Hôn Nhân Chớp Nhoáng Ở Thập Niên 70: Một Thai Ba Con Với Chồng Quân Nhân. - Chương 133

 

“Cảm ơn thầy."

 

Đón lấy cái bát từ tay Thái Tư Trình, Khương Nghiên lời cảm ơn.

 

“Không gì."

 

Nhìn bản thiết kế của Khương Nghiên, Thái Tư Trình tò mò hỏi:

 

“ thể xem qua một chút ?"

 

“Được ạ, thầy cứ tự nhiên xem , nhưng đây chỉ là ý tưởng sơ bộ thôi, thể sẽ đổi lớn."

 

Khương Nghiên xuống ăn cơm, Kỷ Tân bên cạnh cũng bắt đầu ăn.

 

Thấy dáng vẻ ăn như rồng cuốn hổ vồ của Kỷ Tân, Khương Nghiên :

 

“Anh là đến để bảo vệ , đến để chịu khổ cùng , cần cứ đợi cùng ăn mới ăn."

 

Chưa đợi Kỷ Tân kịp phản ứng, Thái Tư Trình bên cạnh thốt lên một tiếng kinh ngạc, tưởng ông định gì đó, nhưng ông cứ như mê hoặc, ngừng lật xem những trang giấy trong tay.

 

Thấy , các nhân viên nghiên cứu khác cũng tò mò xúm .

 

Thái Tư Trình là giỏi nhất ở đây, nhưng trình độ học thuật cũng cao, thể khiến ông kinh ngạc thì chắc chắn thứ tầm thường.

 

Hai nghiên cứu viên trẻ hơn một chút, bốn năm mươi tuổi tới lưng Thái Tư Trình, qua vài cái cũng cuốn .

 

Mãi cho đến khi Khương Nghiên ăn xong cơm, vây quanh xem bản thảo lên tới năm sáu , xung quanh sắp còn chỗ nữa, còn một bên cạnh cầm giấy ngừng tính toán.

 

Hồi lâu , Thái Tư Trình lật trang, thấy phía liên tiếp ba tờ đều là giấy trắng mới dừng .

 

Ông Khương Nghiên cảm thán:

 

“Cô bé , tưởng đ.á.n.h giá em cao , nhưng biểu hiện của em vẫn khiến cảm thấy chấn động, thấy em, mới hiểu thế nào là thiên tài thật sự."

 

Một cụ già hơn sáu mươi tuổi bên cạnh thở dài :

 

“Trước mặt cháu, chúng đều là những bình thường thôi, hồi còn học, cứ ngỡ là xuất sắc nhất trong đám bạn cùng trang lứa.

 

Giờ , đúng là đáy giếng xem trời , từng chứng kiến nhân vật kinh diễm hơn."

 

Tuy bản thảo thô sơ, nhưng chỉ thông qua việc tháo rời mà thể nhiều liên tưởng, suy đoán tính khả thi cao như , đủ để chứng minh kho kiến thức của Khương Nghiên phong phú đến mức nào.

 

Hơn nữa cô còn thể tiến hành kỹ thuật đảo ngược nhanh ch.óng như , và đưa nhiều phương án cải tiến khả thi.

 

Lượng tính toán khổng lồ liên quan trong đó, cứ những nhân viên nghiên cứu mới tính kết quả là .

 

Điều nghĩa là, khả năng tư duy và tính nhẩm của Khương Nghiên cực kỳ nhanh, đây là năng lực vô cùng quan trọng đối với một nhân viên nghiên cứu khoa học.

 

Nghe thấy những lời khen ngợi của các nghiên cứu viên, Khương Nghiên chút ngơ ngác.

 

Cô lợi hại đến thế ?

 

Không cảm thấy gì mà.

 

Sau đó, Khương Nghiên phản ứng , chẳng lẽ là tác dụng của viên thu-ốc thể chất.

 

Sau đợt tập huấn quân tào, thể lực của cô đổi gì quá lớn so với hiện tại, cô cứ ngỡ tác dụng của viên thu-ốc thể chất hết , chẳng lẽ vì dùng não nhiều nên tác dụng chuyển từ thể lực sang trí lực ?

 

Thấy biểu cảm “Mọi đang gì , gì hết" của Khương Nghiên, đều thầm lắc đầu trong lòng.

 

Cô gái gì về thiên phú của cả!

 

Thái Tư Trình hạ quyết tâm, nhất định bồi dưỡng Khương Nghiên thật , tuyệt đối thể để một thiên tài như vùi lấp, cô nên sân khấu thế giới để tỏa sáng rực rỡ.

 

Lúc , một nghiên cứu viên ngoài ba mươi tuổi ngẩng đầu qua:

 

“Đồng chí Khương Nghiên, kết quả của cô tính , tại tính , cô thể giúp xem qua quá trình ?"

 

“Được ạ."

 

Khương Nghiên dậy tới, xem qua bản vẽ bàn, nghiên cứu viên trẻ tuổi giải thích cho cô quá trình tính toán của , Khương Nghiên cũng giải đáp thắc mắc cho .

 

Nghiên cứu viên bừng tỉnh đại ngộ, ngay đó vùi đầu tính toán .

 

Thấy , các nghiên cứu viên khác cũng những thắc mắc trong lòng , Khương Nghiên đều lượt giải đáp hoặc thảo luận cùng họ.

 

Hỏi qua hỏi mất thêm hai tiếng đồng hồ nữa, Khương Nghiên bắt đầu buồn ngủ .

 

Thái Tư Trình lên tiếng ngắt lời .

 

“Được , tha cho cô học trò nhỏ của , con bé vẫn còn đang tuổi lớn, cần ngủ đủ giấc.

 

Sau khối cơ hội để thỉnh giáo và thảo luận, hôm nay cứ để con bé nghỉ ngơi ."

 

Nghe , mới phản ứng , Khương Nghiên mới 18 tuổi, vẫn còn là một đứa trẻ mà.

 

“ đúng đúng, đồng chí Tiểu Khương mau nghỉ ngơi , trẻ các cô cần nghỉ ngơi nhiều, giống như mấy già chúng , tuổi ngủ cũng ngủ ."

 

Khương Nghiên lễ phép chào tạm biệt , sự dẫn dắt của nhân viên công tác, cô đến căn phòng nhỏ phân cho .

 

“Chị dâu, ở ngay phòng bên cạnh, việc gì chị cứ gọi ."

 

“Được, nghỉ ngơi sớm ."......

 

Sau khi Khương Nghiên rời , mấy nghiên cứu viên vây xem lúc nãy vây quanh Thái Tư Trình, nhao nhao hỏi han.

 

“Lão Thái, ông tìm một học sinh thiên tài thế ?"

 

“Cái lão già vận may thật đấy, thể gặp một hạt giống xuất sắc như , đúng là kế nghiệp ."

 

“Đâu do tìm thấy , đều là nhờ phúc của Trần Chí Viễn đấy."

 

Thái Tư Trình đơn giản đầu đuôi sự việc, xong liên tục chép miệng kinh ngạc, cảm thán thôi.

 

“Toàn tài đấy!"

 

“ mới thấy đầu đấy, tuổi còn nhỏ như mà thể đồng thời tinh thông nhiều lĩnh vực thế , cơ khí, y d.ư.ợ.c, kiến trúc, bước nhảy cũng quá lớn ."

 

“ thấy bình thường, ông khả năng tính nhẩm và tốc độ tư duy của con bé mà xem, thiên tài thì thể dùng lẽ thường để đo lường ."

 

Thái Tư Trình thở dài:

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/hon-nhan-chop-nhoang-o-thap-nien-70-mot-thai-ba-con-voi-chong-quan-nhan/chuong-133.html.]

 

“Con bé cái gì cũng , chỉ là lòng cầu tiến mấy, chờ con bé thiết kế xong ngư lôi, ước chừng là về trung đoàn 2 ."

 

“Cái gì?"

 

“Lại còn về , con bé điều đến đơn vị chúng ?"

 

“Lão Thái, công tác , nhân tài như thể thả về , ông sợ thui chột nhân tài ?"

 

Thái Tư Trình bất lực xua tay:

 

“Bản con bé bằng lòng, cũng thể cưỡng ép đến đây , hiện giờ như thế còn thể dỗ dành con bé qua đây xem thử một chút, chơi một chút, hứng thú lên còn thể dạy thêm chút gì đó."

 

“Dạy?"

 

“Lão Thái, trình độ của con bé còn cần dạy ?

 

Ném cho con bé mấy quyển sách, con bé tự cũng thể học hiểu mà."

 

“Thiên tài ai cũng tính khí riêng.

 

Theo thấy cứ để mặc con bé , con bé gì thì cứ để con bé cái đó, chỉ cần vi phạm pháp luật kỷ luật, phản bội tổ quốc.

 

Mấy cái lão già chúng dù cũng chút năng lực, cố gắng cung cấp hỗ trợ cho con bé, kiểu gì cũng tệ ."

 

“ thấy cách của lão Trịnh đấy, con bé quá thông minh, học cái gì cũng nhanh, nếu ép con bé quá chừng con bé sẽ nảy sinh tâm lý phản nghịch đấy."

 

“Giáo d.ụ.c trẻ con dẫn dắt, thể giáo huấn và ép buộc ."

 

Nghe ý kiến của một đám bạn già, Thái Tư Trình tức giận :

 

“Hê, đây là đang dạy cách giáo d.ụ.c khác đấy ?"

 

“Khương Nghiên tuy là học sinh của ông, nhưng con bé là hạt giống tiềm năng của Hoa Hạ, của riêng một ông, những bậc tiền bối như chúng cũng trách nhiệm và nghĩa vụ chỉ dạy."

 

“Lão Ngô lắm, chờ khi thiết kế xong ngư lôi mới, cứ để con bé theo học máy tính, ông kể hình như con bé tiếp xúc nhiều với mảng ."

 

“Nếu thì, thể dạy con bé toán học."

 

“Thiên tài thì nên điểm yếu, sẽ dạy vật lý ."

 

Thái Tư Trình:

 

“......"

 

Hóa từng một đều là đến để cướp !

 

Mọi mặt ở đây mỗi đều sở trường riêng, Thái Tư Trình chỉ giỏi về một mảng, thời gian chỉ dạy , ông cảm thấy chẳng còn gì để dạy Khương Nghiên nữa .

 

Nếu cùng xông , với khả năng học tập của Khương Nghiên thì trong thời gian ngắn sẽ sự tiến bộ vô cùng lớn.

 

“Lão Thái, ông chi tiết về tiến độ học tập các môn của Khương Nghiên , chúng nghiên cứu một kế hoạch giảng dạy."

 

“ tán thành."

 

“Nhân lúc Khương Nghiên còn ở đây, chúng bổ túc thêm cho con bé thật ."

 

Thế là, Thái Tư Trình bắt đầu kể chi tiết những gì , trong quá trình giảng giải, một đám giáo sư liệt kê một bản danh sách học tập.

 

Trên đó ghi chít chít đủ loại khóa học, đưa ngoài chắc chắn sẽ khiến hoa mắt ch.óng mặt.

 

các giáo sư cảm thấy quá đơn giản, phù hợp với phận thiên tài của Khương Nghiên, thế là thêm một tràng danh mục dài dằng dặc.

 

Khương Nghiên thấy chắc cảm động đến phát luôn!

 

Nhìn thấy bản danh sách học tập trong tay, Khương Nghiên trợn tròn mắt, nghi ngờ nghiêm trọng là vẫn tỉnh ngủ, nếu tại xảy chuyện kinh khủng như .

 

các vị giáo sư già xung quanh đang với vẻ hiền từ, cô vẫn lẳng lặng gấp tờ giấy , nhét túi áo.

 

“Sau em sẽ xem dần ạ, giờ vẫn nên việc mắt ."

 

“ đúng, việc chính , chờ em bận xong việc, chúng sẽ bổ túc cho em, chúng khối thời gian."

 

“......"

 

Rảo bước nhanh hơn, Khương Nghiên đến nơi việc ngày hôm qua của , phát hiện bên cạnh cái bàn nhỏ thêm một cái bàn nhỏ khác chồng cao lên, thể để sử dụng.

 

Hôm qua khi cô việc, Thái Tư Trình phát hiện cô nhiều lúc đều là xem bản thảo, cho nên cho cô một cái bàn cao hơn một chút.

 

Mấy nghiên cứu viên giúp tháo dỡ hôm qua cũng vị trí.

 

Cầm quyển sổ lên, lật đến chỗ kết thúc ngày hôm qua, Khương Nghiên mấy gật đầu:

 

“Bắt đầu thôi."

 

Qua sự hợp tác tối qua, mấy cách việc của Khương Nghiên, tiếp tục theo nhịp điệu ngày hôm qua, tháo rời từng linh kiện ngư lôi một.

 

Khương Nghiên nhanh ch.óng đắm đó.

 

Lần thiết kế đối với cô mà , là một trải nghiệm mới.

 

Sau khi thành nhiệm vụ học tập của hệ thống, nhiều kiến thức Khương Nghiên vẫn luôn cơ hội dùng tới, là một quá trình tích hợp mang tính hệ thống.

 

Trong quá trình , cô nảy ít linh cảm, thuận tiện ghi trống bên cạnh, tránh quên mất.

 

mức độ phức tạp của ngư lôi và động cơ khí sinh học là khác , Khương Nghiên bận rộn suốt nửa tháng trời.

 

Trong nửa tháng , cô mấy bác bỏ thiết kế của , đó xem xét từ đầu, từ đó phát hiện những nhược điểm và hạn chế.

 

Phát hiện chỗ thiếu hụt về kiến thức, cô còn hỏi xin Thái Tư Trình ít sách, lặng lẽ xem suốt cả một ngày trời.

 

Nắng ấm rạng ngời.

 

Khương Nghiên bên ngoài hang động, sưởi nắng lật xem cuốn sách trong tay, chỉ là tốc độ lật trang của cô chút nhanh, hầu như cứ hai ba phút là sẽ lật một trang.

 

Mấy vị giáo sư già như Thái Tư Trình cũng đang sưởi nắng bên ngoài, họ đang vây quanh thảo luận về phương án Khương Nghiên vứt bỏ.

 

“Bản mỹ , vẫn hài lòng nhỉ?"

 

Nhìn bản thảo mặt, Thái Tư Trình đẩy gọng kính sống mũi, mặt là sự cảm thán dứt.