Ăn hết ?
Cô định là để một ngày, mai hãy bổ, thì thấy Tề Hành bổ quả dưa hấu mặt hai đứa trẻ.
Sau một tiếng “rắc”, quả dưa hấu hình bầu d.ụ.c bổ đôi, nước dưa hấu màu đỏ nhạt chảy bàn, ruột dưa hấu màu đỏ tươi như thổi một làn gió ngọt mát mặt , mấy hạt dưa hấu màu đen rơi bàn.
“Bọn trẻ ăn ít đồ, chắc ăn nổi, là các con chơi một lúc, lát nữa ăn.”
Tề Việt và Khương Triệt đồng thanh lắc đầu.
Họ ăn dưa hấu!
Tề Hành cắt dưa hấu thành những miếng nhỏ, hai đứa trẻ dùng hành động để chứng tỏ với Khương Song Linh rằng vẫn còn ăn .
Khương Song Linh: “…”
Nhà tủ lạnh, sợ dưa hấu bổ để qua đêm , Khương Song Linh giúp ăn một miếng nhỏ.
Tuy nhiên đó cô phát hiện, sự giúp đỡ của cô quan trọng.
Tên đàn ông khốn kiếp một tiêu diệt hai phần ba quả dưa.
Khương Song Linh: “…”
Hóa bổ là để cho ăn, và con chỉ là tiện thể.
Tề Việt: “…”
Khương Triệt: “…”
Khương Song Linh: “…Không chuyện của thì đừng , đừng học theo đồng chí nào đó.”
Vì tối nay ăn vặt quá nhiều, nên bữa tối Khương Song Linh qua loa cho xong, cùng Tề Hành dắt hai đứa trẻ radio chơi vỏ dưa hấu.
Ăn dưa xong thì chơi vỏ dưa.
Vỏ dưa hấu ăn xong vứt , dùng d.a.o nhỏ khắc những hoa văn mắt lên vỏ dưa, Khương Song Linh khá kiên nhẫn, trình diễn cho hai đứa trẻ cách khắc hình một chú nai nhỏ trong rừng đang uống nước vỏ dưa.
“Cổ dài quá.”
“Đây là hươu, gạc, cổ tất nhiên là dài .”
Tề Việt: “Con xem hổ.”
Khương Triệt: “Con xem thỏ.”
Tề Việt: “Vậy vẽ hổ ăn thỏ .”
Khương Triệt: “…Không !”
Khương Song Linh véo má mấy nhóc , khắc cho chúng một hình hổ đội thỏ.
“Đẹp ?”
“Đẹp, ơi, ngày mai con thể mang cái đến trường ? Con cho bạn học xem.”
“Chị ơi, em cũng …”
Khương Song Linh: “E là , để qua đêm ngày mai hình sẽ còn rõ nữa, lẽ các con mang đến trường, nó sẽ biến thành vỏ dưa hấu khô.”
“Ăn ?”
“Không ăn .”
Trong lúc Khương Song Linh dắt hai đứa trẻ khắc vỏ dưa, Tề Hành đối diện cũng cầm một con d.a.o nhỏ khắc khắc vỏ dưa, Khương Song Linh vốn tò mò đàn ông sẽ khắc hình gì.
Nhìn từ xa, dường như chỉ thấy một mớ hỗn độn.
Cô kỹ hơn…
Ai ngờ Khương Song Linh còn manh mối gì, thì thấy đàn ông trực tiếp thái vỏ dưa trong tay thành sợi, một tay hủy thi diệt tích.
“Tề Hành, khắc gì ?”
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/index.php/thap-nien-70-la-me-ke-khong-phai-chi/chuong-195.html.]
Tề Hành: “…Thái vỏ dưa.”
Khương Song Linh: “Trước khi thái vỏ dưa thì ?”
Đối phương trả lời cô bằng sự im lặng là vàng.
Tề Hành nhanh ch.óng tắm cho hai bé, bật đèn trong phòng của chúng để phụ đạo bài vở, hai đứa trẻ sắp nghỉ hè, tất nhiên cũng đối mặt với kỳ thi.
Khương Song Linh bên cạnh c.ắ.n táo, ba học bài.
Sự thật chứng minh, dù là dọn dẹp nội vụ học bài, Tề Hành ở bên cạnh giám sát, việc đều thể nhanh gấp đôi.
Khương Song Linh thầm nghĩ, chồng sinh thể trấn áp trẻ con, nếu cởi bỏ quân phục, còn thể một giáo viên chủ nhiệm ưu tú.
Anh còn hợp giáo viên tiểu học hơn cả , chắc chắn thể dạy từng lứa học sinh giỏi.
Làm chủ nhiệm cũng dễ thôi, chỉ cần đó nhướng mắt dùng ánh mắt trấn áp, bọn trẻ nghịch ngợm dám hó hé.
Bệnh tăng động cũng thể chữa khỏi.
Dù cũng là tinh gấu đen giữ núi Lạc Già, bọn trẻ nghịch ngợm cũng thuộc quyền quản lý của nhỉ.
Khương Song Linh c.ắ.n một miếng táo, rôm rốp, cô liếc hai đứa trẻ, , sự dạy dỗ của một mắc chứng ám ảnh cưỡng chế, dù là tư thế cách cầm b.út đều gì để chê.
“Các con học một lúc nghỉ mười lăm phút.” Cô cúi đầu đồng hồ, giúp một bấm giờ, tiểu Khương.
Tề Hành giảng bài cho bọn trẻ cũng mạch lạc, ngắn gọn, giống như báo cáo công việc mặt cô.
Khương Song Linh vốn định nhắc nhở vị chủ nhiệm nên giảng bài sinh động hơn một chút, học tập thú vị, cô sợ bọn trẻ hiểu.
—Thực hai đứa trẻ nhà cô ngốc, hiểu .
Khương Song Linh nhớ hồi tiểu học dường như cũng học tập thú vị, học tập vui vẻ gì, trò chơi nhận chữ, vẫn học , đến khi lớn lên, bây giờ bắt đầu thịnh hành phương pháp giảng dạy sinh động.
…Có lẽ vẫn nên sinh động một chút.
Tất nhiên, bây giờ cũng nhiều điều kiện.
Cô chỉ thể tự , phụ đạo bài vở thì thôi, giúp vẽ ít tranh minh họa và thẻ nhận chữ.
“Các con, sắp nghỉ hè , các con nhớ thầy cô, nhớ bạn bè ?”
Hai đứa trẻ thành thật đồng thanh lắc đầu.
—Không, nghỉ hè, học.
Khương Song Linh: “…”
Rõ ràng cảm thấy hai đứa trẻ mỗi ngày học về cũng vui vẻ, ngờ câu trả lời thống nhất như .
Mộng Vân Thường
Không học!
Xem nguyện vọng của trẻ em thế giới đều giống , đều mong nghỉ đông nghỉ hè, đối với các bậc phụ , học mới là thần thú quy l.ồ.ng, nghỉ đông nghỉ hè lẽ là quần ma động loạn, sắp bắt đầu trải qua kiếp nạn.
“Tề Hành, hồi nhỏ nghỉ hè cảm thấy thế nào?” Khương Song Linh ghé sát tai đàn ông thì thầm.
Tề Hành cụp mắt cuốn sách trong tay, ánh mắt chuyên chú và nghiêm túc, câu hỏi chỉ tùy tiện trả lời một câu, “Không cảm giác gì.”
Khương Song Linh: “…Anh niềm vui của trẻ con.”
Hồi tiểu học Khương Song Linh cũng là một đứa trẻ mong nghỉ đông nghỉ hè, nhưng mỗi khai giảng, vô cùng háo hức, đến trường gặp những bạn lâu gặp.
Cô gọi hai đứa trẻ đến bên cạnh, tò mò hỏi: “Hai đứa lớn lên gì.”
Tề Việt nghĩ ngợi trả lời: “Muốn giống ba.”
Đó là giống ba thi trường quân đội nhập ngũ.
“Em trai thì ?” Khương Song Linh chuyển ánh mắt sang em trai ruột của .