Hứa Thiến dám ăn, mà là sợ các con buồn. Cô tổn thương tâm hồn của chúng. Ba con thỏ đó đối với chúng như là bạn bè. Ăn bạn của các con, chẳng là quá tàn nhẫn ?
“Chậc, thỏ nuôi để ăn thì để gì?”
Bà Chu mắng một tiếng, cảm thấy con dâu thứ hai quá nuông chiều con cái. Chẳng qua chỉ là mấy con thỏ thôi mà! Bà đến chuồng thỏ bằng lưới thép, mấy con thỏ, mắt bỗng mở to.
“Con dâu, hai con thỏ m.a.n.g t.h.a.i ! Con bụng chúng phình .”
Bà Chu chỉ con thỏ, Hứa Thiến theo, đúng là bụng phồng lên thật.
“Thật sự !”
Thỏ m.a.n.g t.h.a.i thì càng thể thịt. Chỉ thể đợi nó sinh xong mới thịt. Còn các con buồn ? Cô yên tâm, với tốc độ “ mới nới cũ” của mấy đứa nhỏ, khi những con thỏ con dễ thương hơn, chúng sẽ quên ngay mấy con thỏ già xí thôi. Đến lúc đó thì thể thịt . Hứa Thiến vẫn thích ăn thịt thỏ, cô thích món lẩu cay, thể nào nuông chiều chúng mãi .
Bà Chu tuy xót Hứa Thiến tiêu tiền, nhưng thỏ thì thể g.i.ế.c , nên chỉ đành để cô mua gà.
“Mẹ là cô giáo ?” Tiểu Đỗ Khiêm tò mò Hứa Thiến.
“Mẹ sẽ dạy chúng con ở trường ?” Đại Oa chớp chớp đôi mắt to tròn.
“Mẹ đ.á.n.h lòng bàn tay ạ?” Nhị Oa lo lắng hỏi.
“Chị Đông Mai đ.á.n.h t.h.ả.m lắm, tay còn cô giáo đ.á.n.h sưng lên. Mẹ đừng đ.á.n.h nhé?”
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/index.php/thap-nien-70-me-ruot-la-nhan-vat-phan-dien-toi-mang-be-con-an-dua-xem-kich/chuong-356.html.]
Tam Oa run rẩy, kéo tay Hứa Thiến nũng nịu. Cậu bé mỗi ngày đều đ.á.n.h lòng bàn tay.
Vân Mộng Hạ Vũ
Bốn đứa trẻ Hứa Thiến cô giáo, tự hào phấn khích, thấy ai cũng khoe. khi nhớ lời chị Đông Mai về việc cô giáo đ.á.n.h , chúng sợ hãi co rúm . Chị Đông Mai mới học ở trường lâu mà lòng bàn tay đ.á.n.h sưng như . Còn chúng thì ở nhà mỗi ngày, một cô giáo như thế ở trong nhà thì chẳng chúng sẽ đ.á.n.h lòng bàn tay mỗi ngày, lúc nào cũng đ.á.n.h ? Thật là t.h.ả.m quá ! Nghĩ đến cuộc sống bi t.h.ả.m , chúng thể vui nổi, nên mới chạy đến hỏi Hứa Thiến.
“Không đ.á.n.h mắng là yêu. Cô giáo ở trường đ.á.n.h học sinh thì . Không đ.á.n.h thì chúng sẽ nhận sai của . đ.á.n.h sẽ chừng mực.”
Ở kiếp , Hứa Thiến xem nhiều tin tức về những cô giáo đ.á.n.h học sinh đến mức nào. Sau đó thì cấm dùng hình phạt thể xác. Theo cô, bất cứ chuyện gì cũng hai mặt. Một học sinh nghiêm khắc một chút, đ.á.n.h đau thì mới lười biếng, mới nhớ lâu.
Tuy nhiên, cô giáo khi giáo huấn học sinh cũng nên chừng mực. Ví dụ, đ.á.n.h vài cái lòng bàn tay là giáo dục. đ.á.n.h mặt, thì đúng. Con cái nhà ai mà bố sinh ? Con cái nhà ai mà bảo bối, thể đưa đến trường để ngược đãi?
chuyện như chắc chắn sẽ xảy với cô. Cô đ.á.n.h học sinh chắc chắn là vì những sai về kiến thức, để chúng nhớ lâu mà tái phạm. Cô sẽ tùy tiện động võ, võ lực chỉ là sự đe dọa. Nếu dùng nhiều, nó sẽ mất hiệu quả ban đầu, lũ trẻ trở thành những đứa nghịch ngợm, hư hỏng, đ.á.n.h cũng tác dụng. Đó là lý do tại một gia đình ngày nào cũng đ.á.n.h con, nhưng chúng vẫn nổi loạn, sợ đánh. Ngày nào cũng đ.á.n.h quen , ai mà còn sợ nữa?
“Các bảo bối nhớ, chỉ ở trường học mới là cô giáo. Ở nhà, vẫn chỉ là thôi.”
Nhiều nhiều nghề, và thường thói quen nghề nghiệp chi phối, phân biệt rõ công việc và cuộc sống. Cô thích ở nhà mà cũng coi là cô giáo, coi các con là học sinh. Ở nhà, cô luôn chỉ là , và các con luôn là những bảo bối nhỏ của cô.
Hứa Thiến ngoài giáo viên là vì sự hạn chế của thời đại . Cô thể những nghề khác, sự lựa chọn. Hoặc là giáo viên, hoặc là về nhà trồng trọt. Cô là thanh niên trí thức xuống nông thôn, công nhân thành phố. Nếu lựa chọn, cô chỉ chọn nghề nào kiếm nhiều tiền nhất, còn sở thích đều là mây bay.
Kiếp , cô chọn kiến trúc sư, chẳng vì ngành kiến trúc lúc đó kiếm nhiều tiền nhất ? Thích thích thì cô cũng . Cô xuất từ một gia đình bình thường. Trước khi giải quyết vấn đề cơm ăn áo mặc, cô tư cách để những chuyện khác.
