Mà thanh mẫu vận mẫu là nền tảng để học sinh tiểu học chữ. Chỉ cần học cái , chữ chỉ cần phiên âm (pinyin) là , mà bài khóa lớp 1 lớp 2 đều phiên âm.
Hạ Diễm nền tảng .
Lớp mầm non dạy cái , mà nhảy ngang trường tiểu học quân khu, cô giáo thể vì mà lãng phí thời gian của cả lớp để ôn tập chương trình kỳ 1.
Cậu tuổi còn nhỏ, bản khái niệm gì, cô giáo bảo , nghĩ đến việc bổ sung kiến thức học của kỳ 1.
Điều dẫn đến việc khi mở một bài khóa mới, Hạ Diễm thể phiên âm mà như các bạn khác, khiến tốn nhiều thời gian hơn để thông bài khóa, giảng thường xuyên lơ mơ, so với khác thể là nhiều công ít.
So với Tiếng Việt, Toán đối với Hạ Diễm đơn giản hơn nhiều. Hồi học mầm non học trong phạm vi 50, mà Toán lớp 1 cơ bản là cộng trừ, độ khó cùng lắm là từ cộng đơn vị tăng lên cộng hàng chục, học thấy khó khăn.
Lần thi sở dĩ đạt yêu cầu, nguyên nhân chủ yếu vẫn là Tiếng Việt quá kém, nhiều chữ trong đề bài .
Đề bài còn thông thì gì đến bài.
Vẫn bắt đầu từ thanh mẫu vận mẫu.
Phân tích xong vấn đề của Hạ Diễm, Tô Đình mở sách giáo khoa bắt đầu dạy Hạ Diễm thanh mẫu vận mẫu.
Vì Hạ Diễm mới lớp 1, nên Tô Đình dạy rập khuôn từng bước. Trong lúc dạy , cô tiện thể dạy luôn thanh điệu, và lấy bài khóa đang học để hướng dẫn cách đ.á.n.h vần.
Nếu là mới bắt đầu hoặc trẻ quá nhỏ, cách dạy của Tô Đình thể khiến loạn óc, nhưng Hạ Diễm "ép chín" một , đầu óc cũng thông minh, những nội dung cô dạy cơ bản đều hấp thu .
Nhìn chung, Tô Đình cô giáo cũng khá nhàn, nếu Hạ Diễm cứ lấy những gì Đoạn Hiểu Anh dạy tiêu chuẩn thì càng .
Ví dụ như hiện tại, Tô Đình sửa : "ping bình! Quả táo (píng guǒ)! Âm mũi (ng), âm mũi (n)!"
" cô giáo con là pin quả (pín guǒ) mà." Hạ Diễm tủi .
"Cô giáo con đúng đúng?" Tô Đình trầm mặt, sực nhớ , "Không đúng nha, con 'quả táo' bình thường lắm mà? Sao giờ 'quả táo' biến thành 'pin quả' ?"
", nhưng đây là cô giáo mà."
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/me-ke-yeu-kieu-va-ong-chong-lanh-lung-thap-nien-70/chuong-65.html.]
"Thế thì cô giáo các con sai ."
Hạ Diễm tiếp tục vò đầu: ", nhưng cô là cô giáo mà."
Chẳng lẽ cô giáo phát âm nhất định chuẩn ?
Nhất Niệm Vĩnh Hằng - vui lòng không mang đi nơi khác. Nghe truyện ở kênh du tu be Nhất Niệm Vĩnh Hằng để ủng hộ ad nhé.
Cô giáo lịch sử cấp hai của cô, học vấn chê , sinh thập niên 50, nắm rõ từng giai đoạn lịch sử khi lập quốc, bằng cấp cũng cao, là sinh viên lứa đầu tiên biến động lớn, nhưng tiếng phổ thông vẫn chuẩn, mang nặng khẩu âm địa phương.
Còn lứa học sinh các cô, học vấn tuy bằng nhưng từ nhỏ tiếp xúc với tiếng phổ thông, đại học cơ bản đều thi chứng chỉ tiếng phổ thông, cô còn cầm chứng chỉ Nhị Giáp (loại khá giỏi) đấy, đủ tiêu chuẩn dạy Tiếng Việt tiểu học .
Vì , các phương diện khác cô dám nhận giỏi, nhưng về độ chuẩn của tiếng phổ thông, cô thật sự thấy thua Đoạn Hiểu Anh.
Quan trọng hơn là, chữ "bình" (ping) nó là âm mũi a a a!
Tô Đình tức c.h.ế.t, tiếp tục tranh cãi với ông cụ non cố chấp Hạ Diễm nữa, đành tìm kiếm sự trợ giúp từ bên ngoài.
Người trợ giúp xong Tô Đình , tiên khẳng định chữ "bình" là âm mũi , đó ngắt lời "nhưng mà" của Hạ Diễm, hỏi: "Cô giáo dạy thì nhất định là đúng ?"
Hạ Diễm ngập ngừng hỏi: "Cô giáo dạy... chẳng lẽ đúng ?"
"Là ai cũng lúc sai, nếu cô giáo cũng là thì tại thể sai? Cái khác , ít nhất chữ là cô giáo con sai ."
Hạ Diễm gãi đầu, suy ngẫm lời bố : "Được ạ."
"Còn vấn đề gì nữa ?"
"Không còn ạ."
Tô Đình thở phào nhẹ nhõm, cuối cùng cũng thuyết phục .
Có kinh nghiệm , về hễ Hạ Diễm ý kiến khác, Tô Đình liền trực tiếp tìm trợ giúp gọi Hạ Đông Xuyên. Sau hai cô thấy gọi phòng phiền phức quá, dứt khoát bắt bên cạnh xem lúc cô kèm Hạ Diễm học.
