Lúc , đột nhiên ghé tai n.g.ự.c hỏi: "Anh nóng lắm ?"
Trong căn phòng cửa sổ khóa kín, khí cực kỳ kém lưu thông , việc khí ngày càng nóng lên là quá đỗi bình thường !
Không chỉ Kiệt-chan đang tim đập thình thịch, ngay cả Tiêu Tử-chan và Ngộ-chan cũng sắp chịu nổi nữa.
Cả căn phòng đều tràn ngập nóng do thở của các tạo ! Không ngoài nữa thì cảm giác sắp ngạt thở đến nơi !
Cứ như , khi bốn các mồ hôi đầm đìa tiến hành một trận chiến cực kỳ khốc liệt trong "Căn phòng thể ngoài nếu thành nhiệm vụ", cuối cùng các cũng thả !
Lãnh Hàn Hạ Vũ
Hoan hô!
Với tư cách là một học sinh cấp ba, Thiền Viện Á Lệ Sa, là một vị thành niên lời thầy giáo.
Vì , mặc dù Kiệt-chan vĩ đại công cho , nhưng vẫn rơi sự rối rắm cực kỳ dài lâu khi bản kiểm điểm —bản kiểm điểm chứa đựng tình yêu chân thành của dành cho .
Kiệt-chan, dốc hết sức lực, sử dụng một trăm phần trăm trí tuệ của , mô phỏng nét chữ của , cân nhắc đến trình độ văn hóa của , cố ý một câu khớp, chờ đến lúc giày vò Thầy Dạ Nga khi nhận bản kiểm điểm.
rốt cuộc đây là do tự !
Thầy giáo tự , nhưng để Kiệt-chan cho , như thật sự ?
Cán cân chính trực trong lòng , đang điên cuồng lắc lư ngừng.
Một mặt, Kiệt-chan cho là vì tình yêu dành cho . mặt khác, ánh mắt giận dữ, đầy thất vọng của Thầy Dạ Nga, dường như vẫn còn ở mắt .
Mặc dù căn bản hiểu rốt cuộc sai ở , nhưng Thầy Dạ Nga kiểm điểm , thì chắc chắn là sai !
Cậu tin rằng, Thầy Dạ Nga thể nào oan uổng bất kỳ học sinh nào!
Cứ như , khổ sở chằm chằm bản kiểm điểm do Kiệt-chan trong nửa tiếng đồng hồ.
Cuối cùng, vẫn đưa quyết định của riêng .
Sáng hôm , bàn việc của Thầy Dạ Nga đặt ba bản kiểm điểm của các .
Bản kiểm điểm của Hạ Du Kiệt, cũng tao nhã, đoan trang như vẻ ngoài của chính , chữ và nội dung rõ ràng chỗ nào để bắt bẻ.
Thầy Dạ Nga xong gật đầu.
Ngay cả là bản kiểm điểm, cũng ngay ngắn, lịch sự như , đây chính là lý do Kiệt-chan thể trở thành học trò cưng của Thầy Dạ Nga!
Ít nhất ở bề ngoài, Kiệt-chan của chúng , chính là một học sinh giỏi tiêu chuẩn!
Bản kiểm điểm của Ngũ Điều Ngộ, cũng giống như chính , thoạt lúc đầu vẻ ngoan ngoãn, nhưng hai câu bộc lộ bản chất kiêu ngạo của !
Mặc dù phạt kiểm điểm, nhưng thực tế trong lòng Ngộ-chan hề nghĩ , đây chính là yếu tố phản nghịch sâu trong xương tủy !
Ai cũng , Ngộ-chan hồi nhỏ là một bé nghịch ngợm thích bỏ nhà lang thang bên ngoài.
Và Ngộ-chan hiện tại, cũng là một vị thành niên phản nghịch thích trốn học bỏ , và lang thang khắp nơi bên ngoài!
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/deu-la-do-gia-toc-thien-vien-hai-ban/chuong-70.html.]
Thầy Dạ Nga xong lắc đầu.
Cuối cùng là bản kiểm điểm của —
Nhìn thấy bộ là "Sumimasen (Xin )", Thầy Dạ Nga im lặng.
Và khi thầy kỹ, thậm chí còn đ.á.n.h thứ tự cho từng câu!
Á Lệ Sa, ai cũng , là một kẻ ngốc hiểu gì về toán học, cộng trừ trong phạm vi mười còn tính rõ, nghỉ hè ở nhà bẻ ngón tay đếm ngày khai giảng cũng đếm xuể.
Vì rõ ràng, thứ tự của đ.á.n.h một lúc thì bắt đầu sai toét hết cả!
Thầy Dạ Nga xong, rơi im lặng hồi lâu.
Thầy bàn việc, đột nhiên bắt đầu suy nghĩ về "ý nghĩa".
Con sống, rốt cuộc là vì cái gì?
Dạ Nga Chính Đạo thầy giáo, rốt cuộc là vì cái gì?
Việc buông lỏng việc học văn hóa cho học sinh gần như mù chữ, thực sự là đúng đắn ? Việc buông lỏng việc học văn hóa cho học sinh đếm đến mười mấy bắt đầu đếm sai, thực sự ?
Một đạo đức nghề giáo bỗng nhiên bắt đầu công kích Thầy Dạ Nga! Một kiến thức tâm lý học giáo d.ụ.c càng sức đ.á.n.h đập Thầy Dạ Nga!!
Giấy chứng nhận giáo viên của Thầy Dạ Nga bắt đầu chất vấn thầy, bắt đầu điên cuồng chất vấn thầy: "Chú thuật sư chẳng lẽ cần học Quốc văn ? Chú thuật sư chẳng lẽ cần học Toán ? Chú thuật sư chẳng lẽ thể kẻ mù chữ lớn !!"
Thầy Dạ Nga rơi nỗi dằn vặt đau khổ.
Thầy Dạ Nga mồ hôi đầm đìa!
Hệt như trong kỳ thi cuối kỳ, em nhận những đáp án mà Ngộ-chan và Kiệt-chan vất vả truyền tay, qua đó duy trì sự liêm chính của kỳ thi.
Khi Thầy Dạ Nga phạt bản kiểm điểm, cuối cùng em cũng sử dụng bản kiểm điểm mà Kiệt-chan hộ.
Em chọn thắp đèn sách, lách lia lịa!
Á Lệ Sa , ngay cả khi dồn đường cùng, con vẫn những thứ thể !
Ví dụ, cho dù em gấp gáp đến , em cũng thể bản kiểm điểm.
Cuối cùng, em tiếp thu đề nghị của Kiệt-chan, đơn giản chép vô từ "Xin (Sumimasen)" từ bản kiểm điểm Kiệt-chan hộ.
Còn tại " sai " ư?
Đương nhiên là vì câu đó quá nhiều chữ và quá khó! Em thể nhận câu đó ở chỗ nào trong bản kiểm điểm Kiệt-chan hộ!
Cứ như , em một nữa duy trì sự liêm chính của bản kiểm điểm.
Dù thì, em chính là một vị thành niên vô cùng chính trực, ngay thẳng và đường hoàng như đấy!
Vào ngày hôm đó, bản kiểm điểm của em khiến Thầy Dạ Nga suy nghĩ lâu, sâu sắc.
