QUYỂN VƯƠNG Ở THẬP NIÊN 60 - Chương 367

Thế mà cô ở trong những nhà trong núi coi là gia đình yêu thương con gái .

Nghĩ đến kiếp cô luôn lẩm bẩm và nuối tiếc chuyện chữ, kiếp cô duyên đến thời đại , dù cũng bù đắp chút tiếc nuối cho .

Vì nhiều thanh niên tri thức đến đăng ký nên xử lý cũng nhanh, chẳng mấy chốc lượng báo danh đăng ký xong hết.

Khóa học sinh hơn hai trăm em, nữ giới chiếm đến một phần tư, trong đó phần lớn các bé gái là ngoài núi, bé gái trong núi chỉ mười một em.

Hơn hai trăm học sinh, chia thành sáu lớp, trong đó đa học sinh ngoài núi ở gần đại đội Lâm Hà thì ở nội trú, học sinh trong núi ở xa thì ở trường.

Dù một phòng ký túc xá ở ba mươi thì học sinh đông thế cũng chiếm mất năm phòng học để ký túc xá.

Ban đầu cô còn thấy trường xây lớn, đủ dùng , giờ chỉ riêng học sinh của đại đội Ngũ Công Sơn hơn hai trăm em, nếu mỗi năm học đều đông thế thì chẳng mấy chốc phòng học của đại đội Lâm Hà sẽ đủ dùng.

Năm học , tầng một hai mươi tám phòng học, trong đó sáu phòng phòng học cho học sinh, sáu phòng ký túc xá cho giáo viên và học sinh, hai phòng nhà ăn tập thể. Sau thanh niên tri thức mới đến cũng dùng phòng học lầu mà sắp xếp hai phòng học tầng hai ký túc xá.

Để đón học sinh mới năm nay, mười phòng học còn ở tầng một, khi Lão hiệu trưởng bàn bạc với quyết định dùng bộ ký túc xá để chuẩn cho học sinh mới nhập học năm .

Phòng học tầng một dễ xây giường sưởi (khang).

Hiện tại học sinh mới của năm ngoái dạy dỗ nề nếp, quy củ đều nên chuyển các lớp cũ lên tầng hai, sáu phòng học cũ của họ nhường cho học sinh mới năm nay. Vẫn chia theo độ tuổi: lớp 7-8 tuổi, lớp 9-10 tuổi, lớp 11-12 tuổi, lớp 13-14 tuổi và lớp 15 tuổi. Trong đó nhóm học sinh từ 9 đến 12 tuổi đông nhất, ước chừng mở hai lớp.

Trong học sinh năm học sự phân lớp, dựa theo tiến độ học tập và mức độ tiếp thu của học sinh mà chia lớp . Lớp 7-8 tuổi cũ giờ lên lớp hai. Trong các lớp 9, 10, 11 tuổi, những học sinh tiến bộ chậm thì em lớp hai, học sinh tiến bộ nhanh, thông minh thì lớp ba. Nhóm lớn tuổi hơn gồm 12, 13, 14, 15 tuổi khả năng tiếp thu mạnh hơn trẻ nhỏ, tiến bộ học tập cũng nhanh hơn, nội dung học tương đối nhiều hơn.

Không nhiều , trong nhóm 15 tuổi năm ngoái một ít nam nữ sinh học kỳ đến nữa. Qua một năm, tuổi mụ của họ mười sáu, ở thời đại họ chỉ là lao động chính trong nhà mà gia đình còn bắt đầu tìm mối để dạm hỏi, con gái cũng đính hôn, gả chồng.

May mắn là học chữ một năm bài bản, Hứa Minh Nguyệt mua b.út đá và bảng đá cho họ luyện chữ hàng ngày, giống như ở lớp xóa mù chữ chỉ lên lớp buổi trưa hoặc tối còn bữa đực bữa cái, nhờ họ học các chữ thông dụng cùng các phép cộng trừ đơn giản và bảng cửu chương. Chỉ là về mặt lách, dù họ học chữ giản thể đang phổ biến nhưng chữ là thiếu nét hụt nét thì cũng như gà bới, chỉ miễn cưỡng nhận diện .

Chỉ bấy nhiêu đó thôi, khi trở về thôn cũng đủ để họ kiếm một công việc nhân viên chấm công ở trụ sở đại đội.

Những thiếu niên thiếu nữ mười bốn mười lăm mười sáu tuổi , năm ngoái thể đến tiểu học Lâm Hà học, bản ở trong thôn vốn thuộc diện gia cảnh khá giả một chút, trưởng bối trong nhà đa uy tín trong thôn. Cho họ học chẳng qua cũng chỉ để học thêm vài chữ để tiếp quản công việc của cha ông ở trụ sở đại đội.

Dù chỉ là trụ sở đại đội sâu trong núi thì đó cũng là cán bộ đại đội.

Ngay cả những cô gái gọi về gả chồng, cũng vì họ từng học chữ ở tiểu học Lâm Hà, tính nên giờ gia đình nghĩ đến chuyện gả họ sâu trong núi để đổi nữa mà gả họ ngoài núi, đặc biệt là đại đội Lâm Hà đang cuộc sống khá giả.

Trong trường còn một nhóm học sinh mười lăm mười sáu tuổi, độ tuổi ở địa phương rõ ràng thể lập gia đình nhưng vẫn ở trường tiếp tục học tập. Gia đình họ là con trai thể tìm một cô gái đại đội Lâm Hà ở trường mang về, hoặc con gái nhà thể trai đại đội Lâm Hà nào đó nhắm trúng.

Nếu năm nay họ vẫn trai đại đội Lâm Hà nào để mắt tới thì về gả chồng sinh con thôi. Mười sáu tuổi gả thì gọi là lớn, nhưng nếu qua thêm một năm, mười bảy mười tám tuổi còn ở nhà thì quá một hai năm nữa sẽ thành gái "già" mất.

Đó chính là thực trạng khó đổi của các thiếu niên thiếu nữ hiện nay, nhưng đối với những thiếu niên thiếu nữ trải qua một năm sung sướng ở tiểu học Lâm Hà, học kiến thức mới, mở mang tầm mắt "rộng lớn" hơn, tư tưởng của họ dường như cùng với các giáo viên thanh niên tri thức từ thành phố xuống nảy mầm một chút nhận thức về cái . Họ dường như vẫn giống , mà dường như khác .

Quy trình nhập học của học sinh mới giống hệt năm ngoái: bất kể nam nữ, đều giáo viên dẫn hớt tóc, tắm rửa, diệt chấy và đồng phục.

Năm nay bé gái nào lóc cắt b.í.m tóc nữa, các em thấy đồng phục mới, đó là quần áo mảnh vá mà đây các em từng mặc, thậm chí từng thấy qua.

Các thầy cô , chỉ cắt tóc, diệt sạch chấy đầu mới mặc đồng phục mới, nếu sẽ đồng phục mới dính chấy.

Ai mà nỡ để bộ quần áo thế dính chấy chứ!

Quần áo cũ của các em sẽ giáo viên cùng các học sinh nam nữ lớn tuổi gom , ngâm nước nóng pha bột giặt, khi giặt sạch sẽ ngâm nước t.h.u.ố.c do bác sĩ Trương pha chế. Vắt khô xong đặt lên giường sưởi hoặc l.ồ.ng sấy để sấy khô, khi xác định sạch sẽ còn chấy rận mới đưa cho các em mặc.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/quyen-vuong-o-thap-nien-60/chuong-367.html.]

Trước đó, các em tắm rửa sạch sẽ chỉ thể cuộn tròn giường sưởi ấm áp trong ký túc xá, các thầy cô dạy nội quy trường: ví dụ như ăn cơm ở nhà ăn tranh giành mà xếp hàng, phát biểu trong lớp giơ tay, đồng phục chỉ mặc ở trường mang về nhà, thức ăn ở nhà ăn trường ăn hết tại chỗ lén mang ngoài, vân vân.

Buổi tối tất cả học sinh mới đều ngủ chiếc giường sưởi ấm áp mà đây các em từng . Bên giường sưởi vẫn lót nệm rơm, bên là chăn bông ấm áp mang mùi hương của nắng.

Tất cả học sinh đều ngủ ở hai đầu giường, chân .

Người thời đại phổ biến là thấp bé, ngay cả thiếu niên thiếu nữ mười bốn mười lăm tuổi cao nhất cũng chỉ tầm một mét sáu. Giường sưởi rộng ba mét đủ để họ cứ hai một cặp, chân thành hai hàng.

Các bé gái nhiều, chỉ hơn năm mươi em, chia hai phòng ký túc xá, một phòng ở đến ba mươi , vả đa tuổi còn nhỏ nên chật chội như ký túc xá nữ năm ngoái. Các cô bé từng em một đều hớt tóc ngắn, tắm rửa sạch sẽ, mặc chiếc quần lót nhỏ mới tinh do trường phát, trong chăn ấm, đưa mắt quan sát lẫn .

Các em giống như chiếc quần lót màu hồng xinh xắn "niêm phong" bản năng cơ thể , từng đứa một dám tin mà mặc chiếc quần lót hồng xinh giường sưởi, dám cử động, đôi mắt như đang mơ lên trần nhà bằng phẳng.

Trần nhà cũng giống trần nhà ở nhà các em. Trần nhà ở nhà các em lợp bằng cỏ tranh, xà nhà là những khúc gỗ đen thui, trong phòng lúc nào cũng tối om om chút ánh sáng, chỉ tiếng chuột kêu rúc rích đằng xa cùng tiếng gió rít qua rừng lâm và tiếng dã thú gầm rú.

trần nhà ký túc xá thì khác, giữa trần nhà một sợi dây điện rủ xuống, bên lắp một bóng đèn, trong phòng ấm áp yên bình.

Dù căn phòng yên bình ba mươi đứa trẻ ngủ cùng một lúc, các em vẫn cảm thấy ấm áp, thấy mới lạ và thỏa mãn.

Vừa mới đến một môi trường mới, quen nên cũng dám đùa giỡn , chỉ một vài cô bé tính tình hoạt bát bẩm sinh là mở to đôi mắt ngây thơ, nhe răng hồn nhiên với các bạn bên cạnh: "Cậu kìa, bóng đèn đội mũ rơm!"

Trên bóng đèn một cái chao đèn hình dáng giống chiếc mũ rơm. Đối với các cô bé, tất cả thứ đều mới mẻ, ngay cả nỗi lo sợ ban đầu khi cha bỏ đây cũng biến mất, chỉ thấy chiếc giường ấm áp như chỉ trong mơ mới .

Cô bé sờ nệm rơm , nệm lót một tấm vải thô to và bền, bốn góc và các cạnh của tấm vải buộc cố định thành giường sưởi để nệm rơm bên lòi ngoài.

Cô bé bên cạnh nhắc nhở cũng đang tò mò chiếc đèn điện đầu, hỏi cô bạn bên cạnh: "Đèn điện cũng đội mũ ạ?"

Cô bạn bên cạnh cũng , đây là đầu tiên cô bé thấy đèn điện đấy! Sáng hơn đèn dầu nhiều!

Sáng sớm hôm khi tỉnh dậy, các em vẫn còn ngỡ như đang trong mơ, nhưng tiếng chuông leng keng ngoài ký túc xá cứ vang lên liên hồi.

Đó là tiếng chuông báo thức buổi sáng của Lão hiệu trưởng.

Quần áo cũ giặt sạch sấy suốt một đêm qua khô . Các em mặc đồng phục bên trong, bên ngoài vẫn khoác thêm quần áo cũ của .

Rõ ràng chỉ mặc thêm một bộ áo dài quần dài lót lông, nhưng cơ thể các em dường như khoác thêm một chiếc áo bông dày , ấm áp vô cùng.

Tuy nhiên cũng cô bé bật vì sốt ruột, bởi vì đồng phục của các em thường rộng, mà quần áo cũ các em mặc bên ngoài là đồ rách nát của các trai thải , vốn chật chội, mới l.ồ.ng bên ngoài đồng phục một chút tiếng "xoẹt" một cái, rách một đường lớn.

Nhìn bộ quần áo cũ ních nổi ngoài đồng phục mới, nước mắt cô bé lã chã rơi xuống, chỉ sợ bẩn đồng phục mới thì các thầy cô sẽ cho em mặc đồng phục mới nữa.

Sự xuất hiện của học sinh mới khiến giáo viên đủ nhân thủ, bèn gọi đám thanh niên tri thức vẫn đang ở trường giúp đỡ.

Đám thanh niên tri thức đều tích cực. Học kỳ chiêu sinh nhiều học sinh mới như , tám giáo viên mới tuyển hồi tháng chín năm ngoái rõ ràng đủ dùng, lượng giáo viên tuyển dụng chắc chắn sẽ ít, như cơ hội của họ cũng sẽ lớn hơn nhiều.

Dù họ dành thời gian ở tiếp tục ôn tập, nhưng họ cũng đều thể hiện bản mặt Lão hiệu trưởng và các giáo viên cũ, đặc biệt là hiện tại Bí thư công xã còn đang ở đại đội Lâm Hà, thể đến trường bất cứ lúc nào. Nếu thể Bí thư công xã nhắm trúng, dù giáo viên thì một cán bộ đại đội cán bộ công xã cũng .

Trong họ, nhiều tự tin rằng tuyệt đối sẽ kém cạnh những cán bộ địa phương vốn chẳng học hành mấy năm ở đây.

Họ vốn dĩ đến đây để hỗ trợ xây dựng nông thôn, cứ bắt họ việc đồng áng mãi thì gọi gì là hỗ trợ xây dựng nông thôn? Chỉ cán bộ mới thể phát huy hơn tài năng của họ.