LÀM NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Ở KHU TẬP THỂ HÀNG KHÔNG [THẬP NIÊN 80] - Chương 32: Màn thể hiện thuyết phục

Sang tiết học thứ hai, Vân Ngưng bắt đầu bắt nhịp với cách giảng dạy của Hoắc Niên.

Kiến thức lý thuyết giảng cô đều hiểu, nhưng điều thú vị là chỉ lý thuyết suông mà còn liên hệ với thực tiễn. Cả khóa học đều thiên về tính ứng dụng, ví dụ như cách tính mô men quán tính của bánh đà máy tiện cũ trong nhà máy cơ khí.

Trong lớp đến một nửa học viên đang việc tại các phân xưởng, đến phần ai nấy đều hào hứng.

Vân Ngưng cẩn thận ghi chép nội dung liên quan đến thực tiễn mà Hoắc Niên giảng.

Thỉnh thoảng Hoắc Niên liếc Vân Ngưng, thấy cô chăm chú ghi chép, khóe miệng khẽ nhếch lên.

Có lẽ cô nhóc trốn học vô cớ, cũng đơn thuần là dựa quan hệ để đây?

Hoắc Niên vẽ sơ đồ bánh đà lên bảng đen: "Làm thế nào để tính mô men quán tính của nó? Tần Chính Tín, tiếp xúc nhiều với cái , thử xem."

Trước khi Vân Ngưng đến, Tần Chính Tín coi là học viên chăm chỉ nhất lớp.

Tần Chính Tín dậy: "Cái khó chủ yếu ở bốn khối đối trọng. Chúng là hình hộp chữ nhật, trọng tâm ở mép đĩa tròn, hình dạng bất quy tắc nên tính toán khá phức tạp."

Hoắc Niên sang một nam sinh trẻ tuổi khác: "Mạnh Hải, tính ?"

Mạnh Hải là thành tích nhất lớp.

Cậu nghiệp cấp ba, thi đại học đạt điểm cao và nhận giấy báo trúng tuyển của Đại học Lương Án.

chẳng bao lâu , giấy báo trúng tuyển cánh mà bay. Mạnh Hải lặn lội ngàn dặm đến trường, nhưng nhà trường chỉ nhận giấy báo, nhận .

Nghe Mạnh Hải và họ là hai duy nhất trong thôn đỗ Đại học Lương Án. Sau khi mất giấy báo, Mạnh Hải về quê ruộng, năm nay mới lấy hết can đảm lên thành phố học lớp bổ túc ban đêm.

Mạnh Hải trông trắng trẻo sạch sẽ, dáng cao ráo, đôi mắt trong veo. Cậu ngoan ngoãn gật đầu.

Hoắc Niên hiệu cho lên bảng giải đề.

Mạnh Hải bắt đầu tính tích phân cho từng khối.

Bảng đen của lớp ba phần lớn, đề bài ở giữa, Mạnh Hải bắt đầu giải ngay bên .

Chẳng mấy chốc một phần bảng đen kín chữ, Mạnh Hải sang phần bên cạnh.

Chữ của lắm nhưng chi chít kín mít trông hoành tráng.

Cả lớp vang lên những tiếng trầm trồ tán thưởng.

"Tiểu Mạnh giỏi thật đấy, hổ danh là từng đỗ đại học."

"Mấy công thức chúng học nhỉ? Cấp ba dạy ?"

"Dạy gì mà dạy, tự học ở nhà đấy, đồng cũng kè kè quyển sách."

"Haizz, lớp Tiểu Mạnh, cũng coi như để so bì với đám sinh viên chính quy ."

Học viên lớp đêm so với sinh viên chính quy thì lép vế hơn hẳn, họ chỉ là kẻ "ăn nhờ ở đậu", lúc nào cũng sắc mặt .

Thành phần lớp đêm chủ yếu là , trong đó nhiều thợ lành nghề, ai cũng cái cao, mới khai giảng lâu mà hai bên xảy xô xát.

Tuần lớp 2 còn đ.á.n.h với sinh viên vì tranh giành phích nước nóng, Hiệu trưởng đích mặt dàn xếp.

trong lòng ai cũng ấm ức, mâu thuẫn e là ngày càng sâu sắc.

Hoắc Niên cũng mỉm hài lòng.

Cách giải của Mạnh Hải tuy rườm rà nhưng đối với trình độ của lớp thì là quá .

Bọn họ mới bắt đầu học, những khác e là chỉ chút kiến thức Vật lý cơ bản, Mạnh Hải tính toán thế chứng tỏ bỏ công khổ luyện.

Hoắc Niên sợ học trò dốt, chỉ sợ học trò lười.

Anh : "Bạn Mạnh Hải giỏi. Tuy nhiên cũng thấy đấy, phương pháp tính toán khá phức tạp. Trong thực tế thao tác, các bác thợ cả giàu kinh nghiệm thực cần tính toán chi tiết đến thế."

Tần Chính Tín thở phào nhẹ nhõm, mày giãn .

Thầy Hoắc đúng, mấy cái công thức loằng ngoằng thì ? Các bác thợ cả chỉ cần liếc qua là thế nào.

Hoắc Niên định bảo Mạnh Hải tan học tính tiếp, khóe mắt liếc thấy Vân Ngưng.

Trong khi cả lớp thở phào vì học tính toán phức tạp thì cô là duy nhất nhíu mày.

Hoắc Niên đặt viên phấn xuống: "Vân Ngưng?"

Vân Ngưng thẳng dậy.

"Em ý kiến gì ?"

Vân Ngưng : "Thực tiễn cố nhiên quan trọng, nhưng lý luận chỉ đạo thực tiễn, lý luận là thể thiếu. Học thuộc lòng một công thức và hiểu công thức đó hình thành như thế nào, hiệu quả khác ."

Mọi .

Hoắc Niên như : "Ý em là, những kiến thức vẫn học?"

Cả lớp nín thở.

Một là sợ Hoắc Niên nổi giận, hai là họ cũng sợ phiền phức.

Bằng cấp họ bằng sinh viên chính quy, nhưng xưởng việc thì đám nhóc miệng còn hôi sữa so bì với họ?

Mạnh Hải giải xong đề, lúng túng Vân Ngưng.

Vân Ngưng bình tĩnh : " đây nhiều thợ lành nghề, dù những kiến thức cũng thể thao tác . chính vì các vị kinh nghiệm, nếu kết hợp thêm kiến thức lý luận, chắc chắn sẽ đạt hiệu quả hơn."

Xem qua sách giáo khoa hiện tại, Vân Ngưng cảm thấy kiếp học quá sướng.

Được học hành bài bản nhiều năm nên cô nóng lòng , giờ mới học thời khổ thế nào, đến sách giáo khoa đầy đủ còn khó kiếm.

Vân Ngưng cố gắng truyền đạt những gì học cho họ.

Trong lớp nhiều thợ giỏi, dù họ hiểu sâu về lý thuyết thì những kiến thức cũng sẽ giúp ích cho công việc tương lai của họ.

Tần Chính Tín và mấy khác tỏ vẻ bất đắc dĩ.

Làm việc là , học lắm lý thuyết gì?

Hơn nữa dù học thì cũng nên là Vân Ngưng đề xuất chứ, Viên Vĩ bảo cô hồi học thi 2 điểm.

2 điểm là khái niệm gì?

Là điếc đề cho mù bài còn 5 điểm chứ.

Vẻ mặt Hoắc Niên càng thêm thâm sâu: "Em giải ?"

Vân Ngưng gật đầu.

Tần Chính Tín bĩu môi: "Chém gió thôi."

"Làm mất thời gian của quá... tan học còn về gánh nước."

"Cô tính thật á? chả hiểu gì."

Thư Sách

"Điêu đấy, Mạnh Hải giải phức tạp thế , cô còn cách nào khác ?"

Mạnh Hải là con trai mà, con trai chắc chắn thông minh hơn con gái .

Mạnh Hải nhíu mày bảng đen, nghĩ còn cách giải nào tối ưu hơn.

Cậu lấy giẻ lau bảng, định nhường chỗ cho Vân Ngưng.

Vân Ngưng ngăn : "Không cần , miệng là . Cậu nhiều thế vất vả , cứ để thầy Hoắc xem giúp cho."

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/lam-nghien-cuu-khoa-hoc-o-khu-tap-the-hang-khong-thap-nien-80/chuong-32-man-the-hien-thuyet-phuc.html.]

Mạnh Hải sững sờ, ngạc nhiên Vân Ngưng.

Cậu cứ tưởng Vân Ngưng khó gần lắm...

Vân Ngưng với Hoắc Niên: "Các bác thợ ở phân xưởng tiến hành chạy thử để điều chỉnh, thực chất là tìm trạng thái phân bố mô men quán tính tối ưu, tức là trạng thái rung động nhỏ nhất theo quan sát của các bác . Việc điều chỉnh như tất nhiên thể thông qua thực nghiệm để tìm phương án tối ưu, nhưng nếu tính toán thì thể giảm bớt thử nghiệm, tiết kiệm thời gian và công sức."

"Mô men quán tính của bánh đà thể coi là tổng của hai phần: mô men quán tính của đĩa tròn chính cộng với mô men quán tính của bốn khối đối trọng. Mấu chốt ở việc xử lý từng khối đơn lẻ. Có thể coi mỗi khối đối trọng là một chất điểm, chất điểm đặt ở trung tâm hình học của khối mà đặt ở trọng tâm. Tính toán mô men quán tính của trọng tâm là đủ, áp dụng định lý trục song song (định lý Huygens-Steiner)..."

Vân Ngưng cầm b.út tính toán nhanh vở.

"Tính toán đĩa tròn chính... xác định d..."

Chưa đầy một phút, cô đưa cuốn vở cho Hoắc Niên: "Đại khái là như ạ."

Mạnh Hải tò mò ngó nghiêng nhưng xa quá thấy rõ chữ.

Hoắc Niên liếc qua, bất động thanh sắc Vân Ngưng.

Những khác như vịt sấm, ngơ ngác.

Kinh ngạc nhất là Viên Vĩ, hiểu Vân Ngưng đang gì, nhưng Vân Ngưng trình độ từ bao giờ?

Cô bậy ? bậy mặt Hoắc Niên thì cũng to gan quá ?

"Vân Ngưng, đừng mất thời gian của nữa," Viên Vĩ lên tiếng, "Ai cũng bận cả, nghĩ cho chút ."

Viên Vĩ dứt lời, Hoắc Niên đưa cuốn vở của Vân Ngưng cho Mạnh Hải: "Cầm về nghiên cứu kỹ , hiểu chỗ nào thì hỏi ."

Cả lớp ồ lên.

Ý thầy Hoắc là... Vân Ngưng tính đúng hết á??

Viên Vĩ há hốc mồm: "Cậu..."

Vân Ngưng : "Các vị đều là thợ lành nghề, tin đến lớp đêm học tập là đều chí tiến thủ. Kiến thức lý luận thể giúp đường tắt. Chẳng than phiền sinh viên chính quy Đại học Lương Án coi thường ? Nếu chúng cùng học những thứ sinh viên , thêm lợi thế kinh nghiệm việc nhiều năm, tình thế sẽ đảo ngược . Nhà máy sẽ trọng dụng các vị hơn, các vị sẽ trở thành cấp của họ, lương bổng cũng sẽ cao hơn."

Đến lúc đó, họ sẽ là những công nhân giỏi lý thuyết giàu kinh nghiệm thực tế!

Biết tương lai còn lên chức quản đốc phân xưởng!

Mắt ai nấy đều sáng rực lên.

Ai mà chẳng thăng chức tăng lương?!

Quan trọng nhất là nở mày nở mặt!

Hoắc Niên nhận bầu khí trong lớp đổi, nhếch môi .

Nhìn về phía Vân Ngưng.

Cứ tưởng lớp thêm một thành phần cá biệt, giờ xem .

Hoắc Niên bước lên bục giảng: "Để giải thích cho công thức từ ... Viên Vĩ, nếu em thì thể ngoài."

Viên Vĩ: "..."

Không chứ, hồi học Vân Ngưng thế ?!

Lớp đêm tan học lúc 9 giờ tối.

Thực thời gian học của họ ít hơn sinh viên chính quy nhiều, còn lo việc , việc nhà, ai cũng mệt mỏi. Có vài là ép học.

hôm nay Vân Ngưng xong, trong lòng ai cũng dấy lên một ngọn lửa quyết tâm.

Họ cho đám sinh viên mặt, họ thua kém gì cả!

Vì bản , họ nỗ lực!

Vân Ngưng đeo cặp sách ngoài.

Cô đang tính xem thế nào để moi thêm kiến thức thực tiễn từ Hoắc Niên.

Các bác thợ cần lý thuyết, còn cô cần thực tiễn, bổ sung cho là .

Ra đến cổng trường, Vân Ngưng mới nhớ còn bắt xe buýt về nhà.

Chuyến cuối cùng là 9 giờ, từ giảng đường cổng trường mất 10 phút, cô chạy thật nhanh bến xe mới kịp.

Vân Ngưng đang định vắt chân lên cổ chạy thì tiếng gọi.

Mạnh Hải hổn hển chạy tới.

Cậu bạn trạc tuổi cô, nét mặt thư sinh, ăn mặc sạch sẽ, dễ chịu.

Cậu lí nhí, mặt đỏ bừng: "Cái đó..."

Nhìn thái độ , Vân Ngưng nghi ngờ để ý .

tiếc, cô tuyệt đối trung thành với "Chàng Tiên Ốc" nhà .

... Chủ yếu là Mạnh Hải tuy cũng nhưng gu của cô.

Vân Ngưng đang định dõng dạc từ chối thì Mạnh Hải : "Cậu thể giảng cho tớ định lý trục song song ? Tớ vẫn hiểu lắm."

Vân Ngưng: "..."

Trên đời vẫn còn những đứa trẻ ngoan ham học hỏi.

Mạnh Hải thông minh, Vân Ngưng giảng một là hiểu ngay.

cùng lúc đó, cô cũng thấy chuyến xe buýt cuối cùng chạy vụt qua mắt.

Tim Vân Ngưng rỉ m.á.u.

Mạnh Hải cảm kích : "Cảm ơn , giỏi thật đấy. Sau bài nào hiểu tớ hỏi ?"

Vân Ngưng gạt nước mắt gật đầu.

Được chứ, miễn là lỡ xe buýt của bà thì cái gì cũng .

Đang lúc Vân Ngưng sầu não về nhà kiểu gì, chợt thấy gốc cây ngô đồng cách đó xa một đang .

Lục Lăng dắt xe đạp đợi gốc cây, tóc ngắn ướt, hình như mới đến.

Lục Lăng Vân Ngưng một lúc, chuyển ánh mắt sang Mạnh Hải.

Cũng... mật gớm nhỉ.