Tiêu Hiểu với giáo sư Vương: “Em hiểu ạ. Nếu như em đoán nhầm, các thầy đang dùng công thức để tính toán nhiệt độ phân li của vật chất nào đó.”
“Đàn em, em mau qua đây, thấy các giáo sư đang tức giận ?” Tiêu Hiểu dứt lời, ánh mắt tức giận của các giáo sư trong nháy mắt chuyển thành kinh ngạc.
Chương Hằng thấy các giáo sư đều yên lặng Tiêu Hiểu, còn tưởng rằng cô diễn đạt lưu loát, khiến các giáo sư cạn lời. Dù cũng là học trò của giáo sư Vương, Chương Hằng cảm thấy nếu Tiêu Hiểu quấy rối thì chỉ mất mặt của giáo sư Vương mà cũng liên lụy theo.
xong giáo sư Từ ở bên cạnh lấn sang, chỉ thấy giáo sư Từ nhanh đến mặt Tiêu Hiểu, chằm chằm cô: “Em ?” Bọn họ quả thực đang tiến hành thí nghiệm phân li, nhưng công thức chỉ là một trong hàng trăm nghìn công thức của thí nghiệm , Tiêu Hiểu thông qua một công thức là thể phán đoán mục đích của bọn họ, thể như chứ?
Không nghi hoặc như giáo sư Từ, vẻ mặt giáo sư Vương tràn đầy kích động. Ông đẩy giáo sư Từ : “Tiêu Hiểu, em ý kiến gì ?”
“Lão Vương, ông như là...” Thấy giáo sư Vương xem trọng Tiêu Hiểu như , các giáo sư cuối cùng cũng nhận điểm đúng.
Giáo sư Vương khoát khoát tay, trả lời bọn họ mà tha thiết Tiêu Hiểu.
Tiêu Hiểu đáp: “Để em thử xem.”
“Được, em thử . Em trẻ tuổi đầu óc linh hoạt, chừng thể thực sự giải quyết vấn đề.” Giáo sư Vương vội vàng kéo Tiêu Hiểu đến bên bàn xuống, hơn nữa còn đưa các bước tính toán cho cô.
Tiêu Hiểu liếc qua, lấy một tờ giấy trắng, một công thức khác, qua thì khác công thức ban đầu là bao, điều vị trí khai căn khác . những thứ trong khoa kỹ thuật thì chỉ là sai một li ngàn dặm chứ đừng đến vị trí khai căn, cho dù chỉ là sai một con lẻ thì kết quả khác .
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/tu-dai-lao-gia-da-xuyen-qua-cuoi-chong-ngheo/chuong-241.html.]
TBC
Tiêu Hiểu suy nghĩ một chút, nếu như để những dùng bàn tính để tính thì công thức ít nhất tính trong ba ngày ba đêm, vì cô trực tiếp kết quả.
Mấy giáo sư Từ cũng xúm , tận mắt thấy Tiêu Hiểu công thức mới, đầu bút dừng ở phía công thức một lúc một con .
Nếu như lúc Tiêu Hiểu đang công thức mấy giáo sư Từ còn đang ôm một tia hi vọng, thì lúc cô chỉ dừng trong chốc lát cho kết quả, mấy giáo sư Từ nhận định Tiêu Hiểu đang càn quấy. Công thức thì ngắn gọn nhưng thực lượng tính toán cực kỳ lớn. Cho dù Tiêu Hiểu thể công thức thì cũng thể tính kết quả trong phút chốc như .
“Lão Vương, bảo học sinh của ông , tránh gây thêm rắc rối.” Sở dĩ mấy giáo sư Từ nhận định công trình tính toán xảy mà là công thức là vì những tài liệu là do chuyên gia của nước E khi rời để , quốc gia của bọn họ thành công, thì chứng minh rằng tài liệu là đúng.
Nước E tân tiến hơn so với nước Hoa nhiều, ban đầu mấy giáo sư Từ đều theo chuyên gia của nước E học tập. Trong lòng bọn họ đó chính là uy tín, mấy giáo sư Từ thể tùy ý nghi ngờ uy tín.
Giáo sư Vương cũng tin: “Quá trình tính toán của Chu Công cũng sai, tại thể là do công thức sai?”
Chu Công là đầu tiên d.a.o động, ông là tính toán chung, những điều ông hiểu rõ nhất. Dựa theo công thức đó đưa , kết quả tính toán của bọn họ thể nào sai , nhưng thí nghiệm thành công.
, tại thể là do công thức sai?
Chu Công và giáo sư Vương dùng ánh mắt sáng rực mấy giáo sư Từ.
Giáo sư Từ giật hỏi ngược : “Nguồn tư liệu từ các ông cũng , chẳng lẽ các ông nghi ngờ...”
Giáo sư Vương qua mấy Tiêu Hiểu, hiệu cho giáo sư Từ một bên chuyện.
