Nữ Học Bá Ở Cổ Đại - Chương 93: Tính Toán Của Học Bá Và Sự Kỳ Vọng Của Phu Nhân

Thôi phu nhân nhíu mày, tỏ vẻ tán thành: “Sức lực của một là hạn. Trò học đàn, giờ học cần luyện tập ? Thư pháp, hội họa, đ.á.n.h cờ, nữ công cũng . Như thế, thời gian trò dành cho Tứ thư Ngũ kinh sẽ ít .”

Bà kiên nhẫn khuyên nhủ: “Nữ t.ử chúng so với nam nhân, nam nhân thể dành mười mấy năm tinh lực cho khoa cử. Nữ t.ử chúng , thời gian thể sách thi cử chỉ vỏn vẹn hai ba năm. Đợi đến khi mười bảy mười tám tuổi, trò cũng lấy chồng chứ? Lấy chồng , nếu nhà chồng phản đối trò tham gia khoa cử thì ? Cho dù họ phản đối, đến lúc đó trò m.a.n.g t.h.a.i sinh con, căn bản thời gian để tham gia nữa. Cho nên chúng thi thì tranh thủ từng giây từng phút. Còn Cầm Kỳ Thi Họa, gả nội trạch, nhiều thời gian để học.”

Hứa Hi gì.

Cô , Thôi phu nhân hẳn là một theo chủ nghĩa nữ quyền của thời đại , chính xác hơn là thúc đẩy nữ quyền. Bà sự chấp nhất và cuồng nhiệt phi thường đối với việc để những nữ sinh thiên phú tham gia khoa cử, tranh cao thấp với nam nhân, quan để gương cho nữ giới.

Đối mặt với một Thôi phu nhân như , trong lòng Hứa Hi nảy sinh sự kính trọng, nhưng ý định rút lui khỏi khoa cử tăng thêm vài phần.

Cô chỉ IQ cao, kiếp một đường học bá, nhưng khi lấy bằng Tiến sĩ tiếp tục học lên Tiến sĩ đại học (Postdoc), là vì trong xương tủy cô vẫn ham sự an nhàn. Cô cảm thấy lấy bằng Tiến sĩ là đủ , với năng lực của cô khi bước xã hội, thu nhập cũng sẽ khá . Là con một trong gia đình tiểu tư sản, cô mang tư tưởng chủ nghĩa lợi kỷ tinh tế và chủ nghĩa hưởng lạc đặc trưng của thời đại đó.

Cô tuy việc Thôi phu nhân ý nghĩa, nhưng đôi vai nhỏ bé của cô thật sự gánh nổi trọng trách .

Hậu quả của việc xung phong đầu chính là trở thành bia đỡ đạn. Súng b.ắ.n chim đầu đàn, thanh xà nhà thò sẽ mục , ngạn ngữ thường là chân lý.

“Phu t.ử, con thể hỏi bao nhiêu năm nay, Nữ T.ử thư viện ở Kinh thành học sinh nào tham gia khoa cử ?” Hứa Hi hỏi.

Thôi phu nhân ngẩn , đáp: “Có.”

“Có mấy ?”

Thôi phu nhân do dự một chút, vẫn : “Một . Chính là nữ t.ử đỗ Cử nhân .”

“Con thể hỏi xuất gia đình của tỷ ?”

Thôi phu nhân đôi mắt đen láy của Hứa Hi, lờ mờ đoán dụng ý của câu hỏi, trong lòng thầm than tiếc nuối, nhưng vẫn trả lời: “Phụ trò là Tiến sĩ, gia học uyên thâm, trò cũng thông tuệ từ nhỏ, phụ nuôi dạy như con trai.”

Vừa lời , Hứa Hi liền : “Vậy phu nhân quá đề cao con . Tình huống của con, tìm hiểu . Dưỡng phụ của con là Tú tài, qua đời ba năm . Chữ nghĩa của con là do ông dạy. Mấy ngày con mới Tuy Bình Hầu phủ nhận về. Con thừa nhận trí nhớ của con tệ, những gì thi hôm qua đều là học vẹt mà . Người cảm thấy với trình độ như con, dù khổ thêm hai ba năm nữa, thể so sánh với những nam nhân sách mười mấy năm ?”

Khi Nữ T.ử thư viện tuyển sinh đều điều tra về từng , Thôi phu nhân tự nhiên tình cảnh của Hứa Hi. Bà đối với Hứa Hi cũng ôm hy vọng quá lớn, chỉ cảm thấy cô trí nhớ , dạy dỗ cẩn thận, cần cù bù thông minh, chắc thể đ.á.n.h cược một phen.

Nữ t.ử tham gia khoa cử nhiều lên, cơ lớn , kiểu gì chẳng một hai đỗ Tú tài, Cử nhân chứ? Mỗi khóa gặp học sinh như , bà đều khuyến khích họ thi khoa cử.

“Không thử ?” Bà khích lệ, “Phu t.ử coi trọng trò.”

Hứa Hi khổ. Thôi phu nhân mặt mũi nghiêm nghị, thực giỏi khích lệ khác cho lắm.

“Con… con cứ về bàn bạc với nhà .” Cô .

Nhìn ý định thoái lui của Hứa Hi, Thôi phu nhân một thoáng thất vọng.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/nu-hoc-ba-o-co-dai/chuong-93-tinh-toan-cua-hoc-ba-va-su-ky-vong-cua-phu-nhan.html.]

lẽ sự thất vọng quá nhiều , bà nhanh khôi phục bình tĩnh, gật đầu : “Được, trò về lớp .”

Hứa Hi hành lễ cáo từ. Chân cô bước khỏi cửa viện, giọng của Hệ thống vang lên trong đầu đầy nôn nóng: “Ký chủ, thấy cô thể đồng ý với bà . Cô nghĩ xem, tham gia một kỳ thi ở thư viện nhiều tích phân như , nếu thể tham gia khoa cử chính quy hơn, còn sẽ bao nhiêu tích phân nữa.”

“Ngươi tỉnh táo , thi đỗ Trạng nguyên, Bảng nhãn mới nhiều tích phân, cứ tham gia là .” Hứa Hi nhắc nhở.

Cô tuy IQ của cao hơn thường một chút, nhưng tự đại đến mức cảm thấy dựa vài tháng học tập của là thể so bì với những khổ vài năm, mười mấy năm, Tú tài, Cử nhân thậm chí Tiến sĩ chỉ điểm. Khổ một hai năm, mời danh sư hướng dẫn, thi đỗ cái Tú tài là tệ , còn vọng tưởng thi đỗ Án thủ ( đầu kỳ thi huyện/phủ/viện), về nhà mơ còn thực tế hơn.

nếu thể thi đầu, bỏ một hai năm thi đỗ cái hạng bét Tú tài, đối với cô mà ý nghĩa gì?

Kênh cày điểm nhiều như , cô hà cớ gì chọn con đường đầy chông gai ?

Khi Hứa Hi , trong phòng học khá nhiều , trong đó cả Hứa Tuyết.

“Tỷ, tỷ đến sớm thế? Đến tỷ ? Tỷ mà xuất hiện là định ngoài tìm đấy.” Hứa Tuyết thấy cô liền lo lắng hỏi.

Lúc Hứa Hi rời cùng Thôi phu nhân, văn phòng tứ bảo vẫn bày bàn thu dọn. Mọi phòng học là cô đến từ sớm.

Hứa Hi : “Sáng ăn tham mấy cái bánh cuốn, đau bụng.” Phòng học đông lắm miệng, chuyện cô vẫn nên riêng với Hứa Tuyết .

“Vậy ? Có cần xin phép phu t.ử tìm lang trung xem thử ?” Hứa Tuyết quan tâm hỏi.

“Không cần , giờ hết .” Hứa Hi xong liền chuyển chủ đề, “Sao đến sớm thế?”

Hứa Tuyết trừng mắt cô: “Còn nữa, hôm qua tỷ bảo giờ học mới đến, giấu đến sớm thế . Muội mà nghĩ đến việc đến sớm thoại bản thì còn lâu mới bắt tỷ.”

“Muội cũng đường nhà tỷ xa mà, căn giờ sợ muộn. Sáng dậy ăn xong là luôn, đến đây luyện chữ cũng , đỡ gặp sự cố giữa đường muộn học.”

“Vậy cũng đến sớm một chút, cùng tỷ luyện chữ.” Hứa Tuyết .

“Nếu trong nhà bận thì đừng lo cho tỷ. Dù tỷ luyện chữ cần yên tĩnh, một là , cần cùng.”

Hứa Hi Hứa Tuyết hiểu chuyện, bình thường ở nhà đều những việc trong khả năng. Hiện giờ Hứa gia ăn buôn bán, cô bé thể cha bận rộn mà giúp gì.

Hứa Tuyết cũng nghĩ đến tình hình trong nhà, kiên trì nữa, chỉ : “Nếu rảnh sẽ đến sớm.”

Các môn học trong thư viện thường sắp xếp buổi sáng là Tứ thư Ngũ kinh và Luật pháp, Sử sách; buổi chiều là Cầm Kỳ Thi Họa và Nữ công. Sáng nay học Luật pháp và Sử sách, hai vị phu t.ử kiểm tra sờ nắn nữa mà trực tiếp giảng bài.

Hứa Hi vì kiếm tích phân, dứt khoát ghi chép ngay tại lớp. Nội dung phu t.ử giảng, cô đều cẩn thận ghi . Để kiếm nhiều tích phân nhất thể, cô chữ chậm, theo kịp tốc độ giảng bài của phu t.ử thì chỉ ghi đại ý nội dung.