Quy Tắc Loại Quái Đàm: 4016 - Chương 94: Cấu trúc hình học vượt xa nhận thức

Do cách quá xa, Lâm Dị rõ chuỗi mã đó, nhưng thấy một cảnh tượng hãi hùng: khi ngòi b.út máy lướt qua bề mặt đồng tiền kỷ niệm, đó xuất hiện từng vệt m.á.u dài... cứ như thể lưỡi d.a.o đang rạch lên một làn da non nớt .

Trong đầu Lâm Dị hiện một dấu hỏi chấm khổng lồ, trái tim run rẩy dữ dội: "Cái đồng tiền kỷ niệm đó... rốt cuộc là thứ gì?!"

lúc , thầy giáo nghệ thuật bỗng ngẩng đầu Mao Phi Dương một cái.

Khi thấy Mao Phi Dương vẫn đang tập trung cao độ để học thuộc lòng, đôi mắt thầy khẽ nheo , tiếp tục công việc điêu khắc của ...

Lòng Lâm Dị tài nào bình tĩnh nổi. Cậu một cảm giác sai lệch quái dị, rằng cái liếc mắt của thầy giáo nghệ thuật... dường như là dành cho !

rõ ràng đang mơ mà, thể chú ý đến ?

Nếu , cái đột ngột đó là để xem cái gì? Quan trọng là đó, cả Vi Sơn và tên bảo vệ dường như đều những phản ứng nhạy cảm đối với sự hiện diện của ""...

"Trùng hợp? Thật sự là trùng hợp ?"

"Tập trung học thuộc , đừng suy nghĩ lung tung." Thầy giáo nghệ thuật đột ngột nhắc nhở.

Người Mao Phi Dương run b.ắ.n lên một cái, đôi đồng t.ử vốn rệu rã lập tức lấy tinh thần.

Lâm Dị chấn động tâm can: "Vừa Mao T.ử cũng 'suy nghĩ lung tung' giống ngày hôm qua ?! Thầy giáo nghệ thuật đ.á.n.h thức ?"

"Vậy là thầy giáo nhận điều đó nên mới nhắc nhở, chứ vì nhận ? Hay là... vì một lý do nào khác?"

Ánh mắt Lâm Dị hiện lên vẻ nghi hoặc, nhưng chỉ thể tạm thời để chuyện trong lòng, đợi cơ hội sẽ kiểm chứng .

Theo tiến độ học thuộc của Mao Phi Dương, Lâm Dị cũng cách nào để quan sát tấm thẻ xanh da trời và bao thẻ đen còn , nên cũng đành tập trung ghi nhớ Quy tắc dành cho sinh viên nghệ thuật.

So với những thứ khác, quy tắc ngay từ đầu ẩn ý nhắc đến vấn đề "nhận thức", đây lẽ cũng là một phần trong việc "ghi đè" nhận thức.

Còn về đồng tiền kỷ niệm, giờ đây thể thấy nó chính là bằng chứng xác nhận phận của sinh viên nghệ thuật.

Nghĩ cũng thật thú vị, trong khu học xá , sinh viên trải nghiệm thẻ sinh viên, sinh viên nghệ thuật đồng tiền kỷ niệm, nhưng ngược sinh viên thể d.ụ.c thì chẳng loại giấy tờ nào. Hay là sinh viên thể d.ụ.c loại chứng nhận đặc biệt nào khác? Chẳng lẽ là cây gậy bóng chày ?

Lâm Dị nhịn mà nghĩ đến cây gậy bóng chày gần như mỗi sinh viên thể d.ụ.c đều cầm tay, nó to dài, sức sát thương cực lớn, chẳng khác nào một loại thần binh lợi khí.

Tiếp theo là vấn đề về tầng gian của sinh viên nghệ thuật nhắc đến trong quy tắc.

Mao Phi Dương lẽ , nhưng Lâm Dị hiểu rõ rằng Đại học thành phố S và tòa nhà nghệ thuật căn bản cùng một tầng thế giới. Hơn nữa, quy tắc còn chỉ rõ một "con đường" để qua giữa hai tầng gian . Chỉ là con đường đó chỉ mở khi thời tiết bất thường, thời gian cực kỳ khắc nghiệt, gần như trái ngược với thời gian hoạt động tự do của sinh viên trải nghiệm, và nó còn ẩn chứa sự nguy hiểm cực độ.

Bảo vệ.

Quản lý ký túc xá thì dễ hiểu, Mao Phi Dương thông qua quản lý để từ ký túc xá đến tòa nhà nghệ thuật. những bức tượng và bảo vệ thì huyền bí.

Bảo vệ và tượng đá tuyệt đối là hai phe đối lập, điều thể chứng thực qua nhiều chuyện. Ví dụ như khi bảo vệ ngang qua lớp học lúc thời tiết bất thường, họ trực tiếp tay với tượng; như chiếc đèn dầu cũ kỹ trong tay bảo vệ tác dụng xua đuổi và răn đe tượng đá mạnh hơn cả đèn sợi đốt...

sinh viên nghệ thuật, một nhóm vốn coi là "đồng minh của sinh viên thể d.ụ.c trong tình huống bình thường", phòng tượng đá truy sát, "cố gắng tránh xa bảo vệ".

Điều mang cho Lâm Dị một cảm giác kỳ lạ... Chẳng lẽ sinh viên nghệ thuật là một nhóm tồn tại trong kẽ hở? Đi đ.á.n.h giúp mà cũng lén lút ? Cái quái gì trời?

Lâm Dị tạm thời rõ nguyên nhân, chỉ thể thầm than một câu: "Vô lý, thật sự quá vô lý."

Vì trong quy tắc liên quan đến sinh viên nghệ thuật nhắc đến ba đơn vị đặc biệt là quản lý ký túc xá, tượng đá và bảo vệ. theo , bảo vệ trong khu học xá nên là một đơn vị "trung lập thiên về trật tự", còn tượng đá là loại "tà ác hỗn loạn". Hai phe đối lập , tại sinh viên nghệ thuật -- những giúp đỡ sinh viên thể d.ụ.c – tránh xa bảo vệ?

Lâm Dị nghĩ đến đây, tim bỗng đập thình thịch: "Chẳng lẽ sinh viên nghệ thuật là một phe thiên về tà ác?"

"Trời ạ... lẽ nào?"

Suy đoán xuất hiện lập tức lan rộng trong tâm trí . Nếu sinh viên nghệ thuật thuộc phe tà ác... thì một chuyện dường như thể giải thích !

Ví dụ như là sinh viên nghệ thuật nhưng nghiêm cấm đến "đại bản doanh" của đồng minh sinh viên thể d.ụ.c là nhà thi đấu. Hay như quy tắc đối với việc ăn thực phẩm chứa cà chua thái độ khá cởi mở.

Vì , từ "con đường" mà Mao Phi Dương trở thành sinh viên nghệ thuật mà xét, phận vốn dĩ là những sinh viên trải nghiệm khi ô nhiễm, liên tục nhận lấy sự ô nhiễm trong đường hầm ở tầng hầm B1 của tòa giảng đường, cuối cùng đến tòa nhà nghệ thuật mà .

Dựa theo thuyết "ngưỡng trò chơi" của Điền Bất Phàm, trong một phạm vi ô nhiễm nhất định, sinh viên nghệ thuật vẫn bình thường, nhưng một khi vượt quá ngưỡng đó, thể họ sẽ biến thành một loại thực thể đặc tính giống như những bạn "phi nhân" và tượng đá (sinh viên nghệ thuật bình thường).

Xem ... lẽ trong sự "phán xét" của bảo vệ, tất cả "sinh viên nghệ thuật" đều là thế lực thù địch?

Lâm Dị khẽ lắc đầu, vấn đề lẽ thể tìm đáp án từ phía sinh viên thể d.ụ.c, nên tạm thời gạt ý nghĩ đó đầu.

Nếu Điền Bất Phàm thấy quy tắc , chắc chắn sẽ đây là một thứ cực kỳ "thú vị". Bởi vì ngoài mối quan hệ chồng chéo giữa sinh viên nghệ thuật, tượng đá, sinh viên thể d.ụ.c và bảo vệ, nó còn nhắc đến một thứ vô cùng đặc biệt.

Một con đường thực sự liên quan đến việc qua giữa các tầng gian -- thang máy tòa giảng đường. Để tìm hiểu về cái thang máy , hết tổng hợp các con đường qua .

Yukimiko - (Tuyết Mỹ Tử)

"Đã ... Mao T.ử khi gã đầu bếp tạp dề xanh ô nhiễm, mất cơ hội văn phòng giáo viên ở tầng hầm B1. Sau đó, ngược lối cầu thang bộ ở tầng hầm, từ tòa giảng đường trực tiếp đến ký túc xá... thực hiện một loại xuyên giữa các tầng gian."

"Sau đó, thông qua thang máy ký túc xá, sự dẫn dắt của quản lý mà đến tòa nhà nghệ thuật ở tầng gian khác."

"Điều chứng minh rằng khi các tầng gian sụt lún, giữa tòa giảng đường, ký túc xá và tòa nhà nghệ thuật sẽ xuất hiện một con đường vốn tồn tại."

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/quy-tac-loai-quai-dam-4016/chuong-94-cau-truc-hinh-hoc-vuot-xa-nhan-thuc.html.]

"Con đường sinh viên nghệ thuật thể về, nhưng quản lý ký túc xá thể dùng nó để trở về ký túc xá..."

Đó là thứ nhất, thứ hai là: "Theo quy tắc sinh viên nghệ thuật, khi tầng gian sụt lún, họ thể thông qua thang máy để giữa tòa giảng đường và tòa nhà nghệ thuật. Rõ ràng hai thứ tại một thời điểm nào đó ở trạng thái 'chồng lấp', giống như hành lang ký túc xá và vách đá ..."

"Ơ kìa, khoan ..."

Trong não bộ của Lâm Dị hiện lên một hình đồ họa đảo lộn, vặn vẹo với các cấu trúc hình học. Hình ảnh đó... thể mô tả bằng lời và cực kỳ quái dị, mang đậm phong cách cấu đồ trừu tượng thời Phục hưng của Michelangelo. Nó giống như một đồ thị hình học vụn vỡ với các đường kẻ căng thẳng, đang cắt gọt, tổ hợp và sắp xếp với tốc độ mắt thường thể thấy , cuối cùng tạo thành một cấu trúc hình học gian ba chiều vượt xa nhận thức, đảo lộn lẽ thường...

Trên khối hình học đó, ký túc xá, tòa giảng đường, tòa nhà nghệ thuật như dập phẳng thành những "tờ giấy bạc" dán c.h.ặ.t lên bề mặt khối hình, một đường kẻ giống như lộ trình thang máy xuyên thẳng qua khối cấu trúc ...

"Cái ...?"

Cậu sững sờ.

Cấu tạo của thứ đảo lộn triết lý thiết kế kiến trúc từ thời đồ đá đến nay, hoang đường trừu tượng, vi phạm các điều kiện cấu thành hình học gian. Đây căn bản là một thứ nên xuất hiện thế giới , nhưng những đường nét bên trong rõ ràng đến lạ thường.

"Khoan ..." Lâm Dị chợt khựng , phát hiện các đường nét của khối hình học đó đang di chuyển. Trong vô thức, nó biến từ dạng A sang dạng B, thì tưởng đổi nhưng thực chất khác biệt so với khoảnh khắc đó.

Và sự biến đổi dường như vẫn tiếp tục diễn , trong khi căn bản thể nhớ nổi bất kỳ hình thái nào đó của nó. Cậu dường như chỉ quyền "chỉ ", và khi xem xong sẽ tự động quên sạch...

"Rõ ràng là hình ảnh do não tự sinh , mà chính thể nhớ nó?"

Đây giống như một cơ chế tự bảo vệ của , giống như việc thể dòng chữ "tương cà là m.á.u" khi nhận thức ghi đè ...

niềm vui ngắn chẳng tày gang, dù não bộ "tự động xóa" ký ức về thứ , nhưng theo sự quán tưởng của , trong tâm trí cuối cùng cũng dựng dáng vẻ của khối hình học đó như một tia chớp xé toang kẽ hở bầu trời.

chỉ trong một thoáng chốc, khối hình học đó giống như đống đồ chơi xếp gỗ b.úa nặng đập trúng, bắt đầu vỡ vụn! Cách nó vỡ cũng cực kỳ đặc biệt, đó là một kiểu sụp đổ từ bốn phía chính giữa...

Nó vỡ thành vô khối gỗ vuông vức nhưng theo quy luật, giống như những điểm ảnh hư nuốt chửng. Rất nhanh đó, vị trí của khối hình học biến thành một mảnh hư vô...

Cùng lúc đó, bóng tối như thủy triều tràn từ hư , lan rộng điên cuồng trong não bộ Lâm Dị. Đi kèm với sự xâm thực của bóng tối là những tiếng ngân nga văng vẳng bên tai, giống như một gã yêu tăng cầm tà điển đang tụng niệm những âm tiết cổ quái bằng tiếng Phạn, giống như của bộ lạc nào đó đang tổ chức tế lễ nơi núi hoang rừng rậm...

Thứ âm thanh quái dị thể mô tả thể dùng đủ loại ảo giác quái đản để hình dung , toát lên ác ý khiến rợn tóc gáy và một sức mạnh chi phối tinh thần đáng sợ. Nó dường như thấm qua từ hư , trực tiếp chiếm lấy bộ não của Lâm Dị...

Trong cơn mê , thấy một sinh vật khổng lồ thể gọi tên đang vặn vẹo nơi vực thẳm sương mù. Những lớp vảy cứng nhắc, lạnh lẽo mang ánh kim loại ma sát , phát tiếng "sạt... sạt... sạt...".

Gió biển gào rít, sóng vỗ ngừng... Thứ âm thanh đó trỗi dậy từ sâu trong màn sương, như đang nhảy múa trong bọt sóng, từng đợt từng đợt ùa tai :

「I AvgruNnen…… av tåKe og…… mørke jaGer for……Tapte Sjeler…… fanTome……」

「I…… AvgruNnen av…… tåKe og mørke jaGer…… forTapte Sjeler fanTome……」

"「I…… Avg……ruNn……en av tåKe og mørke……」" Cổ họng Lâm Dị khẽ chuyển động, âm thanh như tiếng mê sảng phát những âm tiết cực kỳ giống với tiếng gào thét đau đớn bằng một cách phát âm vô cùng khó khăn...

Màn sương xám vô biên vô tận trào lên từ bóng tối, dường như nuốt chửng ngay tại đây.

ngay khi cảm giác đó ập đến, Lâm Dị nảy sinh một cảm giác mãnh liệt hơn --- cảm giác đang "nổi lên" từ đáy hồ! Đây là cảm giác khi tỉnh mộng! Cũng là một bảo hiểm cuối cùng đến từ cơ chế tự bảo vệ theo bản năng mà ngay cả bản Lâm Dị cũng hề !

đúng lúc , Lâm Dị bỗng cảm thấy vai nặng trĩu.

Bộp!

Một bàn tay đặt lên vai "", cắt đứt những lời thì thầm đổ vỡ như tiếng mê sảng ...

Màn sương trong não bộ dường như một sức mạnh vô hình xua tan, ánh sáng dịu nhẹ như ánh trăng xẻ dọc màn sương, ập mắt . Toàn rùng một cái, ngay lập tức thoát khỏi ảo giác đó.

Ngay đó, phát hiện thầy giáo nghệ thuật mặt ""  từ lúc nào. Thầy đang đặt tay lên vai Mao Phi Dương, cúi đầu .

Ánh mắt thầy giáo bình thản, trong con ngươi lưu chuyển ánh vàng kim lạnh lẽo như ánh trăng...

"Sự đổi nhận thức là chuyện một sớm một chiều. Suy nghĩ thì , nhưng đừng vượt quá giới hạn. Khi cảm thấy bóng tối ập đến thì nên dừng ." Thầy giáo nghệ thuật vỗ vỗ vai Mao Phi Dương, đưa đồng tiền kỷ niệm qua: "Cầm lấy đồng tiền cho kỹ, tiếp tục học thuộc lòng."

"Hả? À... ... ạ." Mao Phi Dương ngơ ngác gật đầu, theo bản năng nhận lấy đồng tiền kỷ niệm.

Lâm Dị thoáng thẫn thờ. Trong tiềm thức, cảm thấy thầy giáo nghệ thuật đang chuyện với , nhưng thể thấu cảm trải nghiệm của Mao Phi Dương - ngay khi trộm khối hình học quái dị , Mao Phi Dương cũng nảy sinh ảo giác tương tự...

Và thầy giáo nghệ thuật chính vì nhận điều đó nên mới bước tới kéo Mao Phi Dương khỏi tầng gian đang sụt lún .

Cảnh tượng mang cảm giác quen thuộc đến lạ lùng, hệt như cái cách Ngụy Lượng kéo trở về ngày hôm qua ...

"Lượng Tử..." Lâm Dị khẽ nheo mắt. Dù thoáng qua thì Ngụy Lượng vẻ vấn đề gì, nhưng chuỗi sự việc gần đây thực sự khiến nghi ngờ về những gì Ngụy Lượng trải qua trong đến đây đó. Ít nhất, tuyệt đối đơn giản như những gì Ngụy Lượng kể ...

"Biểu hiện của Lượng Tử, lúc giống như ô nhiễm nhẹ, nhưng phần lớn thời gian như chẳng vấn đề gì..."

"Thật kỳ lạ..."

Cậu nghĩ về bộ dạng nghiêm túc của Ngụy Lượng khi cùng xem truyện lớn, bỗng cảm thấy Ngụy Lượng bao phủ một lớp màu sắc đầy bí ẩn. Màu sắc dường như còn đậm đặc hơn cả Điền Bất Phàm.

Chỉ là những suy đoán đều căn cứ. Cậu khẽ lắc đầu, thu dòng suy nghĩ về cảnh tượng .