Thập Niên 70: Mẹ Kế Nuôi Con, Chồng Bá Đạo Cưng Chiều Lên Trời - Chương 254: Bàn chuyện dạy con

Cố Thanh Hoan chính thức bước guồng bận rộn của học tập và công việc. Hai đứa nhỏ cũng bắt đầu cuộc sống đèn sách. Nhờ cô "bồi dưỡng" thêm từ nên cả hai về cơ bản gặp khó khăn gì, theo kịp tiến độ, thậm chí còn học thong dong.

Thực tế, Bối Bối lớp một sớm vì cô bé mới 4 tuổi. vì con bé xa trai, cộng thêm tiến độ học tập tự vẫn đáp ứng nên Cố Thanh Hoan cứ để tùy ý con, với cô, trẻ con cảm thấy thoải mái là quan trọng nhất.

Trong thời gian , Lâm Hiểu Mộng vờ như vô tình nhắc nhở cô nên sách chuẩn dần, sẽ cơ hội thi đại học. Cố Thanh Hoan cũng thuận nước đẩy thuyền, như lọt tai lời khuyên đó, hễ thời gian rảnh là cô ôm sách . Việc cũng mang ảnh hưởng cho hai đứa nhỏ. Chúng đều thích sách báo, chữ nào phiên âm thì nhờ cô hộ, lúc nào cũng giữ sự nhiệt tình lớn với việc học.

Lâm Hiểu Mộng hiện giờ là giáo viên Toán khối lớp một và lớp hai. Khối một ba lớp, khối hai hai lớp, chị dâu dạy tổng cộng năm lớp nên cũng bận rộn. May mà chủ nhiệm, cứ dạy xong tiết là thời gian riêng, thỉnh thoảng còn thể để mắt tới mấy nhóc tì nhà .

Chị dâu nhận cách giáo d.ụ.c con cái của Cố Thanh Hoan thực sự bài bản. Không cần thúc giục, cần đ.á.n.h mắng mà hai đứa nhỏ vẫn học tập vô cùng tích cực. Chẳng bù cho Đại Thành nhà chị, học mà như là học hộ , lúc nào cũng tìm đủ lý do để thoái thác. Tiến độ học tập của nhóc đừng là đuổi kịp Đại Bảo, ngay đến Bối Bối cũng chẳng bằng, thật là hổ hết chỗ .

Ban đầu chị dâu cứ ngỡ hai đứa nhỏ vì sợ Cố Thanh Hoan nên mới nỗ lực học hành, dù cô cũng là kế, mà tâm lý bằng ruột . Tục ngữ câu "Trẻ thấy như mở cờ trong bụng", nhưng cũng nhõng nhẽo. Đại Thành nhà chị mỗi kịp gì " ơi " nũng nịu chị chẳng còn nhuệ khí mà mắng.

Thế nhưng quan sát kỹ , chị thấy ngược hẳn với những gì nghĩ. Hai đứa trẻ thực sự yêu thích việc học từ tận đáy lòng, chứ học cho ai xem. Những lúc Cố Thanh Hoan ở nhà, chúng vẫn tự giác việc của , nhịp độ riêng nề nếp. Cố Thanh Hoan đóng vai trò giống như một dẫn đường hơn, chỉ cần giao nhiệm vụ xuống là tụi nhỏ thể thành .

Truyện mới vừa ra lò của nhà Vân Vũ Miên Miên đây:
- Thập Niên 70: Vợ Béo Mềm Mại Được Chồng Sĩ Quan Cưng Chiều Như Mạng
- Xuyên Về Thập Niên 70 Gả Cho Trưởng Quan Tuyệt Hậu, Ta Nằm Không Cũng Thắng
- Mang Theo Không Gian Mười Tỷ Vật Tư, Tung Hoành Thập Niên 60
- Thập Niên 70: Dọn Kho Nhà Tra Nam Tiện Nữ, Gả Cho Quân Nhân Cấm Dục Mê Người

Hơn nữa, công nhận rằng hai đứa trẻ thực sự thiên phú trong việc học, khả năng lĩnh hội cực kỳ mạnh. Chương trình lớp một rõ ràng Đại Bảo nắm vững hết, giờ mấy đề bài thông thường chẳng khó bé.

Lâm Hiểu Mộng ngưỡng mộ quá mức, liền hỏi Cố Thanh Hoan: "Hai đứa nhỏ nhà em dạy kiểu gì , chị thực sự ghen tị ch·ết ."

Là từng trải, chị tầm quan trọng của việc học nên hy vọng con trai học hành tấn tới. chuyện học tập , phụ càng nóng vội thì thường kết quả càng , dễ gây tác dụng ngược, thậm chí khiến đứa trẻ chán ghét việc học. Đại Thành nhà chị bây giờ đang dấu hiệu đó, luôn mặt một kiểu lưng một kiểu, bắt đầu bằng mặt bằng lòng với , khiến Lâm Hiểu Mộng đau đầu thôi.

Cố Thanh Hoan chỉ với chị một điều: "Chị sốt ruột cũng vô ích thôi, điều chị cần là dẫn dắt để đứa trẻ tự yêu thích việc học. Nói đơn giản là đ.á.n.h thức động lực nội tại của con."

"Nếu chị đóng một con tàu, đừng chỉ thuê họ thu thập gỗ, đừng chỉ lệnh phân chia nhiệm vụ, mà hãy khơi dậy trong lòng họ niềm khát khao đối với đại dương bao la. Thực tế, những đứa trẻ sinh tự giác ham học là ít, căn nguyên ở chỗ động lực nội tại của chúng kích phát đầy đủ. Một đứa trẻ động lực nội tại sẽ cảm thấy hứng thú với kiến thức, với việc giải quyết vấn đề. Chúng sẽ chủ động tư duy, tự giác sắp xếp nhiệm vụ và tìm thấy cảm giác thỏa mãn, thành tựu trong học tập. Còn đứa trẻ thiếu động lực nội tại thì giống như 'xe bò kéo', cha thầy cô thúc một cái, quất một roi mới chịu nhích thêm một bước, việc học và tư duy của chúng là động."

"Chị thừa nhận em lý. Đại Thành nhà chị giờ đúng là cái xe bò cũ kỹ đó, chị dùng hết sức bình sinh nó mới nhích một tí. chị cũng nỗ lực dẫn dắt nó lắm chứ, chỉ thể trách mỗi đứa trẻ một tính cách khác thôi! Ngày nào chị cũng lên kế hoạch học tập cho nó, dành thời gian học cùng, còn cả thưởng phạt rõ ràng để khích lệ. Đủ cách mà hiểu hiệu quả vẫn cực kỳ thấp, chị lo sốt cả ruột."

Đặc biệt là khi thấy hai đứa nhỏ nhà Cố Thanh Hoan, chẳng cần quản thúc nhiều mà vẫn học , chị dâu càng thêm ngưỡng mộ.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/index.php/thap-nien-70-me-ke-nuoi-con-chong-ba-dao-cung-chieu-len-troi/chuong-254-ban-chuyen-day-con.html.]

Cố Thanh Hoan lắc đầu bảo: "Cứ lải nhải đốc thúc là , chị đang lo lắng thái quá . Chị ôm đồm cả những việc vốn dĩ đứa trẻ tự quản lý, chị còn sốt sắng, lo âu hơn cả nó. Đáng lẽ là việc nó tự sắp xếp thì chị xử lý và kiểm soát hết, khiến đứa trẻ giống như một ' máy' tư duy. Nó chỉ máy móc theo mệnh lệnh, những gì chị bảo, lâu dần còn hứng thú học hành nữa? Thưởng phạt thỏa đáng cũng sẽ dập tắt hứng thú của trẻ. Nghiên cứu tâm lý cho thấy, những phần thưởng thể dự đoán sẽ phá hỏng niềm yêu thích tự của trẻ đối với công việc đó. Nếu chị nuôi dạy một đứa trẻ tự giác, chủ động, trọng tâm là khơi gợi hứng thú, khơi dậy cảm giác thành tựu khi đạt kiến thức và tiến bộ."

"Em đúng, nhưng cụ thể chị thế nào đây?"

Lâm Hiểu Mộng giờ đây tâm phục khẩu phục Cố Thanh Hoan. Những lời cô như gãi đúng chỗ ngứa. Thực chị cũng hiểu những cách , nhưng vẫn khó tránh khỏi tâm lý nôn nóng. Cha nào mà chẳng mong con thành rồng thành phượng.

"Thứ nhất, đừng 'giám ngục'. Việc của con hãy để con tự chịu trách nhiệm. Ví dụ quên bài tập, giáo viên phê bình xong thì nó sẽ tự tìm cách ghi chép để tránh quên.

Thứ hai, thiết lập quy tắc, bồi dưỡng thói quen. Ngay từ khi bắt đầu sách quy tắc, ví dụ như học xong mới chơi, xong tự kiểm tra một lượt, tối khi ngủ dọn sẵn cặp sách... Thói quen sẽ lợi cả đời. Nhớ kỹ, tuyệt đối đừng kèm con bài tập, học cách buông bỏ những chi tiết nhỏ để nắm bắt hướng chính, trọng tâm là rèn nếp sống.

Thứ ba, đặt mục tiêu phù hợp. Mục tiêu sức sẽ khiến trẻ động lực nỗ lực hơn. Cảm giác vui sướng khi đạt mục tiêu sẽ mang tự tin, thúc đẩy con ngừng vượt qua chính .

Thứ tư, cách để ' trắng'. Đừng xếp kín lịch học của con. Làm xong bài ở trường bắt thêm bài tập ngoài, lâu dần con sẽ mệt mỏi cả thể xác lẫn tinh thần. Nó sẽ nghĩ: 'Dù xong bài vẫn còn một đống bài khác chờ sẵn, đằng nào cũng chơi', thế là nó sẽ bắt đầu lề mề, sinh thói quen thụ động."

Lâm Hiểu Mộng lấy cuốn sổ tay ghi chép cẩn thận tất cả những gì cô .

"Cảm ơn Thanh Hoan nhé, những chiêu chị ghi nhớ kỹ. Sau dạy con chắc chắn chị còn thỉnh giáo em nhiều. Mà em thật đấy, trẻ măng, từng sinh con mà dạy trẻ giỏi hơn cả như chị thế ?"