Tần Lộ và Triệu Lãng vì học ở các trường khác nên cũng gặp . Triệu Lãng khi đến nước A, định cũng thư cho vợ chồng giáo sư Lý và Cẩu Đản. Anh tha thiết Cẩu Đản sống ở nhà giáo sư như thế nào.
Thực tế, Cẩu Đản sống ở nhà giáo sư Lý khá . Buổi tối thì ngủ cùng vợ chồng giáo sư. Trước đây Cẩu Đản ngủ cùng Triệu Lãng, giờ ngủ cùng vợ chồng giáo sư, lẽ vì quá nhớ Triệu Lãng, cộng thêm dạo thời tiết đột ngột chuyển lạnh. Đêm khuya ngày thứ hai, Cẩu Đản bỗng nhiên phát sốt.
Sư mẫu Lý ngủ đến nửa đêm, bỗng nhiên nhận thấy cơ thể nhỏ bé bên cạnh nóng hổi, lập tức giật tỉnh giấc. Bật đèn lên thì thấy khuôn mặt Cẩu Đản đỏ bừng vì sốt. Bà lo lắng cuống cuồng, vội vàng gọi chồng dậy. Hai vợ chồng là giáo viên ngành y, đây cũng là bác sĩ, đối với tình trạng của Cẩu Đản, chỉ cần bắt mạch là ngay. Là phát sốt do nhiễm lạnh.
Trong nhà họ luôn dự trữ sẵn t.h.u.ố.c. Thế là, vội vàng đun nước nóng, lấy t.h.u.ố.c cho Cẩu Đản uống. Cẩu Đản tuy phát sốt nhưng ý thức vẫn còn, nên nhanh uống t.h.u.ố.c xong.
“Xem lát nữa hạ sốt , nếu thì đưa bệnh viện thôi.” Giáo sư Lý nghiêm nghị .
“Ừm.”
Sư mẫu Lý lấy nước, lau cho Cẩu Đản để hạ nhiệt vật lý. Họ từ Triệu Lãng rằng, vì lúc trong bụng chăm sóc nên cơ thể Cẩu Đản yếu hơn những đứa trẻ bình thường, dễ sinh bệnh. Chỉ là họ ngờ, Triệu Lãng mới hai ngày, Cẩu Đản sinh bệnh sự chăm sóc của họ. Điều khiến họ cảm thấy chút tự trách và áy náy.
Đêm nay, vợ chồng giáo sư Lý gần như ngủ, luôn canh chừng Cẩu Đản, cho đến khi cơn sốt của bé lui , họ mới thở phào nhẹ nhõm. Mãi đến khi trời mờ sáng, họ mới chợp mắt một lát.
Lúc Cẩu Đản tỉnh dậy là giữa trưa. Giáo sư Lý buổi sáng lên lớp, lúc mua cơm về cho họ ăn. Sư mẫu Lý buổi sáng thì trông chừng Cẩu Đản. Cẩu Đản cũng nhớ chuyện ốm tối qua. Cậu bé tuy sốt đến mức mơ màng nhưng thể cảm nhận vợ chồng ông nội Lý luôn chăm sóc . Điều khiến Cẩu Đản cảm thấy áy náy ngại ngùng. Vội vàng xin họ.
“Đứa trẻ ngốc , gì chứ, con dù già trẻ, sinh bệnh đều là chuyện bình thường, chỉ cần cuối cùng con bình an khỏe mạnh là .”
“Nhóc con, con đừng suy nghĩ quá nhiều, suy nghĩ nhiều cũng hại đấy.”
Giáo sư Lý đối với đứa trẻ Cẩu Đản xót xa. Đứa trẻ luôn cho ông một cảm giác hiểu chuyện bẩm sinh, sự hiểu chuyện của bé cũng khiến ông đau lòng. Đứa trẻ cũng thông minh, cho ông cảm giác trí tuệ vượt bậc. bé còn quá nhỏ. Chỉ sợ thông minh quá tổn thọ. Thế nên, giáo sư Lý vẫn hy vọng bé thể giống như những đứa trẻ bình thường khác.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/xuyen-khong-thanh-nguoi-vo-da-mat-cua-si-quan/chuong-475-cau-dan-do-benh-thien-tai-boc-lo.html.]
Cẩu Đản cũng thấy sự quan tâm của ông nội Lý và bà nội Lý dành cho , nghĩ đến sự chăm sóc của họ tối qua. Cẩu Đản đỏ hoe vành mắt, tiến lên ôm lấy vợ chồng giáo sư. Cẩu Đản nghĩ, ngoài , bé vẫn thể những khác. Thật quá.
Vợ chồng giáo sư Lý vốn là bác sĩ, là giáo sư y học, nên đối với tình trạng của Cẩu Đản là họ rõ. Đôi chân của bé thì họ cách nào, nhưng điều dưỡng cơ thể thì vẫn thể . Buổi sáng, khi thời tiết , lúc rảnh rỗi họ sẽ đưa Cẩu Đản tắm nắng. Sư mẫu Lý khi ở nhà còn nấu một món d.ư.ợ.c thiện bổ dưỡng, hai vợ chồng cùng Cẩu Đản cùng ăn. Lại định kỳ bệnh viện kiểm tra sức khỏe...
Tất nhiên, việc cho Cẩu Đản ăn no mặc ấm là điều bắt buộc. Theo thời gian trôi qua, sự gắn bó giữa Cẩu Đản và gia đình giáo sư Lý ngày càng thiết. Không còn tưởng Cẩu Đản chính là cháu ruột của họ. Có lẽ vì trong nhà trẻ con, tiếng nên tinh thần của vợ chồng giáo sư Lý trông hơn hẳn. Trước đây thường xuyên nhớ đến con trai, con dâu, luôn cảm thấy đau buồn. Giờ đây, Cẩu Đản cho họ cơ hội để đau buồn. Hễ thấy tâm trạng họ là bé kéo họ ngoài, đ.á.n.h lạc hướng chú ý.
Còn Cẩu Đản, cũng nhờ ăn no mặc ấm, cộng thêm sự điều dưỡng của vợ chồng giáo sư Lý, nên cơ thể vốn ốm yếu cũng ngày càng lên.
Sau một năm kể từ khi Triệu Lãng rời , bé dần dần ít khi ốm nữa. Tất nhiên, cũng một năm Triệu Lãng rời , Cẩu Đản vợ chồng giáo sư Lý đưa học tiểu học. Dù tuổi tác cũng đến . Mà Cẩu Đản trong việc học hành đương nhiên là thông minh. Lần nào thi cũng đều mang điểm tuyệt đối về. Những kiến thức đó đối với bé quá đơn giản. Đến mức khi học xong một học kỳ lớp một, Cẩu Đản nhảy lớp lên lớp ba để học.
“ luôn cảm thấy, học tiểu học ở Hỗ Thị quá hạn chế Cẩu Đản.”
“Cẩu Đản là một thiên tài, chúng thể lỡ dở thằng bé .”
“ nhớ, phía Kinh Thị một lớp thiên tài của trường tiểu học trực thuộc Đại học Kinh Thị, thấy Cẩu Đản thích hợp đến đó học.”
“ , nhưng Cẩu Đản qua đó , chúng cũng qua theo. xem thử xem chúng thể xin chuyển công tác đến Kinh Thị giảng dạy .”
Nga
Nếu chỉ để Cẩu Đản một qua đó, họ đương nhiên là yên tâm. nếu hai vợ chồng họ thể cùng qua đó thì sẽ hơn, thể chăm sóc lẫn . Còn về việc giảng dạy ở , đối với hai vợ chồng họ mà thì gì quan trọng. Tuy quê hương của họ là Hỗ Thị, bản cũng là Hỗ Thị. việc giảng dạy thì ở cũng . Đều là truyền đạo thụ nghiệp giải hoặc cả!
Tuy nhiên, việc họ chuyển đến Kinh Thị giảng dạy, cũng như việc Cẩu Đản đến lớp thiên tài trường tiểu học Kinh Thị học là chuyện dễ dàng, chỉ thể từ từ tính kế...