“Anh là ai? Rốt cuộc chuyện gì đang xảy ở đây? Chúng còn thể sống sót ?” Nữ sinh dẫn đầu tiến lên hỏi liền ba câu hỏi.
bước đến mặt họ, bình tĩnh : “ là Lương Phàm, học sinh khối 12. Chắc là tiền bối của các . Còn về chuyện gì đang xảy ở đây, các thấy ? Một tên sát nhân rìu khổng lồ đang truy sát chúng , và cổng lớn đóng , chúng cầm cự ba giờ nữa, cánh cổng mới tự động mở.
“Trong thời gian , chúng tìm cách sống sót, đó chính là sự thật ở đây.”
Nghe , những xì xào bàn tán, ai nấy đều đầy bối rối. Tuy nhiên, vẫn hỏi: “Tại nơi thành thế ? Thật sự quá kỳ lạ.”
“ là kỳ lạ, nhưng hứng thú trả lời quá nhiều câu hỏi của các .” xuống một bên, chỉ nữ sinh : “Nói cho , tại các đến đây?”
“Không vì gã giáo viên thể d.ụ.c đó gây .” Nữ sinh vẻ mặt giận dữ , nữ sinh bên cạnh cũng gật đầu, vẻ mặt cũng đầy phẫn nộ, những khác cũng tương tự.
Bởi vì thế nào nữa, kẻ gây họa chính là gã giáo viên thể dục.
“Tại đến đây?” hỏi.
“Vì gần đây trường học sắp tổ chức cuộc thi đội hình gì đó.” Lập tức c.h.ử.i mắng.
“Là tình huống ?” gật đầu, nhưng hỏi: “Vậy là ai bảo đến đây tập luyện? Sân tập ở đây cỏ dại mọc um tùm, là một nơi .”
“Chuyện .” Nữ sinh lắc đầu, hai nữ sinh khác cũng lắc đầu, nhưng nam sinh đeo kính thì lên tiếng.
Nam sinh đẩy gọng kính, lẩm bẩm : “Chuyện hình như , lúc đó tìm giáo viên thể dục, kết quả ở văn phòng, thấy đang chuyện với giáo viên thể dục.”
Nói xong, kể cho chúng những gì xảy lúc đó.
Lúc đó cánh cửa, bên trong vang lên tiếng tranh cãi.
Một bí ẩn hỏi: “Anh chuẩn xong ?”
“ vẫn chuẩn xong, chuyện thực sự .” Giáo viên thể d.ụ.c , giọng đầy vẻ khó xử.
“Chúng còn nhiều thời gian nữa, chuyện nhất định .” Người .
“ mà…” Giáo viên thể d.ụ.c vẫn do dự.
“Không nhưng nhị gì cả, cho dù nghĩ cho bản , cũng nghĩ cho gia đình , đây là cơ hội duy nhất. Bỏ lỡ , chúng sẽ vĩnh viễn thể ngóc đầu lên !”
“Nói đúng, chúng chỉ còn cách .” Giáo viên thể d.ụ.c dường như hạ quyết tâm.
“Như mới đúng, chúng thể thế …” Người thì thầm bàn bạc với giáo viên thể dục.
Vì thấy tiếng động bên trong, nam sinh chút do dự, nên bước .
nam sinh hỏi: “Giọng của bí ẩn đó, quen ?”
“Rất quen, nhưng là ai.” Nam sinh .
“Vậy thì e rằng , thể là một giáo viên nào đó trong lớp các .” gật đầu .
“Lúc đó thấy gì sai, nhưng bây giờ nghĩ thì .” Nam sinh , kìm hỏi: “Có khi nào những gì chúng đang gặp , tất cả đều là do giáo viên thể d.ụ.c cố ý ?”
“Dựa bằng chứng hiện tại, đúng là như .” gật đầu, nghiêm túc : “Hắn sớm tình hình của trường học bỏ hoang, nhưng cố ý dẫn các đến đây. Chính là các đến chịu c.h.ế.t mà thôi.”
“Chỉ cần các trường học bỏ hoang, những chuyện khác quan tâm. Không nghi ngờ gì nữa, chuyện chính là kẻ chủ mưu!”
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/lop-hoc-kinh-hoang/chuong-176-gap-go-nhung-nguoi-song-sot.html.]
“Quá đáng thật!”
“Gã hại chúng t.h.ả.m .”
“Thật sự quá kinh tởm, sẽ tha cho gã .”
Nghe họ , nam sinh bỗng bừng tỉnh : “Hèn chi lúc tên sát nhân rìu khổng lồ g.i.ế.c giáo viên thể dục, thầy phản kháng, thầy rõ ràng , nhưng định chống cự .”
“Vậy thì chút kỳ lạ.” lẩm bẩm, bình tĩnh : “Theo lý mà , giáo viên thể d.ụ.c của các nguy hiểm của trường học bỏ hoang, thì cần thiết đích .”
“Chỉ cần bước đây là cái c.h.ế.t, thể để lớp trưởng thể d.ụ.c dẫn các , bản chỉ cần là . Tại cũng ? Chuyện thật sự kỳ lạ.”
“Thật thể tin nổi, rốt cuộc là nguyên nhân gì, khiến ôm ý định tìm đến cái c.h.ế.t?” Ngô Dũng hỏi.
“Về chuyện , lẽ .” Nam sinh đột nhiên vẻ mặt ngượng ngùng .
“Cậu .” .
“Giáo viên thể d.ụ.c của chúng vốn dĩ , thường xuyên trêu ghẹo nữ sinh, vì thường xuyên cảnh cáo, gần đây gây nhiều chuyện. Cả luôn ủ rũ, lúc thậm chí còn lẩm bẩm rằng thà c.h.ế.t cho xong.”
Nghe đến đây, gật đầu, : “Xem lẽ gặp một rắc rối lớn, rắc rối giải quyết , chỉ thể c.h.ế.t để tạ tội, vì cố ý , ý định sống sót về.”
“Hắn c.h.ế.t , hại chúng thành thế .” Nữ sinh dẫn đầu nức nở, những nữ sinh khác cũng theo.
thì bình tĩnh, họ : “Chuyện xảy , trách móc một c.h.ế.t vô nghĩa. Điều chúng cần bây giờ là sống sót.”
Yukimiko - (Tuyết Mỹ Tử)
“Chúng , chắc chắn , ?” Nữ sinh hỏi.
Những khác cũng đổ dồn ánh mắt kỳ vọng về phía .
gật đầu, họ : “ thoát khỏi nơi hai mươi , chỉ cần các lời , sẽ giúp mỗi trong các đều thể sống sót.”
“Nếu lợi hại như , thể tiêu diệt tên sát nhân rìu khổng lồ đó ?” Nam sinh đưa một ý tưởng hão huyền hỏi.
lạnh một tiếng, : “Nếu thực sự bản lĩnh đó, thì khổ sở đấu tranh như các .”
Nam sinh lập tức im lặng, dám thêm gì.
lúc mới liếc họ một cái, tiếp: “Tiếp theo các lời , nếu , thứ chờ đợi các chỉ cái c.h.ế.t.”
“Được, chúng sẽ theo hết.” Nữ sinh .
Thế là cho họ về vị trí địa lý của trường học.
“Tòa nhà học chúng đang ở, là hai tòa nhà gần cửa , theo lý mà , chúng nên bằng cửa . đoán , Tên Đồ Tể lẽ sẽ canh giữ cửa . Vì chúng cần bằng cửa chính.”
Nghe , phản đối đầu tiên là Ngô Dũng, kìm : “Đại ca, với ? Bằng giá qua sân tập, đối mặt với Tên Đồ Tể sân tập, tuyệt đối là đường c.h.ế.t.”
“Vì chúng qua sân tập.” chỉ ngoài cửa sổ : “Bên cạnh sân tập là rừng cây và nhà ăn, chúng sẽ qua đó.”
“Chuyện quá mạo hiểm.” Ngô Dũng lo lắng .
“Lần khác thường.” lắc đầu, nhíu mày : “ , chuyện gì sẽ xảy tiếp theo, nhưng chắc chắn là cực kỳ khủng khiếp.”
