Ba vị giáo sư ngơ ngác. Chuyện thì liên quan gì đến Giáo sư Khương? Vừa khi tin, ông là bình tĩnh nhất, tỏ hề hứng thú và cũng chẳng theo.
Hoàng Hiển Minh : “Bởi vì dị năng giả đó chính là con gái rượu của Giáo sư Khương.”
Tính , Khương Sơn viện nghiên cứu mới hơn một tháng. Ông nắm rõ hết chuyện, và đối với những sự kiện khiến các vị giáo sư khác nháo nhào, ông luôn giữ nguyên tắc “ xem náo nhiệt”, đợi chuyện lắng xuống tổng kết là xong.
Vì , khi nhóm Giáo sư Dương chạy tìm Hoàng Hiển Minh, Khương Sơn vẫn giữ tâm thái “chuyện liên quan đến ”.
Cho đến khi ba vị giáo sư ——
Giáo sư Ninh mở miệng, giọng điệu chua loét xộc tới: “Giáo sư Khương, ông chơi nhé, chuyện lớn như mà cũng với mấy lão đồng chí chúng một tiếng.”
Khương Sơn sững , đặt b.út xuống: “Giáo sư Ninh, ý ông là ?”
Giáo sư Thẩm chép miệng: “Giáo sư Khương, ông đừng giấu chúng nữa. Chúng hiểu tâm lý bảo mật của ông, nhưng giờ ai cũng cả , ông mau gọi con bé đến đây , chúng còn nhiều chuyện hỏi nó lắm.”
Khương Sơn nhíu mày. Phản ứng đầu tiên của ông là —— Chẳng lẽ cái thứ trong đầu con gái phát hiện ? nghĩ thì thể nào. Chuyện đó cả nhà đều giấu kỹ, ai .
Thấy ông ngơ ngác, Giáo sư Dương ngờ vực: “Giáo sư Khương, đừng bảo với là ông con gái là dị năng giả hệ Tinh thần thiên hướng trị liệu nhé.”
Lần Khương Sơn giấu nổi vẻ kinh ngạc mặt.
—— Dị năng giả hệ Tinh thần thiên hướng trị liệu?
Đó chẳng là loại dị năng giả quý hiếm như gấu trúc —— , thậm chí còn quý hơn cả gấu trúc ?!
Nhất Niệm Vĩnh Hằng - vui lòng không mang đi nơi khác. Nghe truyện ở kênh du tu be Nhất Niệm Vĩnh Hằng để ủng hộ ad nhé.
Kết quả, Khương Chi xuống nóng chỗ gọi đến mặt mấy vị lão giáo sư. Khương Thụ sợ em gái xảy chuyện nên nhất quyết đòi theo.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/don-luong-thien-tai-mat-the-nam-thu-ba/chuong-392.html.]
Vừa đến nơi, thấy vẻ mặt ôn hòa, hiền từ của các vị giáo sư trái ngược hẳn với cái cau mày của bố, Khương Chi thầm kêu khổ trong lòng. Dù là khi bại lộ năng lực cuộc sống sẽ còn yên bình, nhưng khi đối mặt với thực tế, cô vẫn thấy da đầu tê dại.
Giáo sư Thẩm thấy Khương Chi nôn nóng hỏi: “Đồng chí Tiểu Khương, cô chữa khỏi chân cho Cẩu An, cô chữa thế nào ? Có thể kể cho ? Đương nhiên, nếu biểu diễn một thì càng .”
Giáo sư Dương cũng chịu thua kém: “Đồng chí Tiểu Khương , chúng còn cấp bậc dị năng của cô, hiện tại là cấp mấy ? Tài nguyên để thăng cấp dị năng đủ dùng ?”
Các câu hỏi dồn dập như s.ú.n.g liên thanh. Khương Chi nên trả lời ai .
Nhìn ánh mắt cầu cứu của con gái, Khương Sơn nếu thỏa mãn sự tò mò của mấy ông già thì họ sẽ buông tha, bèn với Khương Chi: “A Chi, tình hình thế nào con cứ cho các giáo sư .”
Khương Chi thầm nghĩ gì mà .
Lúc Giáo sư Thẩm hào hứng lấy một chiếc hộp to bằng bàn tay: “Đồng chí Tiểu Khương, trong một con kiến nhiễm ô nhiễm tinh thần, cô... cô thể chữa khỏi cho nó ?”
Chiếc hộp Khương Chi từng thấy, giống hệt cái hộp La Vĩnh Huy dùng để đựng quả bế dâu tây biến dị đó. Cô do dự một chút gật đầu: “Để cháu thử xem.”
Giáo sư Thẩm mừng rỡ mở hộp, để lộ con kiến đen biến dị to bằng bàn tay đang thoi thóp.
Ông giới thiệu: “Đây là kiến đen biến dị dùng cho thí nghiệm của chúng , nó nhiễm ô nhiễm tinh thần từ một con cóc biến dị. Hiện tại mỗi ngày đều truyền tinh thần lực để duy trì sự sống cho nó.”
“Lần theo đến tỉnh Tương cũng là để tìm kiếm giải pháp cho vấn đề ô nhiễm tinh thần.”
Suy nghĩ của Giáo sư Thẩm đơn giản: nếu trong căn cứ dị năng giả trị liệu ô nhiễm tinh thần, thì ông sẽ tìm giải pháp từ tự nhiên. Ông tin rằng sẽ tìm sinh vật biến dị thế. Chỉ cần tìm chất thế khả năng trị liệu, nhiều sẽ cứu sống!
điều ông ngờ tới là, mới xuất phát bao lâu, Khương Chi mang đến cho ông bất ngờ lớn thế .
