Kết Hôn Chớp Nhoáng Với Sĩ Quan, Vật Hy Sinh Ngược Dòng Ở Thập Niên 70 - Chương 470

“Thái lão sư cảm thấy hứng thú, liền gọi hai đứa nhỏ văn phòng, lấy đề thi cuối học kỳ lớp một năm ngoái đưa cho hai đứa .

Ý định ban đầu của cô là xem xem bọn trẻ nắm vững bao nhiêu kiến thức.”

Kết quả thật đáng kinh ngạc, cả hai đều đạt điểm tuyệt đối.

Vừa , bên cạnh còn mấy bộ đề thi cuối học kỳ lớp hai, Thái lão sư đưa cho hai đứa tiếp, vẫn là điểm tuyệt đối.

Vậy thì chuyện hề đơn giản .

Thái lão sư hỏi han tình hình của hai đứa, là do đây gia đình dạy bảo qua, liền báo cáo tình hình lên Chủ nhiệm khối, đó gọi điện cho phụ .

“Hôm nay mời phụ đến là tham khảo ý kiến của gia đình.

và Chủ nhiệm khối thảo luận với , vì hai cháu nắm vững kiến thức lớp một và lớp hai, nên thể trực tiếp lên học lớp ba."

“Bây giờ chỉ xem ý kiến của phụ các thế nào thôi."

“Chuyện còn xem suy nghĩ của bản bọn trẻ nữa ạ, và cháu từ đến nay đều tôn trọng ý nguyện của con cái.

Nếu bản các cháu lên lớp, chúng ý kiến gì, nếu các cháu lên, chúng cũng sẽ ủng hộ."

Lục Trường Chinh .

Thái lão sư chút kinh ngạc, thời buổi cha tôn trọng con cái như thực sự nhiều.

Vì trường học ngay cạnh quân khu nên học sinh của trường đa là con em của các gia đình trong quân khu, thể coi như là trường tiểu học quân khu.

Những năm qua cô tiếp xúc với phụ , đa họ đều khá chuyên quyền, thường là họ tự quyết định chứ hiếm khi hỏi ý kiến con cái.

“Vậy gọi hai cháu qua đây."

Thái lão sư gọi hai đứa nhỏ .

Vào đến văn phòng, Lục Trường Chinh liền đem đề nghị lúc nãy của Thái lão sư qua một lượt, hỏi chúng:

“Chuyện hai con tự quyết định, bố tôn trọng ý nguyện của hai con."

Hai đứa nhỏ lập tức đồng thanh :

“Chúng con nhảy lớp."

Chúng thực sự ở lớp một để học a, o, e và 1, 2, 3, 4 nữa, quá lãng phí thời gian.

Sở dĩ Thái lão sư thể quan sát thấy sự khác biệt của chúng cũng là do chúng cố ý để lộ cho cô thấy.

Chúng trải qua hai ba năm huấn luyện , thể phát hiện đang âm thầm quan sát chứ?

Thế là chúng tương kế tựu kế, xem thể thông qua tay Thái lão sư để sớm rời khỏi lớp một .

Kế hoạch ban đầu của chúng là nhảy lên lớp hai, ngờ chuyện thuận lợi như , thể lên thẳng lớp ba luôn.

Lục Trường Chinh như hai đứa, hóa là do chính chúng bày trò .

Trước khi khai giảng vợ còn dặn dò chúng ở trường đừng quá nổi trội, thế mà mới mấy ngày bày chuyện nhảy lớp .

“Được , nếu các cháu nhảy lớp thì cứ nhảy.

Phiền Thái lão sư, thủ tục thế nào ạ?"

Thái lão sư dẫn Lục Trường Chinh thủ tục, đóng thêm tiền sách vở và nhận sách giáo khoa lớp ba về.

Hai chị em phân lớp 3/1, ngày mai chủ nhật học, thứ hai tuần trực tiếp đến lớp 3/1 học là .

Làm thủ tục xong cũng gần đến giờ tan học, Lục Trường Chinh dứt khoát đợi hai đứa tan học cùng về luôn.

Lên xe, Lục Trường Chinh liền hỏi:

“Nói , rốt cuộc là chuyện gì?

Tại nhảy lớp?"

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/ket-hon-chop-nhoang-voi-si-quan-vat-hy-sinh-nguoc-dong-o-thap-nien-70/chuong-470.html.]

“Bố ơi, kiến thức lớp một thực sự quá đơn giản , chúng con đều hết , thực sự lãng phí thời gian nữa."

“Lời con dặn dò, hai đứa quên hết ?"

“Không ạ."

Nhạc Nhạc vội vàng xua tay, “Lên đến lớp ba, chúng con sẽ gì hết."

Lục Trường Chinh dành cho bé một ánh mắt kiểu “cũng điều đấy", lái xe về nhà.

Buổi tối, khi Tô Mạt về, Lục Trường Chinh liền đem chuyện với cô.

Tô Mạt:

...

Sở dĩ cô bảo hai đứa nhỏ giấu bớt tài năng là vì cô rằng, một thời gian nữa sẽ một tin tức về một thần đồng lan truyền rộng rãi, ảnh hưởng đến cả một thế hệ.

Cậu thiếu niên 13 tuổi đó, lúc 2 tuổi rưỡi thể thuộc hơn 30 bài thơ từ, 6 tuổi bắt đầu học “Khái luận Trung y học" và thể sử dụng thảo d.ư.ợ.c, 8 tuổi chơi cờ vây và thông thạo “Thủy Hử truyện", tinh thông các kiến thức bách khoa như thiên văn, địa lý...

Đại học Khoa học Kỹ thuật Trung Quốc đặc biệt thành lập lớp thiếu niên vì , 13 tuổi tuyển thẳng đại học.

Nhìn thì vẻ mang hào quang vô tận, nhưng đối với bản thần đồng đó mà , là một sự bất hạnh.

Dưới vô vàn áp lực, cuối cùng hai nương nhờ cửa Phật, khiến khỏi bùi ngùi.

Sau mười năm biến động, hiện tại đa đối với việc học hành vẫn giữ thái độ quan sát, nhiều gia đình vẫn đủ coi trọng.

Muốn khơi dậy bầu khí học tập, cần một nhân vật mang tính hiện tượng như để huy động lòng .

Sau khi chấn chỉnh trật tự, quốc gia đang ở trong tình trạng trăm công nghìn việc đình trệ, các nhà lãnh đạo quốc gia nhận thức rằng “khoa học kỹ thuật là lực lượng sản xuất" , khẩu hiệu “sớm tạo nhân tài, nhanh tạo nhân tài" sẽ sớm trở thành khẩu hiệu thịnh hành một thời.

Tô Mạt bảo hai đứa nhỏ giấu tài là vì chúng chú ý lúc , lôi để dựng lên tấm gương điển hình.

Một con , nếu sống sự kỳ vọng của hàng vạn thì áp lực sẽ vô cùng lớn, một sai sót nhỏ cũng thể phóng đại vô hạn, cô con cái trải qua những ngày tháng như .

Tô Mạt gọi hai đứa nhỏ đến mặt, một nữa nhấn mạnh với chúng.

“Mẹ, chúng con ạ.

Mọi đều chúng con từ sớm huấn luyện , bên phía ông nội cũng sắp xếp dạy kiến thức văn hóa cho chúng con.

Lúc Thái lão sư hỏi, chúng con cũng là dạy đến lớp ba ạ."

An An giải thích.

“Được , các con tự chú ý, đừng quá nổi bật, đợi vài năm nữa khi thời cuộc định hơn một chút tính tiếp."

Hai đứa nhỏ gật đầu.

Thứ hai, Lục Trường Chinh đưa hai đứa nhỏ đến trường, dẫn chúng tìm giáo viên chủ nhiệm lớp 3/1.

Giáo viên chủ nhiệm lớp 3/1 là một cụ già ngoài năm mươi tuổi, họ Kim.

Nghe lớp nhét thêm hai đứa trẻ mới nhập ngũ, Kim lão sư ban đầu đồng ý, nhưng khi xem bài thi của hai đứa, ông mới miễn cưỡng đồng ý.

Đến khi gặp mặt hai đứa nhỏ, ông chẳng còn ý kiến gì nữa cả.

Hai đứa trẻ ánh mắt thanh chính kiên nghị, thẳng tắp, qua là tính cách kiên cường, ông thích những học sinh như .

Kim lão sư dạy học cả đời, trong những năm tháng đó quy thành hạng “xú lão cửu" (phần t.ử trí thức hôi hám), là nhờ ông và tiến thoái, bản lĩnh vẫn đôi phần.

Tiểu học, khó dạy nhất chính là lớp một.

Bọn trẻ từ trạng thái nuôi thả đột nhiên bước trường học cần tuân thủ kỷ luật, là cần một thời gian thích ứng.

Những chuyện như trong giờ học ngủ gật, chuyện tè dầm quần đều cả.

Học kỳ đầu của lớp một, là truyền đạt kiến thức nhưng lẽ phần lớn là đang dạy bọn trẻ cách tuân thủ kỷ luật.