Có lẽ bao giờ bài tập của mà cẩn thận đến thế.
Sau khi nộp bài tập , Tại Dã nhận điện thoại từ cô giáo mầm non.
"Lần cô bài tập thủ công thể để phụ hết, nhưng cũng thể giao cho con tự . Lần bài của con quá sơ sài, nhận một trái tim đỏ nào trong phần đ/ánh giá, điều sẽ ảnh hưởng đến lòng tự trọng của con."
Tại Dã: "..."
Lòng tự trọng của con thì , nhưng lòng tự trọng của tổn thương.
Ý cô là , đồ tự một đ/ánh giá là tệ nhất trong buổi đ/ánh giá ở trường mầm non, còn bằng cả đám trẻ con ?
Anh Tại Dã nhen nhóm lên một ý chí chiến đấu chịu thua ở một nơi chẳng ai ngờ tới.
Lâu dần, các bạn học của Tại Dã cũng quen với việc "trùm trường" thường xuyên mang vật liệu đến trường chia cho cùng đồ thủ công. Coi như là thời gian vui vẻ hiếm hoi trong quãng đời học sinh cấp ba bận rộn và nhàm chán của họ.
Thằng em cạnh Tại Dã thấy lấy túi đồ , rút giấy màu, lập tức là "việc" . Nó quen thuộc hỏi: "Anh Dã, hôm nay gì ạ?"
Tại Dã: "Hôm nay gì cả."
"Thế tờ giấy màu là ạ?"
"Là Thiên thiệp cảm ơn cho ." Tại Dã đưa cho nó xem tấm thiệp ghép đồ xí.
Lần là bài tập cô giáo giao riêng cho các bé, yêu cầu một tấm thiệp để bày tỏ tình yêu với bố . Kể từ khi nhận tấm thiệp xí đó tối qua, Tại Dã xem xem vài , giờ kìm mà mở xem.
Bên ngoài thiệp thì xí, nhưng bên trong dán đầy những bông hoa nhỏ màu đỏ, con bé cắ/t hết những bông hoa đỏ nó nhận để dán lên đây tặng .
Tại Dã tấm thiệp và mỉm .
Ngoài bài tập thủ công, trường mầm non còn các hoạt động khác.
"Hoạt động chơi với thú cưng?" Tại Dã cau mày thông báo điện thoại.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/toi-lam-ca-man-doi-thu-hai-o-cac-the-gioi/chuong-24-2.html.]
Cô giáo rằng những bạn nuôi thú cưng, nếu t/iện thì thể mang thú cưng đến trường một ngày để giới thiệu với các bạn khác, cùng học cách yêu thương và trách nhiệm với các sinh linh nhỏ.
Tại Dã tự nuôi một đứa con còn vất vả, may mà con bé khả năng tự lập nên từng nghĩ đến việc nuôi thú cưng. nếu các bạn khác đều thú cưng, mà Thiên , liệu con bé bạn bè xa lánh, cảm thấy mất mặt ?
Suy nghĩ một lúc lâu, Tại Dã vẫn quyết định, hỏi con gái: "Con nuôi con gì? Tốt nhất là loại dễ nuôi."
Dư Thiên chớp chớp mắt, : "Thú cưng, con !"
"Con ? Bố ư, ở chỗ Tụ ?" Tại Dã hỏi.
Dư Thiên chìa ngón tay bé xíu chỉ bên cạnh: "Ở đây , thú cưng!"
Hệ thống 65, lúc nãy còn oang oang bên tai con bé, bỗng im bặt. Dù ngoài chủ nhân thì ai trong thế giới thấy nó, nhưng nó vẫn cảm thấy hồi hộp.
[Chủ nhân! Người cho ai sự tồn tại của !]
Dư Thiên thu tay , chút hiểu.
Tại Dã lên trung: "Cái gì..."
Một con ruồi bay ngang qua mắt .
Tại Dã con gái , con ruồi. Con ruồi từ , tầng cao thế ruồi, lẽ nào là do con bé mang từ ngoài về? Con gái xem ruồi thú cưng ?!
Tại Dã chợt nhớ , nhiều thấy con bé ghế sofa vung tay hoặc vung thứ gì đó, lúc đó cứ nghĩ con bé đang "đ/ánh với khí", giờ nghĩ , chẳng lẽ đó là lúc con bé đang chơi với "thú cưng" của ?
Thế giới trẻ thơ thật ngây thơ, lẽ con bé hiểu rằng ruồi nhặng là thứ thể thú cưng, lẽ trong mắt nó, ruồi cũng giống như bướm. Tại Dã tự nhủ nên dùng suy nghĩ của lớn để yêu cầu trẻ con.
Tại Dã: "Cô giáo cho các con mang thú cưng đến trường, con mang thứ ư? Nó lời con cùng ?"
Dư Thiên đốm sáng xanh lập lòe bên cạnh, gật đầu: "Con sẽ mang nó đến trường mỗi ngày."
