"Bác sĩ Bệnh viện Nhi Đồng là chuyên gia, còn ông là bác sĩ. Bệnh nhân và nhà bệnh nhân chuyên gia, nếu thì bác sĩ thể chữa bệnh cho con ông ?" Giáo sư Lý , nhận sự đồng tình của các bác sĩ đang . Người nhà bệnh nhân thể tự cho là đúng, tin bác sĩ thì hà cớ gì đến tìm bác sĩ chữa bệnh.
"Ngày hôm đó thầy Đàm cũng khuyên bố đứa trẻ nên hóa trị . Thật mà , em đồng ý với ý kiến của thầy Đàm," Tạ Uyển Oánh bày tỏ quan điểm trái ngược.
Một tiếng xì xào nổi lên, các bác sĩ trong phòng họp lời của cô cho kinh ngạc.
Ánh mắt các đồng nghiệp khác đều dồn về phía Đàm Khắc Lâm: Học sinh của đang phản đối đấy ?
Có gì mà bình thường chứ? Bản học sinh quyền lợi cùng thầy giáo tiến hành tranh luận học thuật với ý kiến trái ngược.
Cần phân biệt rõ, thảo luận học thuật là thảo luận học thuật. Những thứ học thuật vốn dĩ ai cũng thể nghi ngờ, bất kể là đồng nghiệp cấp cấp , thực tập sinh cũng . Chỉ là, thông thường thực tập sinh coi là "tay mơ" lâm sàng, mới lâm sàng hiểu gì nhiều, đại đa chỉ lời thầy, phản bác cũng phản bác đúng trọng tâm.
Kỳ thật, các thầy ở Quốc Hiệp hoan nghênh sinh viên đưa những quan điểm học thuật tiên tiến, tính xây dựng. Quốc Hiệp là bệnh viện cổ hủ, mà là một bệnh viện đại học tiên tiến kết nối với quốc tế. Về mặt tư tưởng giảng dạy, họ gần gũi hơn với việc khuyến khích thầy trò chuyện cởi mở ở nước ngoài. Thầy cô tiếp thu một quan niệm sống động, sáng tạo của trẻ tuổi lợi cho sự phát triển của bản thầy cô.
Hơn nữa, học sinh ngay ngày đầu tiên đến khoa đưa ý kiến về phương án phẫu thuật cho hai bệnh nhân của chất lượng, thể hiện một thực lực nhất định.
Vân Vũ
Sự nghi ngờ về mặt học thuật của Tạ Uyển Oánh chỉ giới hạn trong cuộc thảo luận học thuật về ca bệnh, còn các mặt khác cô đều tôn trọng thầy giáo.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/index.php/tro-ve-90-co-tro-thanh-bac-si-ngoai-khoa-thien-tai/chuong-349-thuc-luc-cua-co-ay-da-duoc-thay-giao-cong-nhan.html.]
Kiểm soát chừng mực , trong lòng thầy giáo cô chỉ thể là một học sinh thông minh từng thấy.
Cô bản lĩnh đưa những nghi ngờ khiến bằng con mắt khác, thì tại tham khảo bất kỳ ý kiến nào ích của cô . Đàm Khắc Lâm đối với điều cần suy nghĩ.
Mọi thấy Đàm Khắc Lâm bình tĩnh đút tay túi áo blouse, hiểu điều gì đó: Trong lòng Đàm Khắc Lâm công nhận năng lực của học sinh .
Các đồng nghiệp rơi suy nghĩ: Đàm Khắc Lâm là một "đại ngưu" kỹ thuật công nhận trong khoa và viện, Đàm Khắc Lâm công nhận thể đề phòng.
"Em tiếp tục ," Phó chủ nhiệm Lưu với Tạ Uyển Oánh, ngữ khí còn vẻ trêu chọc đối với thực tập sinh như lúc đầu, mà nghiêm túc.
Tạ Uyển Oánh gật đầu: "Bệnh viện Nhi Đồng nhiều bệnh nhân, các bệnh nhi nặng cả nước đều đổ về đó. Bác sĩ ở đó mỗi ca bệnh lẽ chỉ xem vài phút, gì thời gian cẩn thận suy nghĩ về ca bệnh . Có nhiều bệnh nhi nặng hơn cô bé, vì khi lướt qua và đưa phán đoán cơ bản là u ác tính đa phát thì cho nhà bệnh nhân một phương án thông thường, hóa trị tính . Thử nghĩ xem, từ đầu tiên cô bé chụp CT, tất cả bác sĩ đều tuyên bố "án tử" cho cô bé, điều đó công bằng với cô bé. Nội soi dày và nội soi đại tràng , lấy mẫu bệnh lý, cho rằng cô bé thể cứu."
Đây là tình hình thực tế của các bệnh viện tuyến 3 cả nước. Các bác sĩ im lặng vì họ cô đúng sự thật.
"Nếu , tiên xét nghiệm bệnh lý xem ?" Cao Chiêu Thành lật hồ sơ bệnh án đề xuất.
"Chỉ thể đưa sang khoa Tiêu hóa Nội, nội soi dày để cắt mẫu xét nghiệm bệnh lý," Giáo sư Lý đeo kính lão nghiên cứu.
"Không là thể như , nhưng nếu cắt là ác tính, thì trong tình trạng của cô bé chỉ thể là phẫu thuật," Phó chủ nhiệm Lưu đúng trọng tâm.
