Thập Niên 60: Xuyên Thành Mẹ Kế Vả Mặt Cực Phẩm, Dạy Chồng Dưỡng Con - Chương 663: Gậy Ông Đập Lưng Ông

“Không cợt, gian lận, còn mặt dày mà ?” Tiếng nhạo xung quanh khiến Tần Minh Lãng vô cùng khó chịu, trong lòng cũng chút hoảng hốt.

“Bằng chứng ?”

Chu Anh Thịnh gài bẫy Tần Minh Lãng.

Ai nghi ngờ, đó đưa bằng chứng, khiến Tần Minh Lãng thể sống nổi ở khu nhà lớn của Quân khu Tô, vì ngay , Bành Hoằng Vĩ và Tiết Vĩnh Hòa ghé tai rõ ân oán giữa và Tần Minh Lãng.

Sau khi hiểu Tần Mục tính kế trai , Chu Anh Thịnh nổi giận.

Cha con chịu, đó là truyền thống nay của Quân khu Tô, huống chi Tần Minh Lãng bất kỳ bằng chứng nào phỉ báng, nghi ngờ khác, điều cũng khiến hiểu đây là một kẻ tiểu nhân.

Đối với tiểu nhân, đương nhiên cần khách sáo.

Tần Minh Lãng tưởng rằng vạch trần tuổi tác và lớp học của Chu Anh Thịnh, đối phương sẽ ngoan ngoãn thừa nhận gian lận, kết quả đối phương những nhận, mà còn đòi bằng chứng.

Anh lấy bằng chứng.

Người bằng chứng, mặt đỏ tim đập, biện bác: “Đã là chuyện rõ như ban ngày , còn cần bằng chứng gì nữa, một học sinh tiểu học như chương trình cấp nhịlà gì ?”

Tần Minh Lãng khinh bỉ Chu Anh Thịnh.

Thành tích học tập của là do chịu ít khổ cực, kiến thức học nắm vững , dung hội quán thông, hề dễ dàng, dù cũng bỏ vô ngày đêm chăm chỉ học tập mới thành tích như ngày hôm nay.

Một đứa trẻ con, Tần Minh Lãng tin đối phương khả năng học kiến thức cấp nhị.

Chu Anh Thịnh gài bẫy Tần Minh Lãng, thể để đối phương trốn tránh vấn đề, khinh bỉ: “Người lớn nhà dạy phân biệt trái như ? Còn chuyện rõ như ban ngày? Chuyện gì là rõ như ban ngày, khi bằng chứng, thể dựa phán đoán chủ quan để xử án ?”

Tần Minh Lãng hỏi đến ngây .

Một lúc lâu , mới giải thích: “ đây là suy luận hợp lý, thể dùng bằng chứng bổ trợ.”

Bên cạnh, Chu Chính Giang thấy Tần Minh Lãng ngụy biện, còn bắt nạt em họ nhà , khách khí đáp trả một câu.

Rồi đầu vỗ một cái thật mạnh.

Quay đầu , liền thấy ba và chú út của , cả hai đều đang trừng mắt , Chu Vệ Quân còn lẩm bẩm một câu, dám bậy nữa, đ.á.n.h nát m.ô.n.g .

Chu Chính Giang vội vàng lắc đầu lia lịa, nhanh ch.óng đổi vị trí, gần ba và chú út như , lát nữa nếu cảm xúc kích động bậy, thể còn ăn đòn.

Những đứa trẻ khác nhà họ Chu thấy , cũng vội vàng lủi xa.

Khiến Chu Vệ Quốc và Chu Vệ Quân mí mắt giật giật, hai tuy mới đến, nhưng cản trở họ mắt bốn phương, tai tám hướng, tình hình hiện trường thế nào.

Nếu Chu Chính Giang mở miệng bậy, họ cũng định lộ diện.

Khi cha đang âm thầm dạy dỗ con trai, Chu Anh Thịnh và Tần Minh Lãng lý cứ tranh cãi thêm vài câu.

Tóm Tần Minh Lãng chỉ một ý, bằng chứng, đưa , nhưng thể nghi ngờ một cách hợp lý, yêu cầu Chu Anh Thịnh đưa bằng chứng để chứng minh gian lận.

Chu Anh Thịnh vốn hề gian lận, tại tự chứng minh.

Đối mặt với sự quấy rối vô lý của Tần Minh Lãng, bé khinh bỉ đến cực điểm, dứt khoát dùng gậy ông đập lưng ông, “ nghi ngờ thành tích học tập của là giả, vì ngay cả một học sinh lớp ba cũng bằng.”

Nghe thấy sự nghi ngờ của Chu Anh Thịnh, hiện trường chỉ im lặng 1 giây, vang lên tiếng và tiếng huýt sáo vang dội hơn.

Thậm chí còn cả tiếng vỗ tay.

Mọi khâm phục tài ăn xuất sắc của Chu Anh Thịnh, nếu là họ, để chứng minh gian lận, sớm tự chứng minh , chứ phản công Tần Minh Lãng.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/thap-nien-60-xuyen-thanh-me-ke-va-mat-cuc-pham-day-chong-duong-con/chuong-663-gay-ong-dap-lung-ong.html.]

“, Tiểu Thịnh quá đúng, ngay cả một học sinh tiểu học cũng bằng, chẳng lẽ thành tích đều là giả tạo mà ?”

“Tự chứng minh, tự chứng minh, mau tự chứng minh .”

Một đám trẻ 10 tuổi la hét to nhất, chúng là những đàn em trung thành của Chu Anh Thịnh, bất kể là đ.á.n.h gây chuyện, chỉ cần Chu Anh Thịnh lệnh một tiếng, chúng liền dám xông lên.

Lúc thấy Tần Minh Lãng bắt nạt Chu Anh Thịnh, bọn trẻ chịu.

Từng đứa la hét đòi Tần Minh Lãng tự chứng minh.

Cuối cùng biến thành, tất cả những đứa trẻ trong sân lớn đều lớn tiếng la hét đòi Tần Minh Lãng tự chứng minh.

Tần Minh Lãng chịu nổi áp lực .

Cũng chút hoảng loạn.

Anh từng trải qua chuyện như , vội vàng, liền : “Muốn tự chứng minh đơn giản thôi, cứ để thầy giáo kiểm tra tại chỗ, đảm bảo đều thể trả lời.”

“Chuyện cần phiền đến thầy giáo, để .”

Chu Anh Thịnh ôm đồm hết việc.

Điều khiến những hiểu chuyện, trong thâm tâm suýt nữa ngất.

Tần Minh Lãng tự tin thành tích học tập của , Chu Anh Thịnh chủ động ôm đồm, trong mắt sự nghi ngờ, nhưng sự nghi ngờ của là nghi ngờ Chu Anh Thịnh gây rối, mà là nghi ngờ đối phương thể đề bài hồn .

Để thể hiện bản lĩnh của , thậm chí còn nhắc nhở: “Đừng đề một cộng một bằng mấy, loại đề ai cũng .”

“Yên tâm, sẽ đề mà học.”

Chu Anh Thịnh đ.á.n.h lạc hướng để gài bẫy , là đề học, nhưng là học lớp mấy, độ khó thế nào, điều dễ khiến hiểu lầm, đề chính là đề lớp ba.

“Được thôi.” Tần Minh Lãng bất đắc dĩ gật đầu.

“Nghe cho kỹ đây.” Chu Anh Thịnh bắt đầu cũng đề quá khó, chỉ là một bài toán lớp ba, nhưng bài toán khác với hầu hết học sinh học, là do Vương Mạn Vân dạy .

Bài toán ở thế hệ khó ít phụ nghiệp đại học.

Đề bài từng qua khiến Tần Minh Lãng ngây , Chu Anh Thịnh với vẻ mặt tự tin, hoảng hốt, cúi đầu cầm giấy nháp ngừng tính toán.

dù tính thế nào, cũng đáp án.

Sự tự tin của Tần Minh Lãng đả kích, khó thể tin ngay cả một bài toán do học sinh lớp ba cũng giải .

Càng hoảng loạn, trong đầu càng ý tưởng.

Tờ giấy nháp tay cũng gạch xóa lung tung, thậm chí miệng còn lẩm bẩm thuộc lòng các loại công thức, nhưng dù áp dụng công thức nào cũng vô dụng.

“ , đề sai.”

Vài phút , Tần Minh Lãng ném mạnh cây b.út chì trong tay, ánh mắt Chu Anh Thịnh đầy oán hận, cảm thấy đối phương đang đùa giỡn , đề bài đáp án.

“Cậu , nghĩa là đề bài sai, chỉ thể quá ngu, ngay cả bài toán lớp ba cũng , càng nghi ngờ thành tích đây của , việc tự chứng minh của thành công.”

Chu Anh Thịnh Tiết Vĩnh Bình , khi Tần Minh Lãng đắc ý đả kích sự tự tin của những đứa trẻ trong sân lớn như thế nào, lúc thấy đối phương , liền phản công .

Phần lớn cha của những đứa trẻ trong sân lớn trình độ văn hóa cao, thích múa đao múa thương, điều dẫn đến việc trẻ con trong sân lớn thích học, học hành khá vất vả.

Lời và việc của cha ảnh hưởng, thà tập luyện còn hơn cầm b.út.