Thập Niên 70: Quốc Sắc Y Hương [Dị Năng, Mạt Thế] - Chương 24

Diệp Thanh ở bên cạnh mỉm :

"Được ạ, cứ theo lời thầy mà !"

Vốn dĩ cô còn tưởng vị hiệu trưởng sẽ đưa điều kiện khắt khe, ngờ chỉ .

Mặc dù cô còn xem bộ đề thi nghiệp mà hiệu trưởng , nhưng đề thi trung học cơ sở những năm bảy mươi thể khó đến mức nào? Cô đường đường là một sinh viên đại học y khoa Đồng Chu chính quy nghiệp, nếu ngay cả việc thi nghiệp trung học cơ sở mà cũng đạt thì cô cũng chẳng cần lăn lộn ở thời đại nữa.

Không ngờ học sinh đồng ý dứt khoát như , hiệu trưởng Trần khá ngạc nhiên.

Có tự tin là chuyện , nhưng hiệu trưởng Trần chỉ sợ kẻ tự tin mù quáng, cuối cùng thi xong mới phát hiện là một mớ hỗn độn.

lúc hiệu trưởng Trần cũng tiện tạt nước lạnh, dù điều kiện của ông bày đó, đạt yêu cầu thì mời rời , ông tuyệt đối sẽ phá bỏ nguyên tắc để cửa cho ai cả!

Sau khi tìm đề thi, Diệp Thanh liền bàn trong phòng ăn nhà hiệu trưởng để bài.

Hiệu trưởng đồng hồ trong nhà bắt đầu đếm ngược, Tống Xuân Hoa bên cạnh lo lắng chờ đợi.

rõ ràng sự lo lắng của cô là cần thiết.

Bởi vì tốc độ bài của Diệp Thanh nhanh, gần như cần suy nghĩ tính toán gì nhiều, soàn soạt một cái xong đáp án.

Lúc đầu hiệu trưởng tốc độ bài của Diệp Thanh còn tưởng cô đang điền bừa, đôi lông mày nhíu c.h.ặ.t đến mức thể kẹp c.h.ế.t con muỗi.

nhanh, phỏng đoán của ông phá bỏ.

Một tiếng , Diệp Thanh nộp bài.

Bài thi của cô chỉ trình bày sạch sẽ, chữ thanh tú mà đáp án cũng gần như trùng khớp với đáp án chuẩn, ngoại trừ phần văn thì những câu khác chỗ nào để trừ điểm.

Hiệu trưởng thực sự kinh ngạc.

Ông bao giờ trường ẩn giấu một mầm non như thế !!

Một học sinh lớp tám mà thể đạt điểm tuyệt đối đề thi nghiệp lớp chín, đây chẳng lẽ là một thiên tài học tập ?

Đừng là hiệu trưởng, ngay cả Tống Xuân Hoa cũng ngẩn ngơ.

Dạy Diệp Thanh học sinh hai năm , cô rõ tình hình học tập của Diệp Thanh, học sinh bình thường chăm học và cần cù, nhưng thành tích trong lớp thực tế cũng chỉ ở mức trung bình, đạt đến trình độ học sinh xuất sắc.

bây giờ, đứa nhỏ nhẹ nhàng xong đề thi lớp chín, còn đúng hết bộ, chuyện thể?

Diệp Thanh đương nhiên thực lực của nguyên chủ, nhưng cô định giấu nghề, nếu khi xuống nông thôn việc " mẩy" sẽ động.

Bởi vì nếu sự đổi của cô và khi xuống nông thôn quá lớn thì thể sẽ nghi ngờ.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/thap-nien-70-quoc-sac-y-huong-di-nang-mat-the/chuong-24.html.]

Xuyên đến thời khác, phận đều là do tự tạo ! Cô tạo cho một thiết lập hình tượng học bá mới, chuẩn sẵn nền móng, như tương lai vạn nhất thực sự đến Thân Thành điều tra quá khứ của cô thì chuyện mới hợp tình hợp lý, dấu vết để tìm hiểu.

Vì lúc đối mặt với ánh mắt kinh ngạc và nghi ngờ của hiệu trưởng cùng Tống Xuân Hoa, Diệp Thanh giả vờ buồn bã nhún vai, khổ :

"Trong nhà quá nhiều con, cơ hội học là do em lóc van xin mới , nhưng mỗi chỉ cần em thi hơn trai chị gái là em mẩy trong nhà, sắp xếp cho em nhiều việc nhà hơn, nên đó em dám thi quá nữa, như sự chú ý của cha mới rơi em, lẽ còn để em học hết trung học cơ sở."

Lời đương nhiên là nửa thật nửa giả.

Hồi nguyên chủ học tiểu học thành tích thực sự , nhưng mỗi cô thi nhất nhì mang về, cha họ Diệp hề vui mừng mà ngược còn đủ kiểu hạ thấp nguyên chủ, con gái học nhiều như thực chẳng ích gì, thậm chí mỗi nguyên chủ học về họ đều sắp xếp đủ thứ việc nhà nặng nhọc cho cô , liên tục gây nhiễu cho cô học bài ở nhà.

Suy nghĩ của cha họ Diệp đơn giản, nếu Diệp Thanh học quá giỏi thì tương lai thể cô sẽ đỗ trung học phổ thông, đến lúc đó họ nên tiếp tục cho con học là ?

Cha họ Diệp chắc chắn là cho học, nhưng họ sợ hàng xóm láng giềng bàn tán , nếu vì mà hỏng danh tiếng của cha Diệp thì việc thăng chức của ông ở nhà máy thể ảnh hưởng.

Vì cách duy nhất là cho đứa trẻ thời gian học tập, như thành tích của Diệp Thanh sẽ giảm sút, tự nhiên sẽ còn nỗi lo về phương diện nữa.

Phải rằng chiến lược của Diệp hiệu quả, nguyên chủ sức khỏe , ngày ngày đủ thứ công việc nặng nhọc, cộng thêm việc cha họ Diệp bạo lực lạnh, nên khi lên trung học cơ sở, việc học của nguyên chủ càng ngày càng đuối, thành tích cũng sút kém từng ngày.

Bây giờ Diệp Thanh chính là lợi dụng điểm , giải thích sự sa sút thành tích của nguyên chủ là do cô cố ý giấu nghề.

Lại thông qua cách kể chuyện khéo léo, cô tự nhào nặn thành một hình tượng đứa trẻ đáng thương nhẫn nhục chịu đựng, cha đoái hoài trong nhà.

Quả nhiên lời giải thích Tống Xuân Hoa lập tức bừng tỉnh đại ngộ.

"Hèn chi cô lúc em mới lên trung học cơ sở thành tích vẫn còn khá , đó càng ngày càng kém, hóa trong còn nhiều uẩn khúc như ..."

Bất kể là giáo viên chủ nhiệm vị hiệu trưởng già đều tự bổ sung một đống tình tiết, ánh mắt Diệp Thanh kinh ngạc xót xa.

Kết quả cuối cùng là Diệp Thanh chỉ thuận lợi lấy bằng nghiệp trung học cơ sở mà còn nhận trọn bộ sách giáo khoa trung học phổ thông từ nhà vị hiệu trưởng già.

Ông cụ thậm chí còn đặc biệt để địa chỉ liên lạc cho Diệp Thanh, bảo cô khi xuống nông thôn nếu gì hiểu trong học tập thì cứ thư đến thỉnh giáo ông.

Chương 14 Thiết lập hình tượng sụp đổ

Vì việc thi cử trì hoãn thời gian nên khi rời khỏi nhà hiệu trưởng gần mười giờ đêm.

Muộn thế một cô bé đường đêm về nhà chắc chắn an , nên Tống Xuân Hoa kiên quyết yêu cầu Diệp Thanh ở ký túc xá của cô một đêm tính .

Diệp Thanh vốn dĩ về nhà đối phó với nhà họ Diệp, giờ cho ở nhờ, cô đương nhiên là cầu còn .

Sợ Diệp Thanh còn nhỏ tuổi tính toán, khi về ký túc xá, Tống Xuân Hoa bắt đầu bận rộn.

Đầu tiên là liệt kê danh sách những vật dụng cần chuẩn khi xuống nông thôn cho Diệp Thanh, đó hướng dẫn Diệp Thanh các kinh nghiệm và kỹ năng giấu tiền khác , ví dụ như lớp lót trong của quần áo lót, ví dụ như khi khâu đế giày thì giấu tiền trong đế giày nghìn lớp, ví dụ như dán giữa các trang sách, vân vân.

Trong lúc bận rộn những việc , cô cũng quên lảm nhảm, ngừng dặn dò Diệp Thanh xuống nông thôn để tâm hơn một chút, tuyệt đối tùy tiện tin tưởng bất kỳ ai, gặp chuyện thì cố gắng ít xen việc của khác, giữ bình an mới là an nhất.