Sự Trỗi Dậy của Ba Tai Họa - Chương 73: Kỷ Nguyên của Thế Giới Vỡ Vụn [3]

Chương 73: Kỷ Nguyên của Thế Giới Vỡ Vụn [3]

 

Có ba kỷ nguyên lớn đến: Kỷ Nguyên Thăng Hoa của Hoàng Đế, Thời Đại Thống Trị Hắc Ám, và Kỷ Nguyên của Thế Giới Vỡ Vụn. 

“Kỷ Nguyên Thăng Hoa của Hoàng Đế đ.á.n.h dấu thời kỳ xuất hiện của bốn Đế quốc. Đế quốc Aetheria, Đế quốc Verdant, Đế quốc Aurora, và Đế quốc Nurs Ancifa.” 

to nội dung của cuốn sách. 

“Nó đ.á.n.h dấu một kỷ nguyên tương đối gần đây, kéo dài 700 năm.” 

Cho đến giờ, đó là những điều phần nào . 

“Thời Đại Thống Trị Hắc Ám đ.á.n.h dấu thời kỳ mở rộng của Kính Giới. Diễn hai thiên niên kỷ , kỷ nguyên báo hiệu sự khởi đầu của cuộc đấu tranh.” 

Flip— 

lướt qua các trang và đắm việc . Càng , càng thấy bối rối. Cuối cùng, đây là một cuốn sách lịch sử. 

Nó ghi chi tiết thứ về quá khứ. 

“Để đoán, Kỷ Nguyên của Thế Giới Vỡ Vụn là khi Kính Giới xuất hiện, đúng ?” 

Flip— 

“Kỷ nguyên lâu đời nhất đến. Nơi các ghi chép sớm nhất kể sự tan vỡ của thế giới và sự xuất hiện của một chiều gian mới. Vùng đất gọi là Kính Giới, nơi những sinh vật thể tưởng tượng lang thang trong bóng tối.” 

Quả nhiên đoán đúng. 

tiếp tục lật giở nội dung. Thông tin khá thú vị. Tuy nhiên, một điều khiến bận tâm càng cuốn sách. 

Đến mức dừng . 

“…Không gì Kỷ Nguyên của Thế Giới Vỡ Vụn ?” 

Càng , càng rõ ràng rằng ghi chép lâu đời nhất là ‘Kỷ Nguyên của Thế Giới Vỡ Vụn.’ 

Cuốn sách ám chỉ điều đó với những từ như ‘ghi chép cuối cùng đến’, v.v. 

… 

“Còn đó thì ?” 

Tại gì về thời kỳ Kỷ Nguyên của Thế Giới Vỡ Vụn? 

“CÓ lẽ gì quan trọng…?” 

Dù , chắc chắn ghi chép về nền văn minh đó. 

“Ý là, Ai Cập cổ đại năm nghìn năm tuổi… Có lẽ ở thế giới đủ khả năng?” 

nghi ngờ điều đó. nghĩ về trình độ công nghệ của thế giới , họ quả thực thua kém Trái Đất. 

Dù , họ phép thuật. 

“…Có thể chỉ là cuốn sách .” 

quyết định sẽ kiểm tra ở thư viện . Cuối cùng, đóng cuốn sách và thở dài. 

“Hmm.” 

Thông tin chắc chắn thú vị, nhưng vẫn khó hiểu ý định của Delilah khi đưa cuốn sách . 

“Mối liên hệ giữa tổ chức và cuốn sách là gì?” 

Dường như mối liên hệ nào. Thực tế, nó chỉ khiến thêm nhiều câu hỏi hơn. 

Dù , Delilah đưa cuốn sách vô cớ. Chắc chắn điều gì quan trọng trong đó. 

Không lý do gì Delilah đưa nó cho mà mục đích. 

Chính vì thế, mở cuốn sách nữa và đắm việc . Lần , lướt qua mà đảm bảo ghi nhớ thứ. 

Dù ghét học lịch sử, vì lý do nào đó, thấy thông tin cực kỳ thú vị. 

Flip— 

 

*** 

Ngày hôm . Tiếng bút lạo xạo vang lên trong lớp học. Các công tác chuẩn cho lễ hội diễn trong ba tuần nữa bắt đầu rầm rộ. 

Mọi đều bận rộn. Đặc biệt là các học viên, chỉ chuẩn cho lễ hội mà còn ôn thi sắp tới. 

“G.i.ế.c !” 

Một học viên bắt đầu suy sụp tinh thần. 

Cụ thể là Kiera. 

“… c.h.ế.t! Cứ đ.â.m bằng một thanh kiếm dài sắc nhọn . Bất cứ cách nào cũng .” 

Từ cách cô , rõ ràng cô hào hứng với kỳ thi sắp tới. 

chính xác thành tích của cô , nhưng biểu cảm và lời , lẽ lắm. 

“Chậm, nhanh, quan tâm. Bất cứ thứ gì cũng hơn cái …” 

“Ê~ Không khó thế . Chỉ cần học thuộc sách thôi. Cậu ngốc quá.” 

Bên cạnh, Josephine lắc đầu . Ngạc nhiên , cô là một trong những học viên chăm chỉ hơn. Dù nhiều về cô . 

“Cậu gì?” 

“Hả? Không khó mà?” 

“Không, phần đó.” 

“Học thu—Uakh!” 

Josephine phát âm thanh kỳ lạ khi nắm đ.ấ.m của Kiera đập đầu cô. 

“Con khốn, đừng giả vờ như .” 

“Akh… Đầu . C.h.ế.t tiệt, nghĩ bắt đầu hiểu cảm giác giống …” 

“Ư?!” 

“Hai dừng ?” 

Evelyn là chấm dứt cuộc tranh cãi giữa hai . Leon, cách đó vài hàng, cũng xen . 

“Giáo sư sắp .” 

“Tsk.” 

Chỉ khi đó Kiera mới ngừng than vãn và tập trung trở tờ giấy mặt. 

quan sát họ từ chỗ khi . 

Nói về lễ hội, đăng ký gì cả. nghĩ đến việc diễn kịch độc thoại, nhưng vẫn cần cải thiện cách trình diễn. 

Nó vẫn … 

Có quá nhiều hoạt động để chọn, khiến khó quyết định. Cuối cùng, để trống. 

Nếu ai đó để trống lựa chọn, Học viện sẽ trực tiếp phân vai. Điều cũng áp dụng cho những học viên chọn cho các vai như ‘Hướng dẫn viên’ vì chỉ lượng giới hạn chọn. 

‘Giờ nghĩ , hôm nay sẽ phân vai…’ 

tò mò đó sẽ là gì.  

“Ah, vẻ đều ở đây.” 

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/index.php/su-troi-day-cua-ba-tai-hoa/chuong-73-ky-nguyen-cua-the-gioi-vo-vun-3.html.]

Như , một giọng vui vẻ vang lên khi Giáo sư Bridgette bước lớp. Với nụ đặc trưng, bà quanh lớp khi lấy một chồng giấy nhỏ. 

“ nhận hồ sơ của và phân loại. Bây giờ sẽ tên các hoạt động mà các em phê duyệt.” 

Lấy một tờ giấy, bà bắt đầu . 

“Anders, em đăng ký vai Hướng dẫn viên. Sau khi xem xét kỹ lưỡng, hội đồng quyết định phê duyệt yêu cầu của em.” 

Ngẩng đầu, ánh mắt bà rơi hai . 

“Josephine, em cũng . Em sẽ việc cùng Anders để đảm bảo dẫn dắt khách tham quan quanh khuôn viên ngày khởi đầu.” 

“Eh…?” 

Không kìm sốc, Aoife ngẩng đầu và phát âm thanh kỳ lạ. 

‘Chắc cô cũng đăng ký vai đó.’ 

Thấy sự sốc trong mắt cô, rõ ràng cô cũng đăng ký vai Hướng dẫn viên. Chỉ hai suất, nên rõ ràng cô chọn. 

Giáo sư tiếp tục liệt kê các phê duyệt khác mà giải thích gì cho cô. 

biểu cảm sốc của Aoife và cố ghi nhớ nó trong đầu. Cảm giác lạ lùng . 

‘Ư, c.h.ế.t tiệt… Lại cảm giác .’ 

chỗ khác. 

Có gì đó sai với ? 

“Tiếp theo, Kyle…” 

Từng cái tên lên khi ngày càng nhiều học viên phân vai. Một vui vì chọn vai mong , trong khi những khác thất vọng. 

Kỳ lạ , ai đó dường như vui vẻ vì lý do gì. 

“Haha, c.h.ế.t tiệt yeah…” 

cảm thấy ánh mắt cô thiêu đốt đầu khi danh sách hoạt động nấu ăn . Phản ứng của cô đến bất ngờ. 

‘Cô vui vì chọn …?’ 

Nếu … 

Sao Aoife cũng trông nhẹ nhõm? 

“Cho phần kịch độc thoại. Thật may, ai trong lớp chọn.” 

Bang—! 

giật . Quay , thấy Leon nắm tay gần mặt. Dù biểu cảm trông trống rỗng, dường như lạ lùng vui vẻ. 

“…Lần hổ đến ?” 

bắt đầu thấy tội nghiệp . 

“ nghĩ đó là tất cả những chọn.” 

Đặt giấy xuống, Giáo sư Bridgette ngẩng lên, mắt quét qua lớp. 

“Với những ai chọn, xin chúc mừng. Với những ai , đừng lo. Chúng phân vai cho các em trong câu lạc bộ kịch.” 

Câu lạc bộ kịch? 

“Hãy coi đó là vinh dự. Haha, đấy? Nếu may mắn, các em thể tham gia vở kịch sắp tới. Mọi sẽ xem đấy.” 

Trong khi còn bối rối với lời bà, bà tiếp tục, 

“ đừng hy vọng quá. Nhóm biểu diễn là những diễn viên nổi tiếng. Công việc chính của các em là hỗ trợ nhu cầu của họ và dựng sân khấu. Dù , Đạo diễn đồng ý để các học viên xuất sắc tham gia diễn viên phụ. Nếu , các em thể nhận thêm tín chỉ.” 

Clap— Clap— Giáo sư Bridgette vỗ tay hai và hướng sự chú ý của về phía bảng đen. 

“Xong việc đó, chúng tiếp tục bài giảng.” 

 

*** 

Buổi học kéo dài một giờ. Khi kết thúc, các học viên tản và đến các hoạt động chỉ định. 

tờ giấy mặt và hướng đến Hội trường Leoni. 

Đó là nơi vở kịch sẽ diễn . 

“Một vở kịch, hử…” 

cảm giác về tình huống . Theo những gì , cơ hội để học viên chọn tham gia vở kịch gần như là . 

Không quan tâm, vì hứng thú với diễn xuất. 

diễn viên giỏi, nên chỉ tổ hổ. 

Điều đó nghĩa là công việc của chỉ là dựng sân khấu và đạo cụ. Nghe thì đủ dễ. 

“ nhận.” 

Tất cả những gì quan tâm là tín chỉ. 

Khuôn viên Học viện rộng. mất mười phút để đến nơi, và khi bước hội trường, ngạc nhiên sự hỗn loạn đập mắt. 

“Ở đây!” 

“ ! Đặt cái đó ở đây!” 

“Không, cái đó!” 

“Đèn căn giữa! Lắp cho đúng .” 

Nếu dùng một từ để mô tả tình cảnh hiện tại, đó sẽ là ‘Hỗn loạn’. Với át , đạo cụ di chuyển khắp nơi, chút trật tự nào. 

“Ah, học viên!” 

Ngay khi bước , ai đó kéo tay , và đầu đối diện với đôi mắt của một phụ nữ trẻ với tóc vàng và mắt xanh. 

Dựa quần áo cô mặc, vẻ học viên. Có lẽ là tổ chức? 

“Vâng?” 

“Cậu đến cho hoạt động kịch đúng ?” 

nghĩ một chút khi gật đầu. 

“… .” 

“Tốt, lắm!” 

Người phụ nữ tỏ vui mừng và đột nhiên kéo . hỏi cô đưa , nhưng cứ để cô . 

sớm hối hận vì quyết định đó. 

‘Mình đang…’ 

Đứng giữa sân khấu, hướng mắt về phía bốn bóng ở cuối, sân khấu. 

Cầm tờ giấy, liếc nó một thoáng khi ngẩng lên. 

“…Cậu thể bắt đầu.” 

Cái quái gì…?

 

---

 

**Dịch giả: Cầu đề cử, cầu thả tim, cầu lưu trữ, để bình luận để động viên dịch giả nhé.**