Ở các trường khác tuy đến mức sự chênh lệch giàu nghèo lớn như trường Trung học S, nhưng cũng đều là nơi tập trung những học sinh ở độ tuổi , chắc chắn những chuyện như bắt nạt học đường hề ít.
Những trường như trường Trung học A, giữa học sinh cũng sự so bì, so bì về tài sản mà là điểm . Áp lực từ việc học tập cũng thể đè bẹp học sinh.
Chính phủ giúp thẩm tra giáo viên tâm lý, cho giáo viên đến trường Trung học S để trấn an tinh thần học sinh thì chẳng bằng đến cùng, sàng lọc thêm một nhóm nhân tài tâm lý nữa, tiện thể hỗ trợ luôn các trường trung học phổ thông lớn khác.
Có chính phủ cầu nối, lãnh đạo các trường trung học phổ thông lớn tụ họp mở cuộc họp.
Sau khi trò chuyện xong về các vấn đề liên quan đến sức khỏe tâm lý học sinh, các giáo viên bất giác đến thành tích học tập. Giữa các trường khác phong cách giảng dạy khác , xem như mỗi trường đều sở trường riêng.
Thế là một tháng , nhân lúc khí , giáo viên của mấy trường lớn quyết định hợp tác một phen, cùng đề đoán đề cho học sinh trong trường thử, tiến hành một kỳ thi thử đại học đơn giản.
Như , trình độ cuối cùng của học sinh thì trong lòng cũng nắm phần nào.
Tô Chí Vũ : "Trước đây đề thi chúng con , ngoại trừ đề thi các năm thì phần lớn đều là đề do giáo viên trường . Lần , giáo viên mấy trường lớn cùng đề, phong cách đề thi sự đổi khá lớn so với đây. Đối mặt với sự đổi mới , thích ứng , . Kỳ thi thử đại học thể coi là tiêu chuẩn đ.á.n.h giá cuối cùng, nhưng cũng thể sơ bộ ước tính trình độ thực sự và tố chất tâm lý của đa học sinh."
Tô Đào và Bạch Cầm xong, trong lòng lập tức vui như mở cờ.
Những giáo viên trung học phổ thông đều là những chuyên gia đầu ngành, thậm chí ít còn đích tham gia việc đề thi đại học.
Trước đây họ đều phân tán ở các trường khác , sự giúp đỡ cho học sinh cũng chỉ hạn.
Bây giờ họ tập hợp cùng đề cho học sinh, thể tưởng tượng chất lượng của kỳ thi thử đại học .
Đề thi mới xuất hiện, trình độ đủ, tố chất tâm lý kém thì thi hỏng ngay tại chỗ. Cho dù hôm nay gục ngã ở đây, mai ở trong phòng thi đại học thì loại cũng chẳng thể phát huy thành tích .
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/index.php/thap-nien-em-gai-xuyen-sach-dau-voi-chi-gai-trong-sinh/chuong-283.html.]
Còn Tô Chí Vũ thì ngược , chỉ tố chất tâm lý cực mà còn phát huy vượt trội.
Bình thường chỉ thể xếp hạng trong top 30 của khối, bây giờ trực tiếp lọt top 30 của Kinh Đô!!!
"Quả nhiên, thời thế tạo hùng, thực lực sợ bất kỳ khó khăn thử thách nào, vàng thật sợ lửa mà!" Tô Đào vỗ vai Tô Chí Vũ .
Bạch Cầm càng kìm ôm chầm lấy Tô Chí Vũ: "Thật sự là top 30 của Kinh Đô ? Nếu thi đại học cũng điểm , chẳng là trường nào cũng ?"
"Nếu xét kỹ thì cũng bộ Kinh Đô, một trường trong đó. Ví dụ như trường Trung học S và một trường trung cấp chuyên nghiệp nữa..." Tô Chí Vũ : "Chính phủ tổ chức cho giáo viên các trường lớn họp mặt, tạo cơ hội cho giáo viên quen trò chuyện với , nhưng cũng ai cũng thể dễ dàng kết bạn với giáo viên của trường Trung học A."
Tô Chí Vũ xong, mặt lộ mấy phần tiếc nuối: "Ví dụ như giáo viên trường Trung học S, hỏi điểm thi thử bình thường của học sinh họ là bao nhiêu, họ cứ ậm ờ , chỉ điểm trung bình hai ba trăm điểm... Nghe nhiều học sinh trường Trung học S thích yêu sớm, giáo viên bận xử lý chuyện học sinh chồng mà chửa còn kịp, thực sự sức lực để giám sát học sinh học tập, nên tham gia hoạt động liên quan đến học tập như thế ..."
Cuối cùng, Tô Chí Vũ "khiêm tốn" tổng kết: "Cho nên chính xác thì chỉ học sinh các trường công lập như Trung học A, Trung học F đề thi. Rất nhiều học sinh trường tư thục và trường trung cấp chuyên nghiệp tham gia, họ tính xếp hạng. Nói là xếp hạng Kinh Đô thì khoa trương một chút, chỉ là chúng con quen gọi như thôi..."
Bạch Cầm và Tô Đào xong, lập tức bật .
Trường tư thục và trường trung cấp chuyên nghiệp... loại học sinh đó còn coi là học sinh ?
Nghe xem chúng nó ngày ngày bận cái gì, học sinh thì bận yêu đương, giáo viên thì bận ngăn chặn học sinh chồng mà chửa...
Trường học và học sinh như thế, thi đại học bốn trăm điểm lạy trời lạy phật lắm , còn tham gia xếp hạng các trường trung học phổ thông?
