Nông Gia Tiểu Phúc Nữ - Chương 3433: Ngoại truyện lệch hướng (13)

Tiến sĩ D lên tiếng: "Những thứ đó đối với vô cùng quan trọng, thể quyết định việc giành danh hiệu nhà sinh học xuất sắc nhất trong thập kỷ tới ."

"Thập kỷ tới, chắc vẫn là thầy của chứ nhỉ?"

Tiến sĩ D: "... Vậy rốt cuộc cô hợp tác ?"

Chu Mãn cẩn thận hỏi : "Mục tiêu cô thu thập là gì?"

Tiến sĩ D gửi cho nàng một danh sách, Chu Mãn nhận lấy.

Một danh sách khá dài, nhưng đó chỉ ghi sáu mục tiêu thu thập, chẳng qua Tiến sĩ D phân tích cặn kẽ. Trên đó chỉ ghi chép lịch sử về những mục tiêu , mà còn cả hình ảnh minh họa do các họa sĩ phục dựng dựa những mô tả trong lịch sử.

Tiến sĩ D phân tích tỉ mỉ từng mục tiêu một, Chu Mãn lướt tay xem hết từ đầu đến cuối. Trong thú chạy bờ, chim bay trời, cả cá lớn sống ngoài biển khơi, nàng thực sự khó để liên kết chúng với .

những thứ như quạ, bồ câu, bạch tuộc trong thì còn tạm chấp nhận , chứ tinh tinh đen, voi và cá heo thì e rằng nàng đáp ứng nổi, bèn : "Ba loài , tinh tinh đen khó tìm, hơn nữa nó trí khôn nhất định, những sinh vật trí khôn thể thu thập."

Tiến sĩ D vội đáp: "Nó trong tiêu chuẩn thu thập đấy, thể thu thập, tin cô hỏi hệ thống của cô xem."

Chu Mãn thở dài: "Không vì quy định của hệ thống, mà là..."

Nàng ngập ngừng một lát tiếp: "Nó trông quá giống con , cho dù tóm nó, cũng nỡ tay."

Trong mắt Chu Mãn, tinh tinh đen chẳng khác nào dã nhân cấp thấp, trí tuệ cao , nàng tuyệt đối sẽ thu thập chúng.

"Còn voi thì quá lớn."

Tiến sĩ D gỡ rối: "Cô thể thu thập hai con nhỏ, nhất là một đực một cái, con đực thì giao cho Bách Khoa Quán thu thập, con cái thì đưa cho ."

Chu Mãn: "Cô đến cả việc cũng tính toán kỹ càng ..." Suy nghĩ một lát, nàng từ chối nữa mà tiếp tục: "Cá heo... cũng dễ bắt, dám hứa chắc chắn với cô ."

Hiện tại giao thương đường biển phát triển khá , Chu Tứ Lang cũng đầy dã tâm bừng bừng hai theo thuyền buôn tận vùng biển xa. Huynh từng thấy loại cá biển, lúc về ba hoa với bọn Chu Mãn, vẻ chấn động vẫn giấu nổi gương mặt.

Tiến sĩ D động viên: " tin cô chắc chắn , sẽ tìm cách đặt một dụng cụ cần thiết cho cô trong Không gian giảng dạy."

Chu Mãn tỏ vẻ mấy hào hứng: "Dụng cụ gì?"

"Một con tàu lặn xuống biển thì ?" Tiến sĩ D : "Trên tàu trang lưới bắt, thể giúp cô bắt mục tiêu thu thập một cách nhanh ch.óng và an nhất."

Chu Mãn bỗng hăng hái hẳn lên, hỏi : "Có loại tàu đắt c.ắ.t c.ổ Cửa hàng, thể thong dong bơi lặn đáy biển ?"

"... Cái đó thì ở một mức giá khác . Loài cá heo cô bắt cần dùng đến loại tàu đó, chiếc tàu chọn cho cô thể lặn sâu tối đa năm mươi mét đáy biển, thế là quá đủ dùng ."

Vậy cũng đắt lắm . Quan trọng nhất là, thuế công nghệ của nó cực kỳ cao, nếu thông qua Không gian giảng dạy gửi qua đây...

Chu Mãn cố gắng kiểm soát biểu cảm gương mặt, trong lòng càng thêm tò mò: "Những loài động vật rốt cuộc gì đặc biệt mà cô cam tâm chịu chi tiền và bỏ công sức đến ."

Tiến sĩ D đáp: "Bởi vì nó liên quan đến một hướng nghiên cứu của , thuộc hàng bảo mật, tạm thời thể tiết lộ cho cô ."

Cô giục giã: "Cô cứ xem cô đồng ý ?"

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/index.php/nong-gia-tieu-phuc-nu-nohj/chuong-3433-ngoai-truyen-lech-huong-13.html.]

Cô tiếp tục tung mồi nhử: "Nếu cô đồng ý, còn thể giao dịch với cô một sản phẩm thuế công nghệ cao ngay trong Không gian giảng dạy. Đến lúc đó, tiền chênh lệch cứ lấy từ giá trị mục tiêu thu thập mà cô tìm để cấn trừ là xong."

Chu Mãn: "... Cô trốn thuế đấy ."

Tiến sĩ D biện minh: "Đây gọi là lách thuế hợp lý."

Cô ngừng một chút tiếp: "Đừng là cô từng đến mánh khóe nhé? Ký chủ của hệ thống nào Diễn đàn mà từng thế?"

Thực Chu Mãn và Mạc lão sư cũng từng như . Ví dụ như loại dung dịch hồi phục do chính phòng thí nghiệm của Mạc lão sư chế tạo, vì Chu Mãn cần, ông biến nó thành "tài liệu giảng dạy" đặt Không gian giảng dạy cho nàng.

những thứ đó dù cũng liên quan đến chuyên ngành của họ, còn loại sản phẩm công nghệ cao như tàu lặn thì liên quan gì đến y học của họ chứ?

Cũng chẳng liên quan gì đến sinh học nốt.

Tiến sĩ D : "Ai bảo liên quan? Chúng thể nghiên cứu một chút về y tế tàu lặn mà. Hơn nữa, trong khoang tàu sẽ trang một khoang y tế (y liệu thương), chúng thể nghiên cứu xem áp suất đáy biển ảnh hưởng thế nào đến việc sử dụng khoang y tế. Ngoài , tàu còn các vật liệu y tế khác..."

Vừa đến ba chữ "khoang y tế", hai mắt Chu Mãn sáng rực lên. Sau một hồi cân nhắc lợi hại, nàng c.ắ.n răng đồng ý: "Được, hứa với cô, nhưng những mục tiêu thu thập cô cần đều khó tìm, là thu thập định hướng, đến lúc đó cái giá..."

Tiến sĩ D tỏ ý tiền bạc thành vấn đề.

Cả hai đều chằm chằm hộp thư hắc hắc mãn nguyện.

Chu Mãn thầm nghĩ, tuy gian nan, nhưng vẫn thể khắc phục , đợi Bạch Thiện về sẽ bàn bạc với .

Còn Tiến sĩ D thì thầm tính toán, dẫu đắt đỏ, nhưng những dụng cụ cấp cho Chu Mãn và các sản phẩm công nghệ cao mà nàng thể yêu cầu vốn dĩ cũng chẳng rẻ rúng gì Cửa hàng. Bù trừ qua , coi như là giao dịch theo phương thức vật đổi vật .

Mà những thứ , cô những đường lối khác để lấy , rẻ hơn nhiều so với mua Cửa hàng.

Tự an ủi như , trong lòng Tiến sĩ D mới dễ chịu hơn đôi chút. Về phần khoản chi phí dùng để đút lót cho tuần quản viên của Bách Khoa Quán, cô tạm thời gác đầu. Lúc nên suy tính quá tỉ mỉ, nếu sẽ đau ví lắm.

Tuy trong lòng tự nhủ như , nhưng với bộ óc thông minh nhạy bén, cô vẫn kìm mà lôi chuyện kiểm kê một lượt, và bắt đầu cân nhắc những và mất.

Đến khi cô sực nhớ hình như quên ký một thỏa thuận bảo mật với Chu Mãn, thì Chu Mãn, vì đợi mãi thấy Bạch Thiện về, chạy trò chuyện với Mạc lão sư, khai sạch sành sanh chừa thứ gì về Tiến sĩ D .

Thí nghiệm của Mạc lão sư kết thúc một giai đoạn, ông khéo Không gian giảng dạy để ghi nội dung bài giảng nhằm thư giãn đầu óc, thấy Chu Mãn cũng ở đó, ông dứt khoát chuyển sang lên lớp cho nàng luôn.

, Chu Mãn vẫn duy trì tần suất ít nhất ba tiết học một tuần (mười ngày), thật mỗi tuần bao giờ nàng học năm tiết.

Tóc mây buông xoã mắt hồ thu
Nghiêng nước nghiêng thành dáng liễu nhu.
Tài hoa trác tuyệt lòng son sắt
Giai nhân tuyệt sắc khó ai bì.
Đối đầu với Liễu Như Yên qua vô số vũ trụ. ___ Trăm năm khó gặp Thẩm Ấu Sơ ♥️♥️.
Nghe truyện ở youtube Thẩm Ấu Sơ

Thế giới sinh học và y học quả thực quá đỗi kỳ diệu. Cho dù hiện tại nàng công nhận là bậc Thái đẩu trong giới y học của Đại Tấn, nàng vẫn còn nhiều căn bệnh thể chữa trị, hoặc tỷ lệ chữa khỏi cực thấp. Điều nàng cần hiện tại là nghiên cứu để nâng cao tỷ lệ chữa khỏi những căn bệnh đó, dẫu ngao du khắp thiên hạ, nàng cũng từng bỏ dở việc nghiên cứu của .

Điều cũng giống như Bạch Thiện, mặc dù leo lên đến chức Tể tướng cáo lão về quê, vẫn thường xuyên ôm sách , trăn trở suy nghĩ xem con đường tiếp theo của Đại Tấn thế nào mới càng vững chắc, để tiến bước mà thối nát, suy tàn.

Còn đối với Mạc lão sư, những gì Chu Mãn học hiện tại còn bằng một phần mười lượng kiến thức mà ông sở hữu. Cho dù nhiều kiến thức học thể áp dụng thế giới , nhưng khi nắm bắt chân lý và suy luận ngược , nàng luôn thể tìm những phương pháp điều trị mà thế giới khả năng thực hiện. Cho dù thể thế các phương pháp chữa trị của thế giới họ, nhưng những cách đó vẫn hữu dụng.

Hơn nữa, những phương pháp mà Chu Mãn nghĩ , ở một mức độ nào đó, cũng truyền cảm hứng cho Mạc lão sư.

Chính vì , Mạc lão sư thích lên lớp cho Chu Mãn, đặc biệt thích thảo luận cùng nàng về các phương pháp điều trị một căn bệnh, thậm chí là sự biến đổi và phát triển của các loài sinh vật.

Chu Mãn cũng mượn các dụng cụ trong Không gian giảng dạy để học hỏi kiến thức sinh học của thế giới họ từ Mạc lão sư.