lạnh lùng liếc họ, định phản pháo thì cô Ngô – giáo viên  bàn bên –  bước ,  thấy thế liền lập tức đỡ lời giúp :
 
“Túi là do chồng   tặng đấy. Thích thì bảo chồng  tặng . Bây giờ vui mừng khi  khác gặp chuyện, đến lúc  vu oan thì  khi  là mấy  đấy.”
 
Cô Ngô là giáo viên chủ nhiệm và cũng là giáo viên toán của con gái , quan hệ giữa  và cô   .
 
Đám     xong thì xụ mặt, lặng lẽ tản .
 
Sau đó, cô Ngô bước đến an ủi  bằng giọng thấp:
 
“Cái bà Điền Tiểu Mẫn ,  thật chẳng   gì luôn. Giờ  mới  là cô vẫn luôn kèm bài cho thằng Thông Thông.  cứ tưởng nó tiến bộ là nhờ tự cố gắng.”
 
“Mỗi  họp phụ ,  nó đều khoe rằng con trai   siêng năng,  bài đến tận 11–12 giờ khuya,  thông minh bẩm sinh. Trước   học là do   động lực thôi, giờ mà chăm chỉ  thì  ai bằng .”
 
Nghe đến đây  bật :
 
“Thế thì cứ chờ xem, ‘thần đồng’ nhà chị  thi chuyển cấp tiểu học  bao nhiêu điểm.”
 
“Cô   , lúc mới chuyển đến học lực kém,  nó còn khiêm tốn, lễ phép lắm.  khi con bắt đầu  thành tích thì thái độ  đổi hẳn. Dạo gần đây  chê giáo viên giảng dở, bảo trường  đổi hết sang giáo viên cấp cao cho nhà cô .”
 
“Không ngờ  còn  tố cáo cô, đúng là vong ân bội nghĩa. Nói thật nhé, giờ  cũng thấy sợ  giáo viên chủ nhiệm của con bà  .”
 
 đáp  cô Ngô một ánh  đồng cảm pha chút ái ngại.
 
Nhà trường  với phụ  là  xin nghỉ vì lý do sức khỏe, cô giáo dạy Văn là  tạm thời đảm nhận lớp của .  cũng đành an tâm ở nhà nghỉ ngơi một thời gian.
 
Chồng   quản lý dự án ở nước ngoài, cả năm chỉ về ăn Tết  hai tháng, nên  việc lớn nhỏ trong nhà đều một   lo liệu.
 
Làm giáo viên chủ nhiệm vốn  mệt,   kèm thêm hai đứa trẻ học bài buổi tối, cơ thể  cũng kiệt sức từ lâu.
 
Nghỉ ngơi một chút cũng là chuyện .
 
  mới nghỉ  hai ngày,   phát hiện con gái  điều gì đó  .
 
Hai hôm nay, con gái  học về cứ trầm lặng, chẳng vui vẻ líu lo như  nữa.
 
Hỏi thì  chịu , mãi đến lúc sắp  ngủ mới do dự hỏi :
 
“Mẹ ơi, ‘nấu riêng’ là gì  ạ?”
 
 khó hiểu  con.
 
“Nấu riêng là  con?”
 
“Là… bạn Thông Thông bảo, mỗi tối  đều ‘nấu riêng’ cho con – tức là dạy riêng, nên điểm con mới cao như .”
 
“Bạn  còn  như thế là  công bằng, bảo các bạn đừng chơi với con nữa.”
 
Gương mặt con bé hiện rõ vẻ tủi , nước mắt lưng tròng.
 
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/day-kem-mien-phi-con-hang-xom-toi-bi-ho-kien-len-so-giao-duc/4.html.]
  đau lòng  tức giận, dỗ dành mãi con mới chịu ngủ.
 
 quyết định sáng hôm  sẽ  chuyện với cô Ngô để  rõ chuyện , tránh để con  cô lập.
 
Lúc   cố tình  cho con gái học ở lớp  chủ nhiệm, một phần vì con bé  sợ , lên lớp sẽ  chịu  lời.
 
Phần khác là vì  lo phụ  khác sẽ cho rằng  thiên vị,  công bằng với các học sinh còn .
 
Cô Ngô khi đó còn trêu  nghĩ quá nhiều.
 
Ai mà rảnh đến mức xen  chuyện nhỏ nhặt  chứ? Lẽ nào con giáo viên thì   học ở trường bố  dạy?
 
Không ngờ điều  lo  thật sự xảy .
 
Hôm , khi đưa con  học,  định tranh thủ giờ giải lao  chuyện với cô Ngô, nhưng  đến văn phòng thì  cả chục phụ  vây quanh.
 
Toàn là phụ  lớp  chủ nhiệm. Ai nấy đều bức xúc đòi nhà trường cho một lời giải thích.
 
Thấy  xuất hiện, họ càng tức tối, liên tục mắng mỏ  ngay  mặt:
 
“Trời ơi cô Hạ, cô xin nghỉ bệnh mà giờ  vác mặt về đây ? Nghe   tố cáo mà cũng    hổ!”
 
“Cô giỏi thật đấy, lén dạy thêm kiếm tiền mà chẳng hé răng  gì.  nghi ngờ   thời gian ở trường cô còn tập trung dạy con  ,  chỉ lo nghĩ cách kiếm thêm bên ngoài?”
 
“ đó, cô dạy riêng cho con gái  thì bảo  nó học giỏi. Chắc chắn là cô  dạy hết  với học sinh khác, sợ họ vượt con cô chứ gì!”
 
“Cô  giải thích rõ ràng, từ nay   dạy riêng cho con gái nữa, ít nhất là môn Toán,  thì quá bất công!”
 
“ , giáo dục kiểu gì kỳ !”
 
     sự chuẩn ,  vây quanh và chỉ trích giữa hành lang, giận đến run .
 
Trong cơn choáng váng,   thấy Điền Tiểu Mẫn  ở mép ngoài đám đông – đang  khẩy đầy thách thức.
 
 như  đoán,  là trò của mụ điên .
 
Khi phụ  vẫn   dấu hiệu ngừng ,   nhịn  nữa:
 
“Nói đủ ? Nếu  thì cùng  lên đồn công an  tiếp nhé? Vu khống là phạm pháp, mấy   ?”
 
“ – Hạ Thu – xin tuyên bố rõ ràng: Thứ nhất,   nhận một đồng học phí  một món quà nào khi kèm cặp.  chỉ là nhân lúc kiểm tra bài con gái thì tiện thể giúp luôn đứa trẻ hàng xóm.”
 
“Thứ hai, nếu việc cha  kiểm tra bài con gọi là ‘dạy riêng’, thì đúng là nực ! Làm cha ,  điều kiện thời gian và kiến thức thì ai chẳng giúp con học? Nếu con hỏi bài mà  câu trả lời cũng   giải thích, thế là công bằng ?”
 
“Chẳng lẽ chỉ vì  là giáo viên thì con gái    quyền học hỏi?”
 
“Nói trắng  – trong lớp , phụ  nhiều  giỏi hơn  gấp bội! Có  là tiến sĩ viện nghiên cứu,   là giáo sư đại học top,   là giáo viên trường điểm cấp hai, cấp ba. Vậy    tố họ?”
 
“Sao   luật cấm hết phụ  giỏi dạy con?”
 
“Đặc biệt là các vị ở đây – đều đủ khả năng mua nhà trong khu để con học trường điểm. Thay vì đòi hỏi  khác,   hỏi  chính , tại   tự trau dồi thêm để giúp con?”