Vừa đến văn phòng, chủ nhiệm La lên tiếng hỏi thầy giáo.
Thầy giáo khựng giây lát khi chủ nhiệm La nhờ rót nước.
Ông nên với phụ như thế nào về việc đây? Sau chuyện ngày hôm qua, ông tìm các học sinh cùng lớp tìm hiểu tình hình, nhưng ngờ lời của các học sinh đồng nhất đến kinh ngạc, đều bắt nạt Giang Ngải Lạc, chẳng qua là bạn cùng lớp trêu chọc với mà thôi.
Chưa đến việc phụ học sinh sẽ tin điều , ngay cả bản cũng thuyết phục tin điều đó.
“Học sinh Lạc Lạc , thầy tìm hiểu cũng chỉ là một phía, thế nhé, giờ bố em cũng mặt ở đây, là em tình hình cho thầy ?”
Thầy giáo vẫn đặt ly nước rót mặt vài , đó trực tiếp hỏi Lạc Lạc đang yên lặng ở một bên.
Chủ nhiệm La nhướng mày, đợi Lạc Lạc gì, tiếp.
“Thưa thầy, chúng cảm thấy thầy cũng đúng, nếu như thì thầy gọi luôn học sinh bắt nạt Lạc Lạc ngày hôm đến đây, chúng cùng đối chất, để xảy sai sót khi truyền đạt, gây những hiểu lầm đáng .”
Những gì tìm hiểu là những lời một chiều, vẫn gì, cũng trường học rốt cuộc suy nghĩ thế nào Lạc Lạc lên tiếng ư?
Đến lúc đó nếu vấn đề gì thì đây đều là do Lạc Lạc .
Chủ nhiệm La cũng nghĩ về , nhưng vì con , thận trọng hơn.
“Chuyện … Đang là giờ lên lớp, gọi học sinh ngoài cho lắm?”
Thầy giáo do dự giây lát, gọi những học sinh đến.
“Thưa thầy, nghĩ là thầy quên mất điều gì, Lạc Lạc của chúng hai ngày đến lớp cũng chỉ vì chuyện , bọn chúng thiếu một tiết học cũng ? Nếu thái độ của thầy như thì nghĩ lẽ chúng sẽ tiếp nữa, thế nhé, thầy gọi lãnh đạo nhà trường đến đây chúng chuyện tiếp, nếu lãnh đạo quá bận rộn, thời gian thì cũng , chúng sẽ dùng quyền lợi hợp pháp của để đòi công bằng cho con của .”
Thái độ của chủ nhiệm La kiên quyết, bao nhiêu năm nay chủ nhiệm văn phòng, loại nào cũng từng gặp qua, một trăm phần trăm nhưng cũng đoán tám chín phần ý định trong lòng thầy giáo .
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/sau-khi-bi-tai-nan-ta-xuyen-den-thap-nien-60-lam-me-ke/chuong-783.html.]
Chuyện ngày hôm nay vẫn xong.
“Không , , ý , học sinh Lạc Lạc thực sự chịu nhiều ấm ức , cũng thực sự quản giáo đúng, thế , chờ trong văn phòng một lút, gọi vài học sinh ngỗ nghịch đến đây để cùng trao đổi với , hiểu lầm gì cũng thể hóa giải, ảnh hưởng đến việc tiếp tục bạn học.”
Tuy rằng thái độ của thầy giáo trông vẻ , nhưng chủ nhiệm La cũng ẩn ý trong lời của thầy.
Vân Mộng Hạ Vũ
Không ảnh hưởng đến việc tiếp tục bạn học ư? Đây là ám chỉ , đừng to chuyện lên, nếu thì cuộc sống ở trường của Lạc Lạc sẽ chỉ càng khó khăn hơn mà thôi.
Hừ, đây chính là thái độ của giáo viên đối với học sinh , nếu như thì ở ngôi trường cũng chẳng gì đáng để lưu luyến, Lạc Lạc ở đây thì thôi, nhưng danh dự đáng lẽ lấy vẫn cần lấy .
“Vậy , là hiểu lầm , là cố ý bắt nạt bạn học, trao đổi với cũng thể chuyện rõ ràng. tin rằng giáo viên và lãnh đạo nhà trường đều là những giáo viên đạo đức, là những ngọn đèn soi đường cho cuộc đời của các em học sinh, chỉ như thế mới xứng đáng với sự tôn trọng và tình yêu của bọn trẻ đối với giáo viên và nhà trường.”
Nếu như , nếu thì xứng đáng thầy, xứng đáng ở nơi mảnh đất tịnh độ .
Chủ nhiệm La đối mặt với thầy giáo, thầy giáo thua cuộc .
Ông bước khỏi văn phòng với vẻ mặt u ám.
Lạc Lạc thái độ nhượng bộ của chú La, trong lòng cũng là loại cảm giác .
Thấy chú La bênh vực cô bé như , nhất thời cô bé truy cứu nữa, nếu như cuối cùng liên quan đến La Văn Quyên thì chấp nhận ?
Những bạn học đây kiêu ngạo bắt nạt Lạc Lạc đều gọi đến văn phòng giáo viên, thấy Giang Ngải Lạc ở trong văn phòng, bên cạnh còn hai lớn, trong lòng chút bất an.
Bọn họ ngoài cửa liếc , nhưng tiến thêm một bước trong.
“Vào trong , hết ngoài cửa gì?”
Ngay đó, giọng của thấy giào vang lên từ phía , bọn họ miễn cưỡng , đó phía xuất hiện ở mặt của .
