Trò Chơi Quỷ Dị Hóa Ra Là Quê Nhà Tôi? - Chương 44: Trường tiểu học Quang Minh (11)

Hàn Giang nhận rượu t.h.u.ố.c và băng gạc từ tay Thu Tuyết, cẩn thận giúp cô xử lý từng vết thương cánh tay, đó mới bắt đầu bàn đến chuyện của Nhạc Nhạc, cô bé tomboy.

Vẻ mặt Tề Minh Lôi khá lúng túng: “Nội quy ghi rõ ở phòng học giờ tan trường, nên chúng dám xem. Chúng định bàn với cô, chờ đến giờ học ngày mai mới điều tra tình hình.”

Hàn Giang nhặt cuốn nhật ký của Nhạc Nhạc ở góc lều lên, nhẹ nhàng vuốt ve bìa sổ.

Thái độ của lũ trẻ đột ngột đổi , chuyện như xảy thứ hai trong phó bản . Lần đầu là khi Tề Minh Lôi định điều thứ nhất của nội quy mặt cả lớp. Nếu khi đó hết, lẽ tình cảnh cũng chẳng khác gì Thu Tuyết bây giờ.

Nội quy.

Có Thu Tuyết vô tình vi phạm hoặc chạm đến một điều quy tắc nào đó ?

“Thu Tuyết, khi con bé đột nhiên nổi điên tấn công, cô gì gì ?”

Thu Tuyết nghiêm túc suy nghĩ một lúc lắc đầu: “Con bé học chưởng pháp mềm dẻo dành cho con gái, chỉ dạy theo yêu cầu của nó. Khi hướng dẫn động tác, chạm nó.”

Hàn Giang bảo cô cố gắng nhớ kỹ hơn, nhất là kể bộ quá trình cho cô và Tề Minh Lôi cùng . Thu Tuyết nhíu mày suy nghĩ hồi lâu, bắt đầu kể từ thời điểm c.ắ.n:

“Lúc đó đang thị phạm cho nó cách vận lực ở lòng bàn tay. Tay tích lực, nhưng khi đổi chưởng thì thật nhẹ.”

Cô coi hai mặt là Nhạc Nhạc, đưa tay biểu diễn: “Động tác nhanh nhưng vội, giống như lòng bàn tay đang nâng một ngọn nến đang cháy, để nó tắt...”

Lửa.

Trong màn sương mù, ngọn lửa lạnh lẽo bỗng chốc nuốt chửng phòng học.

Hàn Giang đột nhiên mở to mắt, đưa tay nắm c.h.ặ.t cổ tay đang vung lên của Thu Tuyết.

Thu Tuyết ngẩn .

“Tìm thấy .”

Hàn Giang mở cuốn nhật ký của Nhạc Nhạc, lật đến trang ghi chép nội quy trường học.

“Ngọn lửa đang cháy.” Cô khẽ lẩm bẩm. Đây là một câu vấn đề, nhưng là cụm ngắn nhất chứa từ khóa đáng nghi.

Tề Minh Lôi tò mò ghé sát , Thu Tuyết cũng chăm chú cuốn sổ. Dưới ánh chăm chăm của ba , dòng chữ đen cuối cùng của nội quy dần biến mất, để lộ dòng chữ phía :

“7. Cấm đốt lửa.”

“Đỉnh thật!” Tề Minh Lôi buột miệng thốt lên.

Trong mắt Thu Tuyết thoáng hiện vẻ ngỡ ngàng, đó sắc mặt dần dịu xuống. Với cô , việc Nhạc Nhạc chủ động tấn công và việc con bé quy tắc khống chế để tấn công là hai chuyện khác .

Hàn Giang khẽ nhướng mày. Cô vốn nghĩ đó sẽ là điều thứ nhất, ngờ là điều thứ bảy mà họ từng để ý. Xét cho cùng, Thu Tuyết thành nhiệm vụ hôm qua xuất sắc. Nếu thương thì càng .

Lúc , chỉ còn điều thứ nhất của nội quy là giải mã chỉnh, nếu như các quy tắc khác phiên bản ẩn. Hàn Giang linh cảm rằng điều thứ nhất cực kỳ quan trọng, thậm chí còn quan trọng hơn tất cả những điều còn cộng , thể nó chính là then chốt lay động bộ phó bản .

Nhận Hàn Giang nhiều liếc cánh tay thương của , Thu Tuyết mím môi, hiếm khi chủ động an ủi: “Đừng lo, ngày mai là khỏi thôi.”

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/tro-choi-quy-di-hoa-ra-la-que-nha-toi/chuong-44-truong-tieu-hoc-quang-minh-11.html.]

“Cô dối đấy, mà khỏi nhanh , chỉ bôi rượu chứ t.h.u.ố.c thần .” Tề Minh Lôi thẳng thắn bóc trần. Sau chuyện , giữa hai nảy sinh chút tình chiến hữu, chuyện cũng còn giữ ý nữa.

Trước ánh mắt nghi ngờ của hai , Thu Tuyết chỉ khẽ lắc đầu: “Vấn đề thể chất thôi, tóm ngày mai sẽ khỏi.”

“Cô dị năng ?” Tề Minh Lôi kinh ngạc. “ là cấp cao!”

Hàn Giang chú ý lắng . Nghe như thể dị năng là thứ vô cùng quý giá. Ở Ngụ Lạc Viên và Cải Thắng, dường như ai cũng dị năng, trừ cô. Ngày nào họ cũng lấy cô trò đùa sân huấn luyện.

“Không tính là dị năng, chỉ là thể chất đặc biệt thôi.”

Nghe đến bốn chữ thể chất đặc biệt, Tề Minh Lôi lập tức im lặng. Ở Hắc Nguyên từng xảy những vụ việc ác ý nhắm thể chất đặc biệt, đây là đề tài riêng tư hơn nhiều so với dị năng. Dù ba chút tình cảm, nhưng thời gian đồng hành quá ngắn, đủ để chạm đến ranh giới .

Thấy tiện tiếp, Hàn Giang chuyển sang kể những gì gặp khi học bánh với Mít Ướt. Khi cô bên ngoài trường học là một vùng xám xịt hỗn độn, sắc mặt Tề Minh Lôi trở nên kỳ lạ.

“Ý cô là bên ngoài đều ảo cảnh ô nhiễm ?”

“Không, ngược .” Hàn Giang . “Nơi chúng đang mới chính là ảo cảnh. Ngay từ lúc đến ngôi trường , đạo cụ phá vọng của phản ứng. Trong sương mù thì nó im lặng, nhưng khi bàn đá xuất hiện, nó nóng lên.”

“ thể là nhờ đạo cụ khả năng xuyên qua ranh giới ảo cảnh, điều đó chứng minh vùng hỗn độn và ngôi trường sự phân biệt giữa trong và ngoài.”

Cô kể những bóng đen và gian phòng học bốc cháy trong sương mù. Sau khi xong, trong lều rơi im lặng lâu.

Tề Minh Lôi thấy giọng khô khốc: “Nếu thế giới trong sương mù mới là thật, thì gian phòng học thực chất thiêu rụi từ lâu ?”

Mọi manh mối dường như dần nối với , tiếp tục phân tích: “Cho nên chúng mới gặp thầy Hứa, vì thầy c.h.ế.t cháy trong phòng học từ lâu. Linh hồn thầy biến thành oán linh, nhốt bọn trẻ đây, bắt chúng học mãi thôi.”

Anh rùng : “Trời đất, loại ham học như mà nhốt ở đây thì thà c.h.ế.t cho xong.”

Thu Tuyết tán thành cũng phản đối, chỉ nhíu mày suy nghĩ. Những gì cô từ Nhạc Nhạc và các đứa trẻ khác về thầy Hứa đều là những điều . Thật khó tin một chính trực như chuyện khi c.h.ế.t t.h.ả.m. nỗi đau tột cùng thể dễ dàng hủy hoại ý chí con , ai dám chắc sẽ đổi.

“Ngày mai đến ký túc xá của thầy Hứa.”

Hàn Giang lật thêm một trang trong cuốn nhật ký. Trang giấy hôm qua còn chi chít chữ, giờ trống trơn.

Quả nhiên, bộ những gì Nhạc Nhạc từng biến mất, cuốn sổ chỉ còn trang chép nội quy.

Nhân lúc hai chú ý, Hàn Giang lặng lẽ khép sổ . Cô nghiêng gương mặt điềm tĩnh của Thu Tuyết, nên chuyện thế nào. Có lẽ cũng cần , ngày mai khi bình minh lên, khi một ngày học mới bắt đầu, Thu Tuyết tự khắc sẽ hiểu.

“Cần chúng giúp gì ?” Thu Tuyết hỏi.

“ đó, gì cần cứ !” Tề Minh Lôi phụ họa. “Mà , nếu thầy Hứa thật sự là quỷ, thì chúng mới qua màn ? Siêu độ cho thầy ?”

Hàn Giang đầu Tề Minh Lôi, khóe môi khẽ cong lên.

“Thật sự một việc cần giúp.”

Tề Minh Lôi bỗng cảm thấy sống lưng lạnh toát.