Phòng Livestream Năng Lượng Cao [Vô Hạn] - Chương 158: Ma Vương đương gia 16

Khi 《Kỷ Nguyên Tinh Cầu》 bùng nổ mạng, Lộ Chiêu cùng bác Điền tiễn nhóm “bạn tập” của Vương Lạc rời , bắt đầu cuốn cuộc sống học viện bận rộn.

Học viện Đệ Nhất thể giữ vững vị trí một trong các trường cao đẳng tại Đế đô suốt nhiều năm, chỉ nhờ điều kiện giảng dạy ưu việt và nguồn sinh viên chất lượng cao, mà còn vì khối lượng nhiệm vụ học tập của họ thực sự hề nhẹ. Những ai nghĩ rằng học viện là thể buông thả bản , chơi bời thoải mái mà lo trượt môn thì nên sớm dẹp bỏ ý nghĩ đó .

Tại học viện Đệ Nhất, mỗi năm học đều một kỳ đại khảo sát. Một khi vượt qua bài kiểm tra, sinh viên sẽ buộc thôi học ngay lập tức, thậm chí cơ hội thi . Còn kỳ thi nghiệp của mỗi khóa càng là trọng điểm trong các trọng điểm.

Ví dụ như kỳ thi của khoa Chiến đấu sẽ phát trực tiếp mạng nội bộ của trường. Đồ án nghiệp của khoa Nghiên cứu sẽ do học viện đăng ký bằng sáng chế thống nhất. Các khoa khác cũng những hình thức thi cử riêng. Ngoài các kỳ thi nghiệp riêng lẻ, cứ vài năm một trường còn tổ chức liên khảo giữa các học viện theo hình thức cố định. Khi đó, sinh viên nghiệp từ các trường lớn sẽ tụ họp , sinh viên các khoa phối hợp với lập thành tiểu đội để tham gia nhiệm vụ liên khảo. Biểu hiện trong quá trình sẽ liên quan trực tiếp đến điểm cuối cùng, và điểm còn cộng thêm thành tích thi nghiệp.

Ở kiếp , khóa của nguyên chủ còn kịp tham gia kỳ thi nghiệp thì đại chiến bùng nổ. Một bộ phận sinh viên điều động khẩn cấp tiền tuyến quân đội, những còn cũng còn tâm trí thi cử, mà dốc lực hỗ trợ hậu phương. Đợi đến khi chiến tranh kết thúc, bộ tinh cầu đều tổn thất nặng nề. Lúc đó nhiệm vụ quan trọng nhất lẽ là tái thiết văn minh, chứ tiếp tục thi cử.

Yêu cầu nghiêm khắc như khiến các giảng viên trong học viện khi giảng dạy sinh viên bao giờ nương tay. Còn sinh viên, nếu tự đẩy con đường buộc thôi học, cũng sẽ dám buông lỏng bản .

Vì , chỉ riêng giáo trình của một chuyên ngành nặng, mà Lộ Chiêu lúc còn học song song hai chuyên ngành. Sự bảo đảm của những như Vương Lạc quả thật giá trị lớn. Nhờ họ bảo lãnh, đơn đăng ký học song song khoa Nghiên cứu và khoa Chiến đấu của Lộ Chiêu nhanh ch.óng thông qua. Ngay cả khi nhóm Vương Lạc rời , kết quả cũng đổi.

Điều đó đồng nghĩa với việc thời gian của Lộ Chiêu chia nhiều phần để sử dụng. Nhiệm vụ nặng hơn và thời gian cũng ít hơn các sinh viên khác. Ban đầu các giáo viên phụ trách còn lo lắng tân sinh chịu nổi . đến nay khai giảng hơn một tháng, họ cuối cùng cũng thể thở phào nhẹ nhõm.

Cô bé đúng là một “ma đầu”. Dù tiềm năng gen ghi nhận lúc nhập học của cô xuất sắc, nhưng họ ngờ thể “biến thái” đến mức .

Giảng viên khoa Nghiên cứu kinh ngạc tốc độ tiếp thu kiến thức mới cực cao của cô. Không chỉ ghi nhớ nhanh kiến thức trong giáo trình, cô còn thể suy luận nhanh. Đôi khi còn bất ngờ đưa vài ý tưởng mới mẻ, qua cũng thú vị. Trong khoa giáo sư trực tiếp gọi cô đến văn phòng giờ học vì hứng thú với một ý tưởng sáng tạo của cô. Sau khi thảo luận sâu hơn, vị giáo sư đó lập tức thành lập một nhóm nghiên cứu và mời cô tham gia với tư cách thực tập sinh.

Dù chỉ là thực tập sinh, nhưng cô mới chỉ là một tân sinh nhập học. Chỉ riêng việc ý tưởng của cô đưa nghiên cứu đủ để trở thành thành viên trong nhóm . Vì chuyện , cái tên Lộ Chiêu nhanh ch.óng lan truyền khắp khoa Nghiên cứu. Những về thế cha cô thì cho rằng cô đúng là kế thừa di nguyện và gen ưu tú của trưởng bối, tiềm năng nghiên cứu bộc lộ từ sớm. Còn những thì sớm học cách so đo với “quái vật nhỏ” nữa.

Nếu Lộ Chiêu là kiểu phô trương, phù phiếm, suốt ngày chơi bời lêu lổng thì chắc chắn sẽ phục. từ khi bắt đầu khóa học, cô từng lơ là. Vì sống ngoài trường nên ai thời gian nghỉ ngơi của cô , nhưng ở trong trường, bất kỳ bạn học nào từng tiếp xúc đều lịch trình của cô dày đặc đến mức nào. Kiêm nhiệm môn chuyên ngành của cả hai khoa, ngay cả lúc nghỉ cô cũng vùi đầu trong thư viện và phòng nghiên cứu của trường.

Ngay cả những sinh viên chăm chỉ nhất đôi khi cũng khó tránh khỏi cảm giác chán nản. cô thì . Có vẻ như đối với cô, việc học tập là một điều hạnh phúc. Cô luôn giữ sự nhiệt huyết và thái độ nghiêm túc với mỗi môn học. Điều ai trong trường cũng thấy rõ. Một trẻ tuổi thiên phú chịu khó nỗ lực như , ai mà cảm thấy khâm phục?

Sinh viên năm của khoa Nghiên cứu ban đầu còn đặc biệt kéo đến xem thử “đàn em” nổi tiếng trong truyền thuyết rốt cuộc là thế nào. khi gặp thật, họ khỏi ảnh hưởng, hổ về tranh thủ thời gian học tập. Trong một thời gian ngắn, bầu khí học tập của khoa Nghiên cứu trở nên nồng nhiệt hơn hẳn đây. Các giảng viên trong khoa thấy cũng âm thầm vui mừng, thậm chí còn bí mật giao thêm ít nhiệm vụ thêm cho . Xem đây đối với lũ trẻ còn quá nhân từ, khai thác hết tiềm năng của chúng. Phải tăng thêm nhiệm vụ học tập để xem giới hạn của chúng rốt cuộc ở .

Một đám sinh viên đáng thương lập tức vùi đầu việc học căng thẳng. Vì nhiệm vụ quá nhiều nên họ càng thời gian tò mò về đàn em khóa nữa.

Khi giảng viên và sinh viên khoa Nghiên cứu đều đến cái tên “Lộ Chiêu”, thì khoa Chiến đấu cũng nhanh ch.óng theo . So với sự mềm mỏng của giảng viên khoa Nghiên cứu, các giảng viên khoa Chiến đấu vốn quen dùng thực lực để chuyện nên cách trực tiếp hơn nhiều.

Khi học viện đồng ý cho một sinh viên khoa Nghiên cứu học song song giáo trình của khoa Chiến đấu, các giảng viên đều cảm thấy khó chịu. Chuyện gì ? Sinh viên khoa Nghiên cứu suốt ngày chỉ ru rú trong phòng thí nghiệm thì lấy sức mạnh để chuyện?

Được , dù thực lực chiến đấu của khoa Nghiên cứu thật cũng thấp. Họ vẫn thể chất cơ bản và sự hỗ trợ của công nghệ cao, đ.á.n.h thật chắc thua. với khoa Chiến đấu, tiền đề quan trọng nhất chính là rèn luyện bản . Ngay cả những chiến binh cơ giáp yêu thích nhất, nếu một cơ thể cường tráng thì cũng thể điều khiển cơ giáp.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/index.php/phong-livestream-nang-luong-cao-vo-han/chuong-158-ma-vuong-duong-gia-16.html.]

Sinh viên khoa Nghiên cứu của học viện Đệ Nhất cũng tập thể d.ụ.c buổi sáng, đến mức trở thành những kẻ đầu to tứ chi teo tóp. nếu chỉ so về thể lực với khoa Chiến đấu thì thật sự đáng nhắc tới. Mà thể chất mạnh mẽ của sinh viên khoa Chiến đấu đến từ ? Tất nhiên là nhờ rèn luyện mỗi ngày. Một sinh viên khoa Nghiên cứu theo kịp tiến độ của họ . Đến lúc đó đừng để trượt khảo sát mất mặt khoa Nghiên cứu.

Một nhóm giảng viên quyết định sẽ cho một “đòn phủ đầu” ngay từ buổi học đầu tiên để sinh viên “đãi ngộ đặc biệt” khó mà lui. Tuy nhiên những giảng viên cũng . Phần lớn họ thậm chí còn cụ thể sinh viên đó là ai. Dù , họ cũng định đứa trẻ đó mất mặt đám đông. Dù cũng chỉ là hậu bối. Vào học viện Đệ Nhất thì thiên phú đều tệ. Dạy dỗ cho thì dù ở khoa nào cũng thể nên chuyện. Không thể vì một đả kích mà khiến một mất tự tin.

Vì “đòn phủ đầu” nhắm một cá nhân nào, mà nhắm thẳng bộ sinh viên. Những sinh viên khác đều thuộc khoa Chiến đấu, dù kêu khổ cũng ai ngu ngốc đến mức từ bỏ cơ hội học tập tại học viện Đệ Nhất để tự nguyện thôi học. Chỉ sinh viên khoa Nghiên cứu là lựa chọn khác. Khi thấy khoa Chiến đấu quá khó, tự nhiên sẽ ngoan ngoãn rời , về khoa Nghiên cứu mà học.

Với suy nghĩ đó, những buổi học đầu tiên của các giảng viên khoa Chiến đấu đều biến thành cấp độ địa ngục. Vốn dĩ sinh viên đây đều phong cách của học viện Đệ Nhất , nên giảng viên bình thường cũng cần cố tình oai với tân sinh. Độ khó thường sẽ tăng dần từng bước. Buổi học đầu tiên luôn là nhẹ nhàng nhất.

độ khó tăng vọt lên mấy bậc. Ngay cả sinh viên năm cũng thấy mệt, huống chi là đám tân sinh còn chính thức nhập môn. Từng huấn luyện đến mức mệt lả. Khi tan học chỉ bệt xuống đất, ngay cả sức chạy đến căng tin giành cơm cũng còn. Đòn phủ đầu quả thật hiệu quả. Những giảng viên khoa Chiến đấu trong một thời gian dài đó đều khóa sinh viên gọi là “giảng viên ma quỷ”.

trong khi sinh viên khoa Chiến đấu hành đến t.h.ả.m hại, thì “đối tượng” mà họ thực sự nhắm đến ảnh hưởng.

Là một tân sinh khi khai giảng mỗi ngày tập luyện cường độ cao với nhóm Vương Lạc tại sân huấn luyện, Lộ Chiêu cảm nhận “ý đồ đặc biệt” của các giảng viên. Cô vốn giáo trình của học viện Đệ Nhất nặng, nên cứ nghĩ cường độ huấn luyện thế là bình thường.

Thực dù tăng thêm nữa thì độ khó vẫn trong phạm vi sinh viên thể chịu đựng . So với lúc nhóm Vương Lạc huấn luyện cô thì mức còn nhẹ nhàng hơn nhiều. Khi đó mới thật sự gọi là “hành hạ”. Họ vốn giảng viên trong trường. Ban đầu còn giữ chừng mực, nhưng vì thể chất của Lộ Chiêu quá xuất sắc, dường như dù tăng thêm bao nhiêu cường độ cô cũng chịu nổi. Thế là mấy đó dần buông tay, trực tiếp sắp xếp huấn luyện theo tiêu chuẩn tập luyện trong quân đội. Mà họ còn là những chiến binh cơ giáp thể chất mạnh hơn chiến binh bình thường.

Có thể tưởng tượng, khi quen với cường độ huấn luyện như , Lộ Chiêu đối mặt với giáo trình sinh viên trong trường, cảm giác đó giống như học xong toán cao cấp toán cơ bản. Có lẽ nhẹ nhàng đến mức cộng trừ nhân chia của tiểu học, nhưng cùng lắm cũng chỉ ở mức bài toán của học sinh trung học.

Muốn khiến cô vì thế mà bỏ cuộc? Sao thể chứ.

Lộ Chiêu những dọa chạy, mà còn thể hiện cực kỳ nổi bật trong các tiết học . Cô thời gian gấp rút, cơ hội dành cho hạn. Rất nhiều kế hoạch triển khai khi đại chiến bùng nổ. Mà tiền đề của tất cả là cô nắm vững kiến thức cơ bản để tiếp tục học sâu hơn. Những chuyện như giả yếu giả vờ tồn tại. Ngay từ đầu cô bộc lộ bộ thực lực, mục đích là nhanh ch.óng nổi bật, thể nhảy lớp nghiệp sớm. Nếu thể sớm tham gia những đề tài nghiên cứu mà cô nhắm đến thì càng .

Ở phía khoa Nghiên cứu, kiến thức mà cô tích lũy đây trong thế giới vẫn đủ. Vì ngay lập tức tạo thành quả khiến kinh ngạc là thể. Chỉ thể thiên phú và những ý tưởng sáng tạo nhanh ch.óng thu hút sự chú ý của các giáo sư. bên khoa Chiến đấu thì trực tiếp hơn nhiều. Thể chất và kinh nghiệm chiến đấu của cô vượt xa đám tân sinh . Thậm chí một loạt nâng cấp khi nhập học, cô thể trực tiếp chống các chiến sĩ chuyên nghiệp.

Vì việc các giảng viên chú ý trong những tiết học là chuyện bình thường. Giảng viên phụ trách vài môn học nhanh ch.óng phát hiện tân sinh thiên phú đặc biệt , trong lòng vô cùng vui mừng, còn đặc biệt lật hồ sơ của cô.

Kết quả...

Cái quái gì thế, đây chính là sinh viên khoa Nghiên cứu cấp quyền đặc biệt ?

Thế thì...

Quá , quá phù hợp để học song song giáo trình khoa Chiến đấu của họ!

Tất nhiên, nếu thể thuyết phục cô dồn nhiều tâm sức hơn cho khoa Chiến đấu thì càng tuyệt vời!