[Thập niên 70] Người Mẹ Kế Xinh Đẹp và Đàn Con Đáng Yêu - Chương 212

Cách bài trí trong nhà đơn giản hơn nhiều so với tưởng tượng của cô giáo Đỗ, nhưng vẫn dọn dẹp vô cùng sạch sẽ.

Kể từ lúc bước chân sân, lòng cô thấy bình yên lạ thường, thể thấy chủ nhân ngôi nhà hiền hòa đến nhường nào.

Tô Tiếu Tiếu bế cặp song sinh phòng, Tiểu Đậu Bao – cái đuôi nhỏ – tay cầm mảnh ghép hình cha cho, cứ lon ton theo chẳng chịu , ở cùng em trai, em gái.

Cô giáo Đỗ thầm kinh ngạc, lũ trẻ nhà đứa nào cũng ngoan ngoãn.

“Thật ngại quá cô giáo Đỗ, là thằng bé Phạn Đoàn nhà , Hàn Tĩnh gặp vấn đề gì trong việc học ?"

Việc học của Phạn Đoàn cơ bản cần cô và Hàn Thành lo lắng.

Giai đoạn cuối t.h.a.i kỳ đến tận bây giờ, Hàn Thành thỉnh thoảng mới kiểm tra bài vở của thằng bé, nào kiểm tra xong Hàn Thành cũng bảo rằng, thằng nhóc cần quản nữa, khéo nó học hết chương trình tiểu học cũng nên.

Tóm , khi Tô Tiếu Tiếu dạy cho nó phương pháp học tập, thằng bé tự hiểu thông suốt, học .

Khả năng Phạn Đoàn và Trụ T.ử gặp vấn đề trong học tập còn thấp hơn khả năng chúng đ-ánh nh-au ở trường chứ.

Cô giáo Đỗ:

“Chị đừng lo, Hàn Tĩnh là một đứa trẻ vô cùng xuất sắc.

chỉ tìm hiểu cảnh gia đình của em thôi.

Hôm qua em xin chỉ học nửa buổi.

hỏi nguyên nhân, em nhà thêm em trai, em gái, sợ ở nhà một vất vả nên xin về nhà nửa buổi để phụ giúp.

Em còn cả quân lệnh trạng, đảm bảo kỳ thi nào cũng đầu khối, nếu đạt thì lập tức học cả ngày."

Nói thật, cô giáo Đỗ một bé bảy tuổi những lời như , lòng cô thực sự chấn động.

Cô , một kế như thế nào mới khiến đứa trẻ con ruột của suy nghĩ thấu đáo cho cô đến .

Cũng là một thầy vỡ lòng như thế nào mới dạy đứa trẻ như thế.

Hình như ngay từ bước chân đầu tiên bước cái sân , cô tìm thấy đáp án .

Tô Tiếu Tiếu xong thì ngẩn , lập tức mỉm :

“Thì là ."

Nhóc con hề hỏi ý kiến họ , xem là định “tiền trảm hậu tấu" đây.

“Vậy thế , chờ con về sẽ hỏi rõ ràng.

cũng sợ cô 'vương bà bán dưa tự khen dưa ', con nhà chúng sớm thông tuệ, là một đứa trẻ xuất sắc, chuyện học tập bao giờ khiến chúng lo lắng, thành tích của con thế nào đều thấy rõ.

luôn hy vọng con thể một cuộc sống học đường trọn vẹn và những kỷ niệm tuổi thơ vui vẻ như bao đứa trẻ cùng trang lứa khác.

Nếu đảm bảo việc học, tụt hạng, mà con cảm thấy về nhà trông em nửa buổi vui hơn, chúng sẽ thỏa mãn nguyện vọng của con.

Nếu con cảm thấy học cả ngày cùng bạn bè vui hơn, chúng sẽ khuyến khích con học cả ngày.

Tóm , quyết định đều dựa ý nguyện chủ quan của con là chính.

Việc chẳng qua là nhảy lớp nhảy lớp mà thôi.

Nếu con học nửa buổi, chúng định cho con nhảy lớp nữa, cứ từng bước vững chắc lên đến khi nghiệp tiểu học.

Thằng bé học quá nhanh, thật, nếu học cả ngày, nó khi còn nhảy thêm lớp nữa, nếu nội dung học quá khô khan, gò bó, ngược sẽ giảm hứng thú của con với việc học.

Chủ nhiệm Lưu và thầy hiệu trưởng đều chủ trương dạy học tùy theo năng khiếu, mục đích của là xem ở nhà bận , cần con về phụ giúp , mà là con cảm thấy thế nào vui thì cứ .

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/thap-nien-70-nguoi-me-ke-xinh-dep-va-dan-con-dang-yeu/chuong-212.html.]

Sau khi tìm hiểu kỹ, chúng sẽ giao quyền lựa chọn cho con.

đây vẫn là trường hợp đặc biệt, chúng tạo tiền lệ, khiến nhiều đứa trẻ khác bắt chước theo, nghĩ rằng ai cũng thể học nửa buổi.

Cô giáo Đỗ, cô hiểu ý ?"

Đến giây phút , cô giáo Đỗ càng hiểu vì họ thể nuôi dạy nên một đứa trẻ xuất sắc như Hàn Tĩnh.

Cô giáo Đỗ gật đầu:

“Nghe chị một buổi, hơn sách mười năm.

hiểu rõ , cũng sẽ phản hồi tình hình của Hàn Tĩnh với bên chỗ Chủ nhiệm Lưu.

Còn chuyện học nửa buổi , Hàn Tĩnh là trường hợp đặc biệt, việc em đảm bảo thi đầu khối và năm nào cũng lên lớp mới là trường hợp đặc biệt.

Chị yên tâm ."

Trong thời kỳ đặc biệt , những phụ coi trọng giáo d.ụ.c con cái là ít.

Trường học bên phía bộ đội của họ xem như , tỷ lệ nhập học của trẻ cao.

Ở những nơi càng lạc hậu, vì nhiều cảnh gia đình khác mà trốn học, thậm chí bỏ học đếm xuể.

Trước khi chuyển đến đây, cô giáo Đỗ thực sự thấy quá nhiều, quá nhiều .

Rất nhiều đứa trẻ cô thăm nhà xong cũng cách nào thuyết phục chúng trường học tiếp.

Hiếm lắm mới gặp một hạt giống như Hàn Tĩnh, cô giáo Đỗ cũng sợ lỡ dở nên mới qua tìm hiểu tình hình.

Giờ xem cô lo thừa , phụ của em cách đào tạo một đứa trẻ xuất sắc như thế nào.

Tiễn cô giáo Đỗ lâu , Tiểu Nhục Bao và Tiểu Thang Viên cũng tỉnh giấc.

Ngủ lâu như , “đại dày" Tiểu Nhục Bao tỉnh đói đến mức oang oang.

Tô Tiếu Tiếu pha sữa bột, lấy một cái gối nhỏ chêm phần của bé lên một chút, nhờ Tiểu Đậu Bao cầm bình sữa giúp em uống.

Nhóc con nóng lòng, dùng hai bàn tay bụ bẫm ôm lấy bình sữa “từng từng từng" uống một .

Tiểu Đậu Bao mà vội vàng:

“Tiểu Nhục Bao, em uống chậm thôi, trai tranh sữa với em, em uống vội thế gì hả~~~"

Không Tiểu Nhục Bao lườm , Tiểu Đậu Bao :

“Được , , em đừng lườm nữa, em nữa, kể chuyện cho em nhé, ngày xửa ngày xưa..."

Tô Tiếu Tiếu bế Tiểu Thang Viên chuyển sang phía bên giường để cho b-ú, “tiểu thuyết líu lo" đáng yêu buồn .

Sau khi cho b-ú, tã xong, Tô Tiếu Tiếu chuyển chiếc giường tre nhỏ trong sân chỗ mát hơn một chút, bế cặp song sinh đặt lên giường nhỏ chơi.

Tô Tiếu Tiếu sợ Tiểu Đậu Bao kể chuyện khát nước, pha một bát nhỏ sữa mạch nha cho bé tự uống, dặn cho em uống.

Tiểu Đậu Bao ghế nhỏ, uống sữa mạch nha em trai, em gái, miệng luyên thuyên tự hỏi tự đáp, trông đỗi tự tại.

Tô Tiếu Tiếu một chăm hai đứa nhỏ mới mấy tháng tuổi thực sự bận.

Đừng thấy Tiểu Đậu Bao mới ba tuổi, “trợ thủ nhỏ" ở nhà giúp đỡ, cô thực sự thấy nhẹ nhàng hơn nhiều.

Tiểu Nhục Bao là đứa nóng tính, lúc đói bụng mà pha sữa kịp, cái giọng to kh-ủng b-ố lên thể đến thót tim.

Nếu Tiểu Đậu Bao giúp giữ bình sữa, nhỡ Tiểu Thang Viên cũng đói theo, Tô Tiếu Tiếu thực sự thể quán xuyến cả hai bên.