Sự Trỗi Dậy của Ba Tai Họa - Chương 81: Vì Sự Phát Triển [4]

Chương 81: Vì Sự Phát Triển [4]

 

Clank—! 

“Haaa… Haaa…” 

cảm thấy nghẹn ở cổ họng khi thở hổn hển. Đầu óc choáng váng, cơ bắp gào thét vì căng thẳng. 

Dù , vẫn thấy hài lòng. 

“Cũng …” 

thể thấy đang tiến bộ. Vẫn còn nhiều việc , và còn xa mới đạt điều gì cụ thể, nhưng… 

“ đang tiến gần hơn.” 

chắc khi nào, nhưng điều đó sẽ xảy . câu hỏi là, “Làm để tiến bộ từ đây…?” 

nắm ý tưởng trong đầu. Những gì đạt , và bắt đầu từ . Tuy nhiên, điều thiếu là sự hiểu cơ bản về ý tưởng đó. 

Làm thế nào để cải thiện kỹ thuật mới mà bắt đầu học? 

Bước— 

bước tới và để mana chảy quanh cơ thể. Khác với , gọi xích mà chỉ di chuyển chân. 

Tiến, và sang trái… 

Suốt thời gian, chỉ tập trung dòng mana. Có một dòng mana cụ thể cần tuân theo để điều hoạt động. 

Tại dòng mana cần thiết? 

Câu trả lời đơn giản. Để củng cố cơ bắp và tích tụ sức mạnh. Có sự khác biệt lớn giữa một cú đ.ấ.m thông thường và một cú đ.ấ.m với dòng mana. 

Trong trường hợp , dòng mana cần thiết để chuyển đổi sức mạnh của hành động giữa các chuyển động một cách mượt mà. 

Chuyển đổi giữa các động tác mà dòng mana thường dẫn đến mất sức mạnh và đà. Dòng mana thêm để khắc phục khuyết điểm . 

“Hmm.” 

dừng . 

“…Có gì đó đúng.” 

Bỏ qua cơn đau đang bóp chặt tay, nghĩ về dòng mana và chuyển động. cảm thấy thiếu một thứ gì đó trong bộ hành động. 

Vấn đề là thể nắm bắt lý do đằng cảm giác đó. 

“Là do chuyển động, do bản ?” 

chắc, nhưng cảm giác như thiếu một thứ gì đó trong bộ chuyển động. 

Một bước nữa? 

“…Có ?” 

thử và cau mày. Từ trái sang . Nó chảy mượt mà, nhưng cảm thấy thiếu gì đó. 

‘Chuyển đổi thể hơn…?’ 

vò đầu. 

“Liệu đang hoang tưởng ?” 

thử , nhưng gì đổi. Rõ ràng đủ kỹ năng để hiểu. thử thêm vài , nhưng kết quả vẫn . 

Cuối cùng, chỉ thể bỏ cuộc. 

“…Tạm thời cứ để .” 

Chi tiết nhỏ dành cho phiên bản thành thạo hơn của . Hiện tại, còn xa mới đủ kỹ năng để nhận . 

‘ nghĩ khuyết điểm tồn tại, nhưng quá yếu để nhận … Tạm thời cứ để .’ 

Duỗi tay, bắt đầu luyện tập . 

Swoosh—! 

chỉ dừng khi giọng giáo sư vang lên từ xa. 

“Hết giờ. Mọi , đặt báo cáo của lên bàn . Các em thể lấy khi tất cả nộp xong.” 

báo cáo của với cái cau mày. Dù cố hết sức, chắc nó đủ . 

Báo cáo gồm bốn hạng mục: quan sát, ưu điểm, nhược điểm, và kết luận. 

Nhiệm vụ chỉ giúp chúng hiểu về bản , mà còn giúp hiểu cách khác luyện tập và học hỏi. 

Đó là bài tập lợi cho tất cả các bên liên quan. 

gặp khó khăn khi điền phần nhược điểm vì đó là lĩnh vực ngoài chuyên môn của . Dù , nghĩ về những chuyển động cho xem, thể suy vài điều. 

‘May mà dành thời gian quan sát …’ 

đặt báo cáo lên bàn, nơi khá nhiều báo cáo khác. 

Cuối cùng, khá ơn buổi huấn luyện . Nhờ nó, học một điều gì đó. 

“…Chắc cũng nên bắt đầu quan sát khác.” 

Nếu học gì từ Leon, liệu thể học gì từ những khác? 

Thành thật mà , quan tâm đến lòng tự trọng. Nếu điều đó giúp mạnh hơn, sẵn sàng hỏi ý kiến từ những thích . 

Lòng tự trọng chẳng ý nghĩa khi một mục tiêu. 

“Các em thể lấy báo cáo của .” 

Khi tất cả báo cáo nộp, giáo sư trộn chúng một chút và yêu cầu chúng xếp hàng để lấy báo cáo của . 

phần nào hiểu lý do ông báo cáo quan sát ẩn danh. 

Khi ai là quan sát , họ thể phê bình thẳng thừng và khắc nghiệt nhất thể. 

Càng khắc nghiệt, họ càng chỉ trích khuyết điểm của ai đó. Theo một cách, nếu học viên nghiêm túc với phê bình, họ cơ hội cải thiện nhiều. 

Đó là suy nghĩ của khi tiến đến bàn và lấy báo cáo của . 

“Cái .” 

[Julien Dacre Evenus - Báo Cáo Quan Sát] 

Cầm thẻ lên, bước sang bên và cẩn thận mở . 

“Như dự đoán.” 

Nó khắc nghiệt. 

[Quan sát: 

Julien dường như đang luyện một kỹ thuật chuyển động mới. Từ cách chuyển động cứng nhắc, tin đây là đầu thử động tác . Có những khuyết điểm rõ ràng trong hầu hết thứ … 

Báo cáo tiếp tục dài dòng về việc thực hiện nhiều động tác thừa và đang vượt quá khả năng. 

Không ngoài dự đoán. 

[Ưu điểm: 

—Ý tưởng thú vị. 

[Nhược điểm: 

—Kiểm soát mana định. 

—Hình thức kém và thiếu kết nối giữa các chuyển động. 

—Thiếu thể lực để theo kịp các chuyển động. 

—Nhiều động tác thừa. 

[Kết luận: 

Có lẽ do thử nghiệm kỹ thuật mới, khả năng thao túng mana và hình thức thể chất của thấp hơn mức trung bình. Hành động thiếu sự trôi chảy, và dòng mana dường như ngắt quãng. Đề xuất của là nên ưu tiên tinh chỉnh khả năng kiểm soát. Một khi rèn luyện khả năng tập trung dòng mana và ngăn nó phân tán giữa các hành động, thì… 

Ghi chú kết thúc tại đó. 

“Hử?” 

Rồi nữa? 

lật tờ giấy để kiểm tra xem thêm gì , nhưng… 

“Không gì.” 

Cái gì? 

lật giấy , nhưng dù , ghi chú cũng dừng ở đó. cau mày và chằm chằm báo cáo. nghĩ đến việc báo cáo với giáo sư nhưng thôi. 

“…Họ ám chỉ rằng khi khắc phục vấn đề , nó sẽ ?” 

Có lẽ đó là ý nghĩa của dấu chấm lửng. Dù , gì bây giờ. 

“Luyện tập dòng mana và kiểm soát.” 

cũng nhận điều đó khi luyện tập. thể nắm rõ điều gì khiến khó kết nối các hình thức, nhưng báo cáo rõ hơn. 

“Huu.” 

Hít một sâu, cất báo cáo và về phía xa. 

Ở đó, thoáng thấy Leon. 

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/index.php/su-troi-day-cua-ba-tai-hoa/chuong-81-vi-su-phat-trien-4.html.]

Nhìn báo cáo trong tay, cau mày. 

“Hah.” 

suýt bật khi nhớ những gì . ‘Cậu nghĩ nhảm …?’ Có thể lắm. trách . 

nghĩ đó là điều cần . 

Có lẽ những gì phần đúng…? 

“Có khi sẽ cảm ơn , hoặc phớt lờ.” 

Điều đó tùy diễn giải. 

 

*** 

Leon báo cáo trong tay và kỹ. Dù chắc ai là phân tích , một ý tưởng. 

Cậu tò mò xem đó sẽ gì. 

[Leon Ellert - Báo Cáo Quan Sát] 

[Quan sát: 

Leon luyện tập một kỹ thuật tinh vi với dòng chảy liền mạch và các chuyển động liên kết tập trung động tác nhỏ và tiêu tốn ít mana. Nó… 

Báo cáo dài và chi tiết. Leon ngạc nhiên với những gì thấy. Tuy nhiên, chỉ là những lời thông thường. 

Không gì mới với . 

[Ưu điểm: 

—Chuyển đổi liền mạch. 

—Luyện tập . Rõ ràng học viên luyện động tác hàng nghìn đây. 

[Nhược điểm: 

—Không thấy gì hoặc đủ khả năng để thấy. 

Leon dừng ở đó. 

“… thể trách .” 

Kỹ thuật đang luyện là [Vũ Điệu Của Cơn Lốc]. Không như pháp sư học các phép thuật xếp từ sơ cấp đến thiện, dùng phân loại [Thể chất] học ‘Kỹ thuật’ hoặc ‘Nghệ thuật’. 

Chúng cũng cấp bậc, từ một đến năm . 

Và như phép thuật, chúng yêu cầu luyện sức mạnh nhất định. 

[Vũ Điệu Của Cơn Lốc] là một nghệ thuật bí mật mà tình cờ . 

Cấp bậc rõ, nhưng Leon chắc rằng nó cao. 

Sẽ kỳ lạ nếu Julien thấy khuyết điểm trong nghệ thuật của . 

Không thể, nhưng khó xảy . 

Cậu tiếp tục báo cáo. 

[Kết luận: 

Không nhiều điều để . Nó dường như hảo ở khía cạnh. Có thể do giới hạn của mà thể xác định khuyết điểm hoặc đưa phản hồi mang tính xây dựng. Tuy nhiên, nhận thấy một vấn đề ẩn trong chuyển động 

—một đoạn dường như thiếu trong quá trình chuyển từ bước trái sang . Dù nỗ lực khắc phục, vẫn chút chậm trễ… 

“Ừ?” 

Mắt Leon dừng ở những nhận xét cuối. 

Cả run lên. 

“Khuyết điểm…? Bước từ trái sang ?” 

Cậu khó mà diễn tả tình huống hiện tại. Không vì đó sai, mà vì… đúng. 

“Sao ?” 

Leon nhớ rằng chỉ quan sát mười phút. 

Liệu nhận điều gì trong mười phút đó? 

…Hay còn gì khác? 

“Sao chuyện lý ?” 

Leon sốc vì khuyết điểm. Cậu thực sự . ‘Nghệ thuật’ chỉnh, thiếu vài trang. Cậu cố hết sức để sửa chữa và che đậy. 

Dù … 

“Sao nhận ?” 

Đó thứ thể phát hiện chỉ qua vài phút quan sát. 

Một ý nghĩ bất chợt lóe lên trong đầu Leon. 

“Liệu …?” 

Cậu dừng và hít sâu. Cậu vội kết luận. Tuy nhiên, thể ngăn thở nặng nề hơn. 

Có lẽ… 

 

*** 

10 giờ tối. 

đến cổng Học viện, nơi chỉ khu rừng rộng lớn bao quanh chào đón . Một bóng đợi gần đó. Mặc đồ đen, cô hòa lẫn bóng tối. 

“Cậu mang theo ?” 

“ hàng đây.” 

lấy một thanh chocolate và đưa cho cô. 

Cô gật đầu hài lòng. 

Không, khoan… Sao cảm giác sai sai? 

“Đi theo . sẽ dẫn đến một nơi.” 

“Đâu v—” 

Trước khi kịp hết, cô đặt tay lên vai , và khung cảnh đổi. 

Swoosh! Swoosh—! 

Tiếng nước đổ nặng nề vang trong tai khi một thác nước lớn hiện mắt. 

“Đây là…” 

“Nơi sẽ luyện tập.” 

Delilah bằng giọng đều đều. 

ngước cô, chắc cô đang ám chỉ gì. Chúng một ngọn đồi nhỏ xuống một hồ nước bên . Thác nước đổ xuống, tiếng gầm vang vọng khắp xung quanh. 

“Cậu mạnh lên nhanh, đúng ?” 

“….” 

nuốt khan khi gật đầu. 

Nét mặt lạnh lùng của cô nứt khi cô chỉ về phía thác nước. 

“Có thứ gì đó ở phía . Sau thác nước. Đó là thứ đang tìm. Tuy nhiên…” 

Cô dừng và . 

Một nụ mỏng hiện mặt cô. 

“Nó sẽ đẩy đến giới hạn. Thậm chí thể khá nguy hiểm. Cậu chắc chứ? ép. Quyết định là của .” 

“Không, sẽ .” 

do dự trả lời. Điều quá rõ ràng với . 

Delilah gật đầu. 

“Được.” 

Và hất cằm về phía thác nước. 

“Đi .” 

lặng lẽ gật đầu. 

Không chút do dự, nhảy xuống vách đá nhỏ. 

Splash—! 

…Vì sự phát triển.

 

---

 

**Dịch giả: Cầu đề cử, cầu thả tim, cầu lưu trữ, để bình luận để động viên dịch giả nhé.**