Sau Khi Bị Quái Vật Ký Sinh - Chương 30: Tiểu Minh sợ cô lạnh chết.

Tác dụng phụ của t.h.u.ố.c ức chế.

Trình Minh nhanh ch.óng nghĩ nguyên nhân.

Trong cơ thể cô đang là thời điểm virus và nấm giằng co quyết liệt, t.h.u.ố.c ức chế phá vỡ sự cân bằng , chiến trường thất thủ, biểu hiện ngoài là những dị thường của các vật phái sinh bề mặt cơ thể.

Bên tai xuất hiện ảo giác thính giác bất thường, cúi đầu, hai giọt m.á.u tươi từ khoang mũi chảy , nhuộm đỏ vạt áo.

Tế bào tảo khuẩn rốt cuộc sắp xếp trong cơ thể cô như thế nào... Trình Minh nhíu mày rút giấy ăn bịt mũi, loạng choạng đến bên giường, từ trong đống đồ lộn xộn để che mắt khác lấy ống tiêm, tự tiêm thêm hai mũi dinh dưỡng.

Dung dịch t.h.u.ố.c lạnh buốt đẩy tĩnh mạch, ngón tay chút yếu ớt, cô nghỉ một lát, thử gọi một tiếng, "Tiểu Minh?"

Cô xác nhận tình hình của nó, nhưng nhận hồi âm.

Chỉ thể cảm nhận mơ hồ rằng tình hình lắm.

Ngay cả cô cũng xuất hiện triệu chứng khó chịu rõ rệt, khó mà tưởng tượng chiến trường trong cơ thể cô là cảnh tượng gì.

Dù tiêm thêm t.h.u.ố.c dinh dưỡng, khả năng tự lành vẫn hiệu quả ngay lập tức như . Dùng gạc băng c.h.ặ.t phần móng lung lay, cô cởi bỏ quần áo bẩn, cúi đầu làn da, tình hình cũng khá hơn, từng mảng vân da trông như vảy cá khô khốc.

Cô bước phòng tắm xả nước, nén đau ngâm bồn, nhắm mắt, dìm cả đầu , miệng mũi cũng ngập.

Không cảm giác ngạt thở, ngược , là sự thoải mái như cuối cùng cũng thể thở .

Hàng rào bảo vệ phá vỡ, cơ thể chứa đựng quái vật biển dường như càng thể rời xa nước.

Cô thậm chí còn nghi ngờ cho thêm chút muối hiệu quả hơn ... nhưng như sẽ khiến cô cảm thấy giống một nồi canh cá đang hầm.

Ngày hôm khi ngoài, Trình Minh nhét đầy các loại sản phẩm cấp ẩm dưỡng ẩm ba lô.

Phương án đưa nhanh.

Vừa đến viện nghiên cứu, cô Giang Đức Hinh gọi văn phòng, đối phương giới thiệu cho cô tình hình cơ bản của tổ đề tài mới.

Đội ngũ hai tòa nhà Tây Bắc liên hợp, tạm thời thành lập tổ đề tài Nấm - Virus.

Trình Minh tham gia với tư cách là một trong những thành viên nghiên cứu chính.

"Mỗi bên cử một phụ trách chính, cô sẽ chiếm suất. Đến lúc đó nếu gặp vấn đề gì cứ trực tiếp tìm cô là ."

Ô nhiễm giai đoạn ba kèm với những con quái vật điên cuồng hơn, đang thực sự đe dọa đến an ven biển, nếu cuối cùng thể tạo v.ũ k.h.í sinh học chuyên biệt nhắm sự sinh sôi quá mức của sinh vật trong đại dương, thể tưởng tượng công lao sẽ lớn đến mức nào.

Điều chắc chắn sẽ hữu ích cho việc thăng tiến của cô.

Trình Minh lập tức hiểu ý đồ của sự sắp xếp .

Cô Giang thật sự tốn nhiều tâm huyết vì cô.

như , ngoài cô , những quyền quyết định đều là của tổ virus. Dù cô cũng chỉ là trợ lý nghiên cứu, sẽ tạm thời xếp danh nghĩa của một phó nghiên cứu viên bên đó, để tiện cho việc hợp tác nghiên cứu, cũng như xin sử dụng các loại máy móc thiết của tòa Tây.

"Tống Mạn Thanh, phó nghiên cứu viên thăng chức năm nay, mới hai mươi sáu tuổi, các em trẻ tuổi chắc sẽ hợp ."

Giang Đức Hinh giới thiệu.

Ở tuổi mà chức danh phó giáo sư, tuyệt đối thể coi là nhân tài trong những nhân tài.

Từ việc sắp xếp đề tài đến sắp xếp nhân sự, cô Giang đều dặn dò cặn kẽ phương diện, Trình Minh chăm chú lắng , kiên nhẫn ghi nhớ các lưu ý.

Buổi họp nội bộ đầu tiên buổi chiều sẽ do cô bắt đầu, giới thiệu tình hình cơ bản của Lãng Sinh Phù Hoa Tảo Khuẩn, và mang qua một phần mẫu virus — bình dịch nấm ô nhiễm tiên phong trở thành môi trường nuôi cấy virus, lo ngại lây nhiễm chéo, chuyển đến phòng nuôi cấy bên cạnh để chăm sóc riêng.

Tòa Bắc và tòa Tây bên ngoài vẻ nối liền, nhưng thực tế các tầng thông , ở giữa là đường ống vận chuyển vật tư.

Trình Minh ăn trưa xong liền qua.

Ước tính chút sai sót, chỉ đến đích mất mười phút. Nếu cô thực hiện một thao tác trái quy định thì còn thể lén đường tắt, bây giờ chỉ đành ngoan ngoãn thang máy bộ thang máy.

Tầng 101 tòa Tây.

Trình Minh bước khỏi cabin, liếc mắt một cái, thang máy bên cạnh một xuống, chính là vị phó nghiên cứu viên trong truyền thuyết "chắc sẽ hợp ", Tống Mạn Thanh.

là trẻ thật.

Một chiếc kẹp tóc cá mập màu gỗ đàn hương kẹp tóc gáy, đeo kính gọng bạc, áo blouse là áo len cổ lọ phong cách thường ngày, thoáng còn tưởng là sinh viên đại học.

"Cô Tống—"

Trình Minh nhận phận qua bảng tên, chủ động đưa tay , lịch sự mỉm , định chào hỏi cô .

Kết quả đối phương liếc cô một cái, tay đút túi thẳng qua, để một cái gáy lạnh lùng.

Trình Minh: "..."

Cô cúi đầu tấm thẻ tên vẫn còn nguyên vẹn của , loại trừ khả năng nhận .

Nụ mặt đổi, bình tĩnh thu tay về.

Thiên tài khó tránh khỏi những thói quen riêng, cô tỏ thấu hiểu.

Hai một một đến phòng họp 10120.

Trước khi cửa, Trình Minh tháo mũ, ấn ấn bộ tóc giả đầu, vuốt những sợi tóc đè rối.

Trước đây đau lòng vì rụng tóc, đau lòng vì rụng sợi nấm, bây giờ quen thấy đầu trọc cũng gì tệ, ít nhất mỗi ngày thể đổi một kiểu tóc... quả nhiên giới hạn của con cứ thế từng bước hạ thấp.

Trong phòng năm sáu . Ngoài Tống Mạn Thanh, một khác cấp bậc cao hơn là một giáo sư già mời về , ở hàng đầu gần cửa, họ Kim tên Hà.

Là nhân vật tầm cỡ trong giới học thuật, dù là Trình Nhiễm ở đây cũng gọi một tiếng cô, nhưng bà hiền hòa, mỉm gật đầu với cô.

Nhiệm vụ chính của tổ đề tài là tìm cơ chế virus nhắm nấm, xác minh tính khả thi và đ.á.n.h giá mức độ nguy hại.

Đồng thời, cá nhân Trình Minh trong thời gian dựa nguồn lực của nhóm để tìm phương pháp miễn dịch virus tự cứu .

Đây là tư tâm của cô, xung đột với mục tiêu lớn.

Giới thiệu xong tình hình cơ bản, cô : "Vì an , nên thả chủng virus sống. Nếu chất gây c.h.ế.t then chốt, sản xuất nhân tạo sẽ đáng tin cậy hơn..."

"Không thấy như tốn thời gian tốn sức ?" Lời còn dứt, một giọng cắt ngang.

Trình Minh qua, ngoài dự đoán thấy nụ thờ ơ mặt đối phương.

"Thật tổ đề tài của chúng cũng khá thừa thãi, virus nếu ích, thả biển tự nhiên sẽ sinh sôi."

"Cô Tống Mạn Thanh." Trình Minh cũng mỉm , hỏi ngược , "Xin hỏi theo tình hình phóng xạ hiện nay, đảm bảo sinh vật sống khi biển sẽ xảy biến dị? Giả sử virus gây t.h.ả.m họa sinh thái mới, một nữa trở thành v.ũ k.h.í khống chế nhân loại, cô định giải quyết thế nào?"

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/index.php/sau-khi-bi-quai-vat-ky-sinh/chuong-30-tieu-minh-so-co-lanh-chet.html.]

Giọng cô nhạt, cố ý đối đầu.

đôi mắt như thiên thạch thủy tinh đen, trong suốt và lãnh đạm từ trong ngoài, gọi thẳng tên đối phương sót một chữ, càng tỏ đặc biệt nể nang gì.

Trong giờ việc, cô tâm trí để duy trì quan hệ xã giao.

"..."

Tống Mạn Thanh chằm chằm cô, dường như ngờ cô chuyện khách sáo như , nhất thời chút tức giận, nhưng nghĩ lời phản bác.

Trình Minh hề lay chuyển thẳng cô , ánh mắt định mà sắc bén.

Phòng họp trong chốc lát im lặng đến mức thể thấy tiếng kim rơi, khí ngưng đọng.

Không đợi câu trả lời, cô còn định thêm gì đó, lúc , giáo sư Kim Hà gần cô nhất đột nhiên "ha ha" thành tiếng.

Trình Minh dừng , tưởng vị giáo sư già chỉ thị gì, hoặc là trách mắng.

ánh mắt đối phương hiền hòa, chỉ ha hả một câu: "Xin mời tiếp tục."

Cô bèn thu hồi ánh mắt, tiếp tục .

Sau đó Tống Mạn Thanh chen nữa, chỉ là cả buổi mặt mày âm u.

Trình Minh đắc tội cô ở , lẽ chỉ đơn giản là cảm thấy một trợ lý nghiên cứu như cô gánh nổi một dự án nghiên cứu quan trọng như . Tóm cô tâm trí tìm hiểu.

Cuộc họp diễn thuận lợi đến cuối cùng.

Đợi nghiên cứu viên chính thức duy nhất mặt là Kim Hà chỉ đạo xong, đưa đề nghị phân công nhiệm vụ, giải tán.

Trình Minh đợi những khác rời , thu dọn đồ đạc, đang định khỏi cửa thì phát hiện giáo sư Kim Hà cũng ở cuối cùng.

"Cháu và cháu giống ." Bà sinh viên bên cạnh đỡ dậy, tủm tỉm lên, chỉ để với cô một câu như .

Trình Minh lịch sự dừng bước, câu , kinh ngạc ngẩng đầu, "Bà quen cháu ạ?"

"Cũng duyên gặp vài ." Bà chút thổn thức, "Thành tựu của con bé còn xa hơn cả Lãng Sinh Phù Hoa Tảo Khuẩn, đám xương già chúng ai theo kịp. Nghe năm đó nếu dự án thử nghiệm đầu tiên thành công, cháu ít nhất cũng là con gái của viện sĩ , tiếc là..."

"Thử nghiệm đầu tiên?" Trình Minh đầu tiên là mờ mịt, dần dần, tim đập chút nhanh hơn, "Đó là gì ạ?"

Cô nhớ tháng về nhà tìm kiếm dấu vết quá khứ của cha , phát hiện một nghiên cứu nào đó của dường như liên quan đến ... liên quan đến lai lịch của Tiểu Minh.

"Cái thì rõ." Đối phương ngạc nhiên , "Giang Đức Hinh với cháu ? Họ là bạn học cùng trường, lúc cháu đây là do con bé giới thiệu."

Trình Minh sững sờ.

Điều khác với những gì cô nghĩ.

Xét về thâm niên, Trình Nhiễm , cô Giang ?

"Lúc đó viện nghiên cứu vẫn là viện nghiên cứu bây giờ, là một dự án lớn nhiều nhân vật cấp cao tài trợ, nên xây dựng phòng thí nghiệm an sinh học cấp bốn đầu tiên ở đây, còn các viện nghiên cứu khác để chiêu mộ nhân tài. Giang Đức Hinh thí nghiệm đang dở níu chân, đến , nên giới thiệu cháu..."

Trình Minh tính toán thời gian.

, lúc đó Trình Nhiễm vẫn là giáo sư đại học, việc ở viện nghiên cứu.

Chẳng trách bà là nhân vật kỳ cựu của viện nghiên cứu, lúc cô mới , nơi thậm chí còn thuộc sở hữu nhà nước.

"Mạn Thanh , chỉ là tính tình tệ, cháu thông cảm cho nó." Kim Hà đổi chủ đề, " hai con cháu như đúc từ một khuôn, cháu ngày xưa bảo vệ luận án cũng nể nang gì đám chúng ."

Ai ngờ trong ấn tượng luôn dịu dàng, định về mặt cảm xúc cũng lúc bục giảng tranh luận nảy lửa với ... Trình Minh chút lúng túng, : "Bà đùa ạ."

Cô ở cửa thang máy, tiễn giáo sư Kim Hà rời . Rất lâu nhấn nút xuống lầu.

Cửa sảnh phản chiếu bóng dáng cô, kim loại nuốt chửng màu sắc, bóng hình mờ ảo như một làn khói nhạt màu.

Cô chợt nhận bỏ lỡ một điều gì đó.

Giang Đức Hinh—

Người từng qua thiết với vợ chồng giáo sư Trình.

Người tiếp quản thành quả nghiên cứu Lãng Sinh Phù Hoa Tảo Khuẩn khi cô mất tích.

Người thầy ơn dìu dắt với cô.

...

như dự đoán, cô nhóm của Tống Mạn Thanh tẩy chay.

Trình Minh cầu còn , tiện cho việc tập trung nghiên cứu của , còn tiết kiệm việc tìm cớ che giấu — bào chế globulin miễn dịch kháng virus.

Thiếu nhân lực thể giao việc cho các trợ lý thực tập ở tầng , họ tồn tại để chia sẻ nhiệm vụ thí nghiệm, cần nội dung cụ thể.

Virus mấy phương pháp đối phó, trực tiếp dùng t.h.u.ố.c ức chế chép và sinh sôi, gián tiếp hỗ trợ tăng cường hệ miễn dịch của cơ thể. Tình trạng hiện tại của cô chính là điều trị hỗ trợ gián tiếp, kéo dài chiến tuyến, để cơ thể đủ thời gian loại bỏ virus.

cô và ký sinh vật trong cơ thể mối liên hệ quá sâu sắc, dù Tiểu Minh tuyến phòng thủ đầu tiên, virus vẫn đang phá hoại chức năng sinh lý của cô. Không thể chỉ dựa bản , dựa nguồn lực của viện nghiên cứu để giải quyết càng sớm càng , kéo dài càng lâu càng bất lợi.

Bào chế t.h.u.ố.c quá phiền phức, thời gian cấp bách, globulin miễn dịch là lựa chọn nhất, so với những thứ khác dễ dàng hơn, cũng an hơn.

Chỉ cần tìm trình tự gen then chốt chèn tế bào chủ, là thể thu hoạch thông qua nuôi cấy tế bào quy mô lớn.

Lý thuyết , kết quả thực tiễn còn chờ kiểm nghiệm.

Đây là lợi ích của việc tham gia tổ đề tài, cô đủ quyền hạn để xin những thứ cần thiết mà nghi ngờ.

Tạm thời thời gian lo chuyện khác, Trình Minh bắt đầu những ngày chạy qua chạy giữa tòa Bắc và tòa Tây từ sáng đến tối.

Tình trạng cơ thể ngày một tệ hơn, liên tục trải qua việc móng tay và da xuất hiện đốm, tổn thương, bong tróc, khi tiêm t.h.u.ố.c dinh dưỡng thì khá hơn, trong vòng vài giờ mọc , đau ngứa, lặp lặp , khiến cô cả đêm ngủ ngon.

Những triệu chứng rõ ràng, dữ dội, nhưng d.a.o cùn cứa thịt đặc biệt khó chịu.

Chỉ khi ngâm trong nước mới đỡ hơn.

Thế là, trong tình trạng ngủ ngon, cô ngâm mơ màng mất ý thức, nước trở nên lạnh buốt cũng cảm nhận .

"Trình Minh." Trong cơn mê man một tiếng gọi yếu ớt, cô rõ.

Chỉ là sáng sớm hôm tỉnh dậy, phát hiện đang ngay ngắn giường, mặc đồ ngủ, chăn đắp cẩn thận.

Khả năng duy nhất, Tiểu Minh tỉnh trong chốc lát.

Sợ cô lạnh c.h.ế.t, vất vả dọn dẹp hậu quả.

Bằng chứng trực tiếp nhất là, cô mở điện thoại, phát hiện một báo thức mới đặt, ghi chú là: Cảnh báo ngâm nước.

Tổ hợp từ gì mà lộn xộn thế ... Tâm trạng của Trình Minh từ căng thẳng chuyển sang bất đắc dĩ.