Đệ Nhất Danh Y Thập Niên 70 - Chương 188

“Lâm Lị nghĩ thấy cũng đúng, dù cũng học văn hóa mấy, học chút kiến thức thường thức cũng chẳng .”

“Phổ biến kiến thức là một khía cạnh, mặt khác chúng cũng thể thông qua các loại hoạt động , tăng cường liên lạc với nhà trường và giáo viên.

Sau nếu tình huống tương tự xảy , họ cũng thể tìm đến chúng đầu tiên để xin ý kiến tư vấn.

Dù chuyện chuyên môn vẫn chuyên môn quyết định.”

Như ở hậu thế, nếu thực sự ca bệnh nghi ngờ truyền nhiễm xuất hiện, nhà trường đều báo cáo bộ phận kiểm soát dịch bệnh tại địa phương , bộ phận cử đơn vị y tế trực thuộc đến hiện trường xác minh tình hình, xác nhận mới thực hiện các biện pháp tương ứng.

Hiện tại kiểu hùa theo tin đồn như thế , một câu cả trường nghỉ học, thực sự khoa học chút nào.

Lâm Lị liên tục gật đầu:

“Được, ý kiến của em , cơ sở y tế tuyến chúng vốn dĩ gánh vác trách nhiệm như .”

“Em còn một kế hoạch, đợi khi phổ biến xong các bệnh truyền nhiễm, chúng cũng thể thử đưa thường thức vệ sinh trường học.

Như học sinh nam nữ khối lớp lớn, thể giảng riêng cho các cháu về thường thức phát triển sinh lý, giảng cho các bé gái cách bảo vệ bản .”

Đây là điều Thanh Âm luôn chuyện của Tiểu Cúc .

Mặc dù Tiểu Cúc chịu tổn thương gì, nhưng từ đó nghĩ đến cô bé mười ba tuổi m.a.n.g t.h.a.i mà gặp trong sự nghiệp hành y kiếp , cô cảm thấy kiến thức thường thức vệ sinh sinh lý quan trọng.

Thời đại giống hậu thế, đứa trẻ nào cũng lên mạng, thể từ mạng kiến thức về phương diện .

Trong sách giáo khoa chúng học, phụ cũng ngại mở lời, khiến một chuyện vốn dĩ bình thường trở nên thần bí, giấu đầu hở đuôi.

Càng như , nam nữ thanh niên tuổi dậy thì càng tò mò.

“Vậy chúng nhiều thời gian thế ?”

“Không thì thể tranh thủ mà chị, trạm y tế chúng phiên .”

“Vậy Tuyết Mai và Tiểu Trương, Tiểu Lý họ chuyên nghiệp, liệu ...”

“Vậy thì thúc giục họ học tập chứ ạ.”

Thanh Âm tự tin :

“Kiến thức của chúng cũng là học mà , họ ngành thì bỏ nỗ lực vì nó.”

Thực ba họ đang nỗ lực , nhưng Thanh Âm cảm thấy vẫn đủ.

So với sự nỗ lực của chính cô ở khoa hồi kiếp , dùng thời gian để học chút kỹ thuật thực dụng gọi là nỗ lực, đó gọi là nhiệm vụ công tác.

Bạch Tuyết Mai sự thúc giục nỗ lực của cô, tự học xong mấy cuốn giáo trình chuyên ngành điều dưỡng .

Chỉ hai Trương, Lý, vì vướng bận gia đình nên nhiều thời gian học tập, nhưng họ cũng bỏ bê, những gì cần học vẫn đang học.

Lâm Lị cô, thở dài một tiếng.

Tần Chấn Hoa đúng, đồng chí nữ là suy nghĩ và gan , nhân tài như mới thích hợp lãnh đạo.

Bản ở mặt cô tỏ quá nhu nhược lúc cần cứng rắn, quá cứng nhắc lúc cần uyển chuyển.

Tuy nhiên, tất cả đều là vì cho trạm y tế, bà thích điều đó.

“Được, chuyện chị liên hệ, em cứ việc chẩn trị là , tin tức sẽ thông báo cho em.”

Buổi tối, Cố sẽ đến trường học giảng bài cho các bé gái, trong lòng vô cùng vui mừng, khen Ngâm Ngâm một lượt:

“Nên như , bác sĩ chỉ giúp đỡ bệnh, mà còn giúp đỡ bệnh, để họ ít bệnh, ít tổn thương hơn.”

Bà mặc dù đạo lý lớn lao gì, nhưng trong lòng bà sáng như gương.

“ , thằng An ?

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/de-nhat-danh-y-thap-nien-70/chuong-188.html.]

Hôm nay về ?”

Điều bà là, hai đứa con trai của , một hy sinh tuyến đầu bảo vệ đất nước, một cũng kiên định gia nhập mặt trận thầm lặng.

Đối với việc Cố An “mất tích", Thanh Âm màng tới, dù tên cũng thường xuyên như , ngày nào về nhà bình thường cô mới thấy lạ.

Tính cách của Thanh Âm chính là như , khi ở đây, một bạn trò chuyện, .

Khi ở đây, cô tự xem sách, những gì cần học thì học một chút.

Đặc biệt là cuốn “Hồi Xuân Lục" lấy về , khi học thuộc lòng văn cộng thêm học xong năm sáu lượt, cách hai tháng xem , mà thu hoạch khác biệt.

Thảo nào ngày xưa già sách càng càng thấy mới.

Cô là một chịu cô đơn.

Kiếp để thi lấy chứng chỉ thăng chức vụ, khi trực ca đêm cô thể một trong văn phòng sách đến hơn ba giờ đêm.

Văn phòng yên tĩnh, tiếng ngáy thỉnh thoảng vang lên của các bệnh nhân ngoài hành lang, cô hề sợ hãi chút nào, thậm chí còn mang tâm lý “kẻ cuồng học" kiểu “các đều ngủ chỉ đang học nhất định sẽ ưu tú hơn các ".

Học tập từng là việc khiến cô cảm giác tự hào và ưu việt, xuyên cũng ngoại lệ.

Hiệu suất việc của Lâm Lị cao, quá mấy ngày đến với cô rằng liên hệ xong với phía nhà trường, bảo họ bắt đầu từ thứ Sáu tuần giảng bài.

Nếu sắp xếp nhân lực thì hy vọng họ nửa tháng một , hoặc mỗi tuần một .

Thanh Âm bật , nhà trường thực sự mong họ đến ch-ết .

Thế là, cô căn cứ sở trường riêng của năm trong trạm, một bảng kế hoạch đơn giản, mỗi luân phiên một , ở giữa cách nửa tháng, như cũng ảnh hưởng đến công việc, dù cũng chỉ mất nửa ngày.

Bạch Tuyết Mai căng thẳng hơn ai hết, vuốt vuốt ống tay áo và cổ áo:

“, như thế liệu ?”

“Cô như thế nào chứ, ?”

Chị Lý rèn sắt thành thép vỗ đầu cô một cái:

“Cô cứ hiên ngang mà cho , cô chính là một tấm gương điển hình và tích cực nhất.”

Những chuyện xảy Bạch Tuyết Mai, đừng Thư Cương, mà ngay cả khu đều “nổi tiếng" .

đa đều đồng tình cộng thêm khâm phục, chỉ thỉnh thoảng vài kẻ cá biệt tư tưởng bẩn thỉu mới nhạo.

Những kẻ như , cái của họ chỉ dám núp trong rãnh cống liệu đáng để bận tâm ?

Không đáng, cho nên trong mắt phần lớn , Bạch Tuyết Mai là một ví dụ và ý nghĩa giáo d.ụ.c đối với các bé gái.

Ban đầu Thanh Âm để cô , sợ hiềm nghi lợi dụng nỗi đau của cô , nhưng đó nghĩ , bản càng đối xử khác biệt với cô thì càng khiến cô trở nên khác , đó chẳng cũng là một loại tổn thương thứ hai ?

Cứ hiên ngang, sắp xếp thế nào thì sắp xếp, coi cô như bình thường mới là nhất.

Quả nhiên, như , Bạch Tuyết Mai ưỡn ng-ực:

“Được, , hơn nữa phần đó cứ để giảng.”

“Tốt.”

Những khác .

Chuyện vốn dĩ là một chuyện nhỏ, Thanh Âm cũng để tâm.

Không Phó xưởng trưởng Lưu tin từ , trực tiếp đến trạm y tế hỏi họ:

“Nghe các cô sắp đến trường học gần đây bài giảng phổ biến kiến thức?

Chuyện quá, thể đến trường của con trai ?”