Kỳ Minh ghét Quý Triển Vũ vì Vân Khai ? Tất nhiên là . Có lẽ thích Vân Khai nhiều, nhưng tuyệt đối trong đó.
Anh thấy cô đặc biệt, chỉ đơn giản vì hai là đồng loại. Kỳ Minh rõ sâu thẳm trong tim một góc mục nát, vì sẽ bao giờ yêu một cũng mang trong sự mục nát tương tự. Họ quá giống : đều mạnh mẽ, bao giờ chịu yếu thế mặt khác. Hai kẻ như ở cạnh thì chẳng ai cứu rỗi ai.
Kỳ Minh quen Quý Triển Vũ sớm hơn Vân Khai nhiều. Họ học cùng trường từ thời cấp hai và gặp vài . Chỉ là khi đó Kỳ Minh hiểu gì về Quý Triển Vũ, chỉ đối phương khác biệt với : Quý chẳng mấy khi học hành, ngày nào đến trường cũng chỉ vẽ, tự do tự tại, dù bỏ tiết giáo viên cũng chẳng bao giờ quở trách. Đó là kiểu học sinh đặc biệt nhất trường: áp lực bài vở nhưng vẫn thầy cô hết mực ưu ái.
Kỳ Minh từng với ai rằng, hồi nhỏ cũng thích vẽ. Anh thích vẽ bậy lên giấy, mới nhận niềm đam mê chỉ là khoái cảm từ những nét b.út, mà còn là một liều t.h.u.ố.c an thần. Mỗi khi vẽ, vô thức đắm chìm thế giới riêng, thấy những thanh âm ồn ã của thực tại, nghĩ về những chuyện phiền lòng. Vẽ chính là công cụ để trốn chạy hiện thực.
Anh nhớ thầy dạy mỹ thuật tiểu học từng khen khiếu, nên theo đuổi nó. chỉ khinh bỉ: "Thi đại học thi vẽ , học cái đó tác dụng gì, chỉ phí thời gian." Bà mắng chuyện , tập trung học hành, vứt hết đống b.út màu của thùng rác.
Yukimiko - (Tuyết Mỹ Tử)
Kỳ Minh ngây đống b.út màu vứt bỏ. Thứ ném dường như chỉ là những cây b.út, mà là cả giấc mơ rực rỡ sắc màu của . Từ đó về , bao giờ nghĩ đến chuyện vẽ nữa. Câu khen ngợi của thầy giáo năm xưa cũng coi như một lời đùa bâng quơ với một đứa trẻ.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/index.php/van-phong-tham-tu-tu-hinh-su/chuong-226-cam-bay-6-su-ghen-ghet-cua-ke-cung-loai.html.]
Một năm nọ, tranh của Quý Triển Vũ trưng bày ở trường. Kỳ Minh đến xem. [Vẽ cũng bình thường thôi, mà học chắc chắn cũng vẽ như .] [Tranh thế mà cũng triển lãm ?] [Nếu học từ nhỏ, liệu cũng thể tổ chức triển lãm ?]
Kỳ Minh dừng chân một bức tranh. Đó là cảnh hoàng hôn qua khung cửa sổ. Anh chợt nhớ đến một buổi chiều nọ, khi chiếc b.út bàn rơi xuống sàn, cúi xuống nhặt, lúc lên vô tình thấy những đám mây rực rỡ như lửa ngoài cửa sổ — sắc cam hồng đầy mộng ảo, những lá vàng chao nghiêng trong gió, những cánh én từ xa bay vụt ... Đó là... thế giới mà đang sống ?
Giây tiếp theo, tiếng giáo viên gọi trả lời câu hỏi kéo về thực tại. Anh bước lên bảng, cầm lấy viên phấn. Ồ, đây mới là thế giới của .
Kỳ Minh bức tranh lâu. Vô vàn suy nghĩ hỗn độn lướt qua, nhưng nhanh ch.óng lấp đầy bởi các công thức toán học cho tiết tiếp theo, kỳ thi tháng sắp tới và cuộc thi văn chương đang cận kề... Thi cử hồi kết, thi xong môn ngay lập tức chuẩn cho môn khác. Bất kỳ kỳ thi nào cũng hết sức cẩn thận, thần kinh luôn căng như dây đàn, phép sai sót dù chỉ một li, phép lơ là dù chỉ một giây. Đôi khi tự hỏi tại mệt mỏi như , nhưng chẳng bao giờ tìm câu trả lời.
Quỹ đạo cuộc sống của Kỳ Minh và Quý Triển Vũ vốn chẳng hề giao . Vân Khai xuất hiện. Và Quý Triển Vũ trở thành bạn trai của cô.
Quý xuất hiện, Kỳ Minh mất đồng đội cùng sự "mục nát" với . Vân Khai dần từ chối đua xe với để những việc vô bổ cùng Quý Triển Vũ. Thành tích của Vân Khai , đây thường dùng cô lá chắn để thoát khỏi cái l.ồ.ng giam mang tên "nhà" để tìm chút thở tự do. giờ đây, gian cũng tước đoạt. Anh buộc ở nhà cả đêm để chịu đựng đang trong trạng thái kích động.
Mẹ hận , nhưng vì là con trai nên bà thể ngược định kiến xã hội về "tình mẫu t.ử", bà vượt qua rào cản đạo đức để ngừng yêu . Vì , bà chỉ thể dùng danh nghĩa "vì cho con" để hành hạ bằng những yêu cầu học tập hà khắc. Bà luôn miệng yêu con, nhưng Kỳ Minh bà chỉ yêu bản , chỉ là công cụ để bà khoe khoang. Mẹ là một lý trí đến lạnh lùng, ánh mắt bà luôn so sánh năng lực của với những đứa trẻ khác. Gia đình tan vỡ như tòa lâu đài cát. Anh chỉ thể theo sự sắp đặt của bà để trở thành "con ngoan trò giỏi" — đó là con đường duy nhất đúng đắn.
