Đêm khuya, ở một nơi khác, đèn trong phòng Kỳ Minh vẫn sáng. Điện thoại hàng trăm cuộc gọi lỡ. Điều đó khiến đau đớn, cũng khiến chán ghét. Anh nhiều điều từng kể với ai, sợ lòng ham trút bầu tâm sự của quá mạnh, khi x.é to.ạc lớp áo , nội tạng sẽ theo vết thương mà rơi hết xuống đất.
Mẹ của Kỳ Minh vốn là Trưởng phòng giáo vụ của trường tiểu học nhất ở thị trấn nơi lớn lên, giờ là Phó hiệu trưởng. Trong mắt ngoài, bà là một giáo viên mẫu mực, dịu dàng nhưng cũng phần nghiêm khắc. Bà học rộng tài cao, hết lòng vì học sinh, tận tụy với công việc, chu cả việc nước lẫn việc nhà, và sự giáo d.ụ.c kỹ lưỡng, con trai bà cũng vô cùng xuất sắc.
Trong khi bạn bè cùng trang lứa còn mải chơi nghịch, con trai cô Trịnh nhiều môn năng khiếu, nào thi cũng nhất, cuộc thi nào cũng đoạt giải, đối xử với ngoài luôn lịch sự nhã nhặn, ở trường luôn điềm đạm, tự tin và hào phóng. Bà là phụ nhất trong mắt giáo viên, là giáo viên dạy dỗ nhất trong mắt phụ , còn Kỳ Minh chính là "con nhà ".
Hồi nhỏ Kỳ Minh thường xuyên các phụ khác khen ngợi và lấy gương so sánh với con cái họ. ai đằng tất cả những thứ đó, trải qua những gì. Họ chỉ nào thi cũng nhất, nhưng mỗi đối mặt với kỳ thi sợ hãi đến nhường nào. Nỗi sợ ở nội dung bài thi, mà ở cách đối xử khi thi xong.
Mỗi khi kết quả, về nhà đều trải qua ít nhất hai tiếng đồng hồ "tổng kết". Nếu bài thi điểm tối đa thì vẻ hơn một chút, thái độ của Trịnh Lan sẽ hơn, chỉ yêu cầu một bản phản tỉnh 800 chữ kèm theo bản kiểm điểm vì chữ trong bài . Nếu bài thi trừ điểm, trừ bao nhiêu điểm thì bấy nhiêu tiếng đồng hồ ăn cơm, "phòng tối" để sám hối.
Phòng tối... đó vốn là phòng của cha , khi ông qua đời nó sửa thành kho chứa đồ, cửa sổ đóng đinh c.h.ế.t, đèn điện, bất cứ chỗ nào để . Sau khi cửa khóa , ngay cả một tia sáng cuối cùng cũng biến mất.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/index.php/van-phong-tham-tu-tu-hinh-su/chuong-120-tieng-vong-tu-than-7-boi-vi-nhac-den-me-cua-ky-minh.html.]
Hồi còn học lớp Một, lớp Hai, cực kỳ sợ nhốt phòng tối, bóng đêm nuôi dưỡng nỗi sợ hãi của , sẽ gào thét lóc bên trong. Ở đó nhà vệ sinh, những lúc tự chủ , cả gian sẽ tràn ngập mùi hôi thối khiến buồn nôn. Lúc đó thành tích học tập của định, đôi khi Văn và Toán cộng trừ mười mấy điểm, qua đêm ở nơi tối tăm ánh sáng . Nằm sàn nhà lạnh lẽo cùng với chất thải của chính . Giống như một con lợn lòng tự trọng.
Nếu những câu hỏi trong bài mà Trịnh Lan cho rằng nên sai mà sai, sẽ chịu sự đối xử kinh khủng hơn. Bà sẽ dùng mắc áo, roi da, thước kẻ để đ.á.n.h . Bà tự cho là học, bạo lực như tivi, khi đ.á.n.h bà vẫn luôn mỉm ôn hòa. Bà bắt quỳ sàn, rằng mỗi cú đ.á.n.h để trừng phạt, mà là để ghi nhớ sai mà sửa đổi. Bà đ.á.n.h lưng, bụng, đùi, bà hiếm khi để vết thương mặt vì khác bà giáo d.ụ.c con kiểu .
Đôi khi bà cũng dùng đến kim. Nguồn gốc của những cây kim đơn giản, chính là những chiếc ghim cài áo tinh xảo trang phục bà mặc. Ghim cài áo , cũng "tiện dụng". Chỉ cần tháo là thể dùng v.ũ k.h.í, đ.â.m cánh tay, dày đặc, đau thấu tận tim gan. Thế nên khi Kỳ Minh còn nhỏ, sợ những phụ nữ đeo ghim cài áo. Anh theo bản năng cảm thấy những đều giống , sẽ tháo ghim đ.â.m tay bất cứ lúc nào.
Yukimiko - (Tuyết Mỹ Tử)
Kỳ Minh cũng ghét các hoạt động của trường, nhưng nào cũng bắt buộc tham gia. Một khi tham gia là đoạt giải, dù là văn, thi toán, tranh biện thủ công sáng tạo, vấn đáp tiếng Anh... bà đều yêu cầu nhất. chỉ là một bình thường, đủ sức lực để môn nào cũng học giỏi như . Một khi thất bại, bà sẽ phủ nhận sự tồn tại của .
Bà vô ý tưởng hành hạ khác, và bà trút tất cả lên . Bà gào thét điên loạn, trút bỏ bất mãn trong cuộc sống lên đầu . Bà là kẻ thất bại nhất, chẳng tích sự gì, thừa hưởng cái gen đê tiện của cha , bà c.h.ế.t .
Kỳ Minh cũng từng cho rằng do đủ xuất sắc, đủ . Anh liều mạng học tập, ngày nào cũng lời bà , việc để khiến bà vui. Thế nhưng nhận dù cố gắng đến cũng bao giờ đạt yêu cầu của bà .
Bà đối xử với con cái khác , bà bảo bà yêu trẻ con, mỗi đứa trẻ đều là thiên thần nhỏ. trong ký ức của Kỳ Minh, bà bao giờ ôm . Đối với , bà luôn tràn đầy phẫn nộ, nổi cáu vô cớ, dùng lời lẽ thô tục hoặc xô xát để giải quyết vấn đề. Khi gặp áp lực bên ngoài hoặc cảm thấy thấu hiểu, bà dùng sự phẫn nộ để xả cảm xúc lên .
