Xuyên Về Thập Niên 70:Mỹ Nhân Da Ngọc Gả Cho Ác Bá Sinh Bảo Bối - Chương 226: ---
Cập nhật lúc: 2025-11-16 10:17:10
Lượt xem: 3
Mời Quý độc giả CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
mở ứng dụng Shopee để tiếp tục đọc toàn bộ chương truyện!
MonkeyD và đội ngũ Editor xin chân thành cảm ơn!
Tìm kẻ
Vừa dứt lời của Đường Uyển, ánh mắt đều dán điều cuối cùng.
Trên đó thực rõ ràng, chỉ thầy Trương dạy thêm riêng cho Đường Uyển, và nhận công việc riêng.
Tội danh thực trong mắt đáng là gì, đặc biệt là những cùng lớp, ai cũng Đường Uyển coi như là bái thầy Trương sư phụ, mối quan hệ còn khác với quan hệ thầy trò bình thường.
Sự nghiêm khắc của thầy Trương đối với Đường Uyển họ cũng thấy rõ.
Nói hâm mộ là thể, nhưng ai cũng năng lực của còn đạt đến trình độ đó.
Có thể đây căn bản thể coi là một tội danh.
Hiện tại, điều tố cáo mấy nổi bật kèm phía , dễ coi là mức độ nghiêm trọng như hai điều đầu.
Đường Uyển bây giờ tuy vẫn ai sẽ chuyện , nhưng trong lòng một hướng đại khái.
“Chị Uyển, chị xem cần em giúp gì?” La Anh sốt ruột thôi, cô ở làng ít khi thấy đại tự báo, nhưng cô uy lực của đại tự báo, bây giờ chuyện xảy với Đường Uyển, La Anh đương nhiên là lo lắng.
“Em sẽ sắp xếp suy nghĩ, đó tiên sẽ giải thích những chuyện đó, nhưng đó là thứ yếu, quan trọng nhất là tìm dán đại tự báo.” Đường Uyển rõ gì tiên.
“Trước tiên em sẽ tự , La Anh, đến lúc đó thể cần sự giúp đỡ của em.” Đường Uyển nghiêm túc với La Anh.
“Có gì cần em , chị cứ với em.” La Anh lúc sẽ kéo chân Đường Uyển.
“Ngày mai xem tình hình thế nào, em sẽ nghĩ cách.” Ánh mắt Đường Uyển kiên định, lòng La Anh còn hoảng loạn thôi cũng dịu một chút.
Sau khi Đông Tử và La Anh về, bà Bạch cũng Đường Uyển an ủi về phòng.
Đường Uyển rằng cô thể tự giải quyết chuyện , nếu thì sẽ nhờ bố Đường giúp đỡ, chắc chắn sẽ chịu thiệt thòi về chuyện .
Bà Bạch yên tâm , nhưng Tần Chinh thì .
Chỉ là cứ khăng khăng giúp đỡ khi Đường Uyển từ chối, khi Đường Uyển cần , cô sẽ khách sáo .
Sáng hôm Đường Uyển đến trường thì Bí thư Lưu gọi chuyện.
Khi Đường Uyển đến, thầy Trương cũng ở đây.
Còn vài lãnh đạo trường khác mà Đường Uyển quen.
Thầy Trương thấy Đường Uyển đến, liền nở nụ trấn an cô, bảo cô đừng sợ.
Đường Uyển việc ngay thẳng, đường hoàng, đương nhiên là sợ hãi.
Chuyện , điều duy nhất khiến cô khó chịu chính là liên lụy đến thầy Trương.
Những thầy cô đối với Đường Uyển thái độ khá , dù một học sinh nhập học với tư cách thủ khoa cấp tỉnh thì về cơ bản đều họ quan tâm.
Sự nỗ lực học tập thường ngày của Đường Uyển họ đều thấy rõ, huống hồ thầy Trương còn thỉnh thoảng khoe với các giáo viên khác về sự hiếu học của Đường Uyển. Hơn nữa, phần lớn giáo viên đều từng kinh nghiệm ở chuồng bò, đối với thứ gọi là đại tự báo thì cực kỳ căm ghét.
Bây giờ về cơ bản đều về phía Đường Uyển, đây cũng là lý do họ gọi Đường Uyển đến.
“Những gì em chúng đều tin, biểu hiện của em từ khi nhập học cũng chúng thấy.” Bí thư Lưu an ủi.
“ bây giờ là ai, lời giải thích của em yếu ớt, phần lớn chỉ tin điều xác định, sẽ tin lời biện hộ của em.” Bí thư Lưu bất lực .
Mèo Dịch Truyện
“Vậy thì chọn để phiên dịch …”
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/index.php/xuyen-ve-thap-nien-70my-nhan-da-ngoc-ga-cho-ac-ba-sinh-bao-boi/chuong-226.html.]
như Đường Uyển nghĩ, nội dung của tấm đại tự báo tạm thời gây ảnh hưởng gì đáng kể cho cô, nhưng nhà trường để giải thích những tin đồn liên quan đến thầy Trương, cơ hội phiên dịch sẽ rơi tay cô.
“Em sẽ tìm dán đại tự báo trong vòng một tuần, đó đối chất trực tiếp với , giải thích rõ ràng chuyện . Lần phiên dịch em chuẩn nhiều , em mất cơ hội .”
Đường Uyển chân thành .
Chính thái độ nghiêm túc đối với công việc của cô khiến các giáo viên mặt tin rằng cô thể .
Một tuần chính là lúc phiên dịch.
Nếu Đường Uyển thể tìm dán đại tự báo đó và chứng minh sự trong sạch của thì sẽ vấn đề gì.
Đây cũng là sự ưu ái của nhà trường đối với những học sinh thành tích , nếu thì sẽ bao giờ trao cơ hội cho Đường Uyển.
“Em thể chuẩn , phía nhà trường cũng sẽ cho các học sinh khác chuẩn , nếu em thể giải quyết vấn đề , cơ hội chắc chắn là của em, nhưng nếu thể, lẽ sẽ mất cơ hội .” Một vị lãnh đạo mà Đường Uyển quen .
Đường Uyển gật đầu tỏ vẻ hiểu.
Lãnh đạo chuyện đều uyển chuyển, Tang Uyển hiểu ý của lãnh đạo. Lần xử lý , tuy học nghiệp của Tang Uyển sẽ ảnh hưởng gì, nhưng để tránh hiềm nghi, những chuyện như về cơ bản sẽ đến lượt Tang Uyển nữa.
"Trường chúng cũng sẽ điều tra chuyện , chỗ nào cần giúp đỡ cứ . Trường chúng tuyệt đối cho phép xuất hiện những dùng báo tường để công kích giáo viên và bạn học của nữa." Bí thư Lưu với Tang Uyển.
Khi Tang Uyển bước khỏi văn phòng lãnh đạo trường, vẫn còn nhiều cô chằm chằm.
Chuyện xảy tối qua hôm nay về cơ bản lan truyền khắp trường.
Đa những rõ sự tình đều những suy nghĩ khác về Tang Uyển.
Thật trong lời của Bí thư Lưu còn một ý khác, đó là thể dán báo tường là các chị khóa của Tang Uyển.
Trường chỉ khóa của Tang Uyển là học sinh thi tuyển , còn các khóa đều là sinh viên công nông binh tiến cử.
Những khi trường, thành tích thì khỏi , cơ bản đều đang bổ sung kiến thức tiểu học, trung học cơ sở, còn học theo thói hư tật bên ngoài mười phần y chang. Không ít giáo viên những tố cáo mà đưa xuống nông thôn. Bí thư Lưu cố gắng giữ mấy , giờ đây vô cùng căm ghét những hành vi như .
Vì , khi chuyện như thế xảy nữa, điều đầu tiên ông nghĩ đến vẫn là những đó.
trong lòng Tang Uyển cơ bản rõ, thể nào là những đó.
Bởi vì Tang Uyển hầu như tiếp xúc với họ, nên chuyện kết oán.
Huống hồ mục đích của họ là cơ hội phiên dịch , mà cả lớp của họ cộng cũng công việc .
Vì , khả năng gây chuyện chỉ thể là trong lớp .
Thậm chí một đêm suy nghĩ tối qua, Tang Uyển cơ bản thể khoanh vùng vài .
Ngoài trong lớp cô sẽ còn ai khác.
Hơn nữa, lúc đó thầy Trương khi chuyện với Tang Uyển cũng rằng nếu cô , chuyện sẽ rơi tay khác.
Hiện tại, chỉ cần xem tiếp theo trường học sẽ cân nhắc giao nhiệm vụ cho ai hoặc cho ai cùng thầy Trương là thể khoanh vùng vài .
Và xem ai trong lớp thường xuyên chú ý đến Tang Uyển là thể là ai.
Khoanh vùng mục tiêu là một việc tương đối dễ dàng, nhưng thế nào để xác định chính xác là ai thì là chuyện Tang Uyển cần suy nghĩ.
Trên đường Tang Uyển từ văn phòng lãnh đạo trường về lớp, trong lòng cô cơ bản chủ ý.