trĩ Chi là thủ khoa mãn điểm cũng đến mức khiến ban lãnh đạo nhà trường ưu ái như .

Chắc chắn Cố Trĩ Chi còn những việc khác.

Cô gái thật đơn giản.

Ngày hôm , Cố Trĩ Chi bắt đầu đến phòng thí nghiệm của Chu Văn Chinh để phụ giúp. Ban đầu công việc của cô nhiều, nhưng thỉnh thoảng Chu Văn Chinh còn nhờ cô cắt một ít vật liệu theo trọng lượng yêu cầu. Cô thậm chí cần dùng cân, miếng vật liệu cô cắt đem lên cân, tuyệt đối chính xác với trọng lượng mà Chu Văn Chinh yêu cầu.

Chu Văn Chinh đối với cô gái thật sự tâm phục khẩu phục.

Buổi tối về nhà, ông còn đặc biệt kể về Cố Trĩ Chi cho con .

Chu Văn Chinh một cô con gái tên là Chu Á Đồng. Tuy ông là giáo sư, nhưng con gái ông dường như thừa hưởng gen học tập của ông, ngược thích về máy móc, học ngành liên quan đến cơ khí, nhưng thành tích cũng chỉ ở mức trung bình.

Chu Văn Chinh khen ngợi Cố Trĩ Chi một hồi, khen cô bé học giỏi, tài, thông minh, cẩn thận, thể thấy ông hài lòng với Cố Trĩ Chi đến mức nào.

Chu Á Đồng hơn hai mươi tuổi, nghiệp từ lâu. Nghe bố khen Cố Trĩ Chi, cô nhịn đảo mắt: “Cô thật sự như , mạng nhiều bôi nhọ cô thế, cô hổ, cướp vai của khác. Vai nữ chính trong《 Vạn Vật Hữu Linh 》 cũng là cướp , mạng đồn rằng lẽ cô dùng quan hệ trong sáng để vai diễn.”

Chu Á Đồng tất nhiên tin những lời , trong giới giải trí, những tin đồn kiểu phần lớn đều do đối thủ cạnh tranh tung .

cô chỉ ưa việc bố lúc nào cũng thích khen khác, lúc nào cũng là “con nhà ” là nhất.

“Nói bậy!” Chu Văn Chinh râu ria dựng , đập bàn quát: “Cô bé đó chắc chắn như . Chuyện trong giới giải trí bố tiếp xúc nhiều nhưng cũng một ít, miệng lưỡi thế gian thật đáng sợ, chuyện gì cũng thể họ khuấy cho đục ngầu.”

Chu Văn Chinh dĩ nhiên là tức giận. Ông mới tiếp xúc với Cố Trĩ Chi hai mà quý mến cô bé.

Sao thể chịu đựng khác bôi nhọ Cố Trĩ Chi như , ông tức đến mức tim cũng nhói.

Chu Á Đồng thấy ông kích động như thì hoảng hốt, vội chạy đến rót nước đưa thuốc cho ông: “Ôi ôi, bố cao huyết áp, tim cũng , bố kích động gì. Con chỉ thuận miệng thôi. Cái cô học sinh mà bố thích đó, dù hoạt động trong giới giải trí cũng dạng . Cô hoặc là thèm đáp anti-fan, hoặc một khi tay thì đám anti-fan đó nào cũng vả mặt bôm bốp. Bố còn lo cô chịu thiệt , cô bao giờ chịu thiệt . Hơn nữa con để ý thấy tâm lý của cô cực kỳ vững vàng, cô căn bản quan tâm đám anti-fan đó nghĩ gì về .”

Chu Văn Chinh uống thuốc xong mới bình tĩnh .

Chu Á Đồng lẩm bẩm: “Cố Trĩ Chi đó rốt cuộc ham học đến mức nào mà bố hài lòng với cô như . Cô mới học bao lâu, hơn nữa mới năm nhất ? Bố hướng dẫn nghiên cứu sinh, tiếp xúc với cô .”

“Người thông minh, phụ giúp trong dự án của bố, am hiểu tường tận các loại vật liệu.”

“Rồi , cô thông minh, cô là thiên tài, ạ.”

…

Cố Trĩ Chi tất nhiên hai cha con nhà họ Chu cãi vì . Ban ngày đến lớp, cô liền thư viện mượn vài cuốn sách , mang đến chỗ xem. Thầy giáo giảng bài bục, cô vẫn thể hai việc cùng lúc, sách giảng.

Bộ não của cô đang nhanh chóng ghi nhớ những kiến thức .

Thời gian rảnh rỗi còn , cô đều ở trong thư viện, mỗi ngày thể mười cuốn sách. 5 giờ chiều, cô đến nhà ăn cơm, 6 giờ qua phòng thí nghiệm phụ giúp và dọn dẹp vệ sinh.

Cứ như ở phòng thí nghiệm gần mười ngày, dù Cố Trĩ Chi cố ý để ý đến nghiên cứu của Chu Văn Chinh, Cận Chúc Nguyên và một phó giáo sư cùng một sinh viên khác, nhưng qua những lời họ thỉnh thoảng nhắc đến, cô vẫn rõ họ đang nghiên cứu về một loại vật liệu composite mới.

Vật liệu composite thực chất là một loại hỗn hợp, dùng một hóa chất để kết hợp hai hoặc nhiều loại vật liệu tính chất khác thành một loại vật liệu mới ưu việt hơn.

Và họ đang nghiên cứu việc sử dụng một hóa chất cùng với kim loại và hóa chất cao phân tử để tạo một loại vật liệu mới cứng hơn, khả năng chống ăn mòn axit, ăn mòn nước biển, chịu kiềm và chịu lạnh.

Nghe vẻ giống thép gỉ, nhưng công nghệ sản xuất thép gỉ hơn 100 loại, mỗi loại chỉ thể phát huy công dụng tương đối trong một lĩnh vực cụ thể.

Cố Trĩ Chi ngóng mấy ngày, ngày nào cũng thấy hai vị giáo sư cùng hai nghiên cứu sinh thí nghiệm.

Cô một loại vật liệu composite tạo thành từ những nguyên liệu gần giống như họ đang nghiên cứu. Vài ngàn năm , đó là một loại vật liệu phổ biến, tính chất định hơn, thể chống hầu hết các loại ăn mòn do axit, kiềm, lạnh, nóng hiện tại, bền hơn và cũng cứng hơn.

Theo như hiện tại, công thức mà giáo sư Chu và nhóm của ông đang sử dụng sai lầm. Vì , dù dự án nghiên cứu thêm một trăm năm nữa cũng sẽ kết quả gì.

Cố Trĩ Chi nghĩ, vì để họ lãng phí thời gian, chi bằng cô giúp họ suy luận một chút về công thức.

Buổi tối trở về, Cố Trĩ Chi liền công thức mới, cùng với các quá trình suy luận và tính toán, tất cả đều chi tiết một cuốn sổ tay.

Cô tin tưởng 77 trong phòng thí nghiệm của , nhưng tin máy tính và mạng internet của giáo sư Chu.

Vì , đưa sổ tay là cách an nhất, sẽ tiết lộ.

Lần tiếp theo đến phòng thí nghiệm, Cố Trĩ Chi đưa cuốn sổ cho Chu Văn Chinh: “Thưa giáo sư Chu, đây là một vài điều em nghĩ khi các thầy trao đổi về nghiên cứu, thầy xem thử ạ? Công thức tính toán thể đổi hoạt tính hóa học của ion, tạo một bước nhảy vọt. Thầy yên tâm, những gì thầy nghiên cứu em hề tiết lộ cho bất kỳ ai.”

Khi ký thỏa thuận bảo mật, dù chỉ một chút mà tiết lộ ngoài cũng là vi phạm pháp luật, sẽ giam giữ hình sự và tù.

việc cô coi là tiết lộ, nếu thì đây là một cuộc trao đổi học thuật.

Hơn nữa, việc cô thể đưa cuốn sổ cho Chu Văn Chinh cũng chứng tỏ cô tin tưởng nhân phẩm của ông. Khả năng cô vẫn .

Chu Văn Chinh nhất thời hiểu Cố Trĩ Chi đang gì, chỉ thuận tay nhận lấy cuốn sổ từ cô.

Cố Trĩ Chi nhỏ: “Thưa giáo sư Chu, ngày mai là bắt đầu thời gian em xin nghỉ ạ, nên mai em thể đến phòng thí nghiệm phụ giúp nữa.”

“À , em cứ .” Chu Văn Chinh việc Cố Trĩ Chi xin nghỉ. Ông lật xem cuốn sổ cô đưa.