Giữa hai tiết học hai mươi phút giải lao.
Vài bạn học như phát hiện một châu lục mới, vây quanh Ôn Ninh, từ Toán học hỏi đến Vật lý, đến Hóa học. Ôn Ninh đều giảng giải rõ ràng cho .
Ôn Ninh cũng nhận , thật các bạn trong lớp thích học, mà là nền tảng quá kém, cô giáo giảng bài hiểu, hứng thú học tập tự nhiên ngày càng giảm, sinh chán nản.
Thời đại giống đời , nhiều tài liệu học tập trung tâm luyện thi. Ngay cả sách tham khảo cũng . Mọi học chỉ thể bài trong sách giáo khoa mỗi ngày. giải đáp khúc mắc, bài tập cũng chẳng tác dụng gì.
Nhìn mấy bạn xung quanh ham học hỏi như , Ôn Ninh cũng giúp đỡ. Hai tiết là tự học. Ôn Ninh bắt đầu những kiến thức Toán học từ cấp hai, cấp ba lên giấy nháp.
Cô chỉ đơn thuần trình bày kiến thức, mà là dùng sơ đồ tư duy để phác họa, khi hiểu rõ những kiến thức đó trong đầu.
Từng vòng, từng vòng một, các nhánh kiến thức tỏa .
“Đồng chí Ôn, đang vẽ gì thế?” Bạn cùng bàn tò mò. Mấy bạn xung quanh cũng ghé qua xem.
Ôn Ninh : “Sơ đồ tư duy. Chờ tớ vẽ xong sẽ dạy các cách xem.”
Kiến thức quá nhiều, cô vẽ hết cả hai tiết mà vẫn xong.
Buổi chiều Ôn Ninh về đơn vị. Cô chỉ thể cất giấy nháp , chào mấy bạn vội vàng rời khỏi trường.
Vì thủ tục nhập học xong, cô thể xin nghỉ việc ở đoàn văn công.
Tất nhiên, cô cũng bàn giao công việc cho khác.
Ôn Ninh suy nghĩ những sắp xếp tiếp theo.
Không ngờ, tin tức cô nhận học ở trường 101 lan truyền khắp các trường trong khu vực.
Đặc biệt là hiệu trưởng trường Số 4 và Số 8, họ cùng bàn tán, chế giễu:
“Bằng cấp thấp, còn trường hạng ch.ót. Thi đại học gì nữa, sớm muộn gì cũng khăn gói về nhà thôi, đỡ đến lúc mất mặt.”
“Chủ nhiệm Lục nhà như cũng đủ hổ. Không tự lượng sức , trình độ tiểu học mà còn mơ tưởng thi đại học.”
“Chẳng cần chờ thi đại học. Sắp kỳ thi thử khu đầu tiên , xếp hạng. Đến lúc kết quả, xem cô còn mặt mũi mà tiếp tục ở trường nữa.”
“ mà, trình độ học sinh trường 101 chắc cũng chẳng khác cô là bao. Biết cô thành ‘vua xứ mù’ thì .”
“…”
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/index.php/thap-nien-70-quan-thieu-mat-lanh-hang-dem-giat-ga-giuong/chuong-391.html.]
Buổi tối, Ôn Ninh về nhà.
Cô kể cho bố chồng về việc nhập học thành công ở trường 101.
Hai ông bà Lục Chấn Quốc vốn lo lắng trường học nhận, định tìm thêm mối quan hệ, thì khu khác. Ôn Ninh phân tích với hai : “Bố , dù con chỉ cần một cơ hội để thi. Trường học thế nào cũng quan trọng. Chương trình học thì con tự học xong .”
Vợ chồng Lục Chấn Quốc tin tưởng khả năng của Ôn Ninh, cô thuyết phục .
Lục Diệu vốn thể trường Số 4, nhưng Ôn Ninh trường 101, cũng theo.
Từ một trường hạng nhất một trường hạng ch.ót, với gia đình bình thường thì sẽ bao giờ đồng ý. Tần Lan xong hề phản đối. Bà nghĩ vàng ở cũng sẽ sáng: “Thế cũng , con và chị dâu học cùng trường, còn thể chăm sóc chị nhiều hơn.”
Lục Chấn Quốc cũng ý tưởng tương tự.
Còn Lục Tiến Dương, bất kỳ quyết định nào của Ôn Ninh, đều ủng hộ và tin tưởng tuyệt đối. Anh chỉ lo vợ quá nổi bật, đến cũng bạn nam để ý. Anh sợ kẻ điều gây sự, em trai Lục Diệu học cùng trường, lo đ.á.n.h chủ ý lên Ôn Ninh.
Buổi tối, lợi dụng lúc nhà ở phòng khách, Lục Tiến Dương gọi Lục Diệu sân, dặn dò vài câu.
Lục Diệu hềnh hệch vỗ n.g.ự.c, đảm bảo: “Anh yên tâm. Em chắc chắn sẽ bảo vệ chị dâu thật . Ngay cả một con muỗi đực cũng đừng hòng đến gần chị .”
Nghe Lục Diệu đùa, Lục Tiến Dương liếc mắt lạnh lùng : “Chăm sóc chị dâu cho .”
“Rõ! Đảm bảo thành nhiệm vụ!” Lục Diệu lập tức chào theo kiểu nhà binh.
Trên lầu, trong phòng ngủ.
Lúc Lục Tiến Dương rửa mặt xong lên, Ôn Ninh đang vùi đầu bàn lách.
Dưới ánh đèn, cô mặc bộ đồ ngủ lụa trắng do chính tay cô mua vải nhờ thợ may. Tay áo xắn lên một đoạn để lộ cổ tay trắng ngần. Mái tóc dài buộc hờ hững rủ xuống vai, kết hợp với khuôn mặt xinh , cô thậm chí còn lóa mắt hơn cả ánh đèn trong phòng.
“Đang bận gì ?”
Lục Tiến Dương đẩy cửa, liếc mắt một cái thấy bóng dáng cô ở bàn. Anh sải bước dài đến bên cạnh.
Ôn Ninh ngẩng đầu, trả lời: “Em đang tổng kết kiến thức toán học cấp hai và cấp ba.”
Lục Tiến Dương rũ mắt, những trang giấy trải dài bàn. Trên đó nhiều công thức và định lý toán học.
Anh tùy tiện cầm một tờ lên, phát hiện các công thức và định lý sắp xếp cực kỳ logic. Chúng liên kết với bằng những ký hiệu giống như móc nhọn. Nếu là am hiểu chuyên sâu, sẽ thể nào nắm vững thứ đến mức độ .
Anh nhíu mày, chút ngạc nhiên: “Đây là phương pháp học tập em tự nghĩ ?”
