Cuốn Vương Ở Thập Niên 60[ Mang Theo Một Xe Vật Tư Nuôi Gia Đình Ở Thập Niên 60] - Chương 348: Hy vọng và những dấu hiệu bí mật

Bác sĩ Trương khuấy nồi cháo, kể cho Hứa Minh Nguyệt những câu chuyện mà bà từ các nữ thanh niên trí thức đêm hôm . Bà thuật chi tiết về cảnh sống khi xuống nông thôn và những bi kịch mà một trong nhóm họ gánh chịu.

Hứa Minh Nguyệt khẽ thở dài: "Cháu cứ nghĩ đợt quấy phá của đám Hồng Tiểu Binh lứa , bọn họ sẽ an phận một hai năm chứ."

" là an phận hơn chút ít." Cũng chính vì sự trả thù điên cuồng của lứa thanh niên trí thức Hồng Tiểu Binh hai năm , mà đám thanh niên địa phương đối với lứa thanh niên trí thức mới xuống năm ngoái phần dè chừng hơn. Tuy vẫn hau háu dòm ngó, nhưng đa vẫn đang ở giai đoạn quan sát ngóng, chứ sấn sổ lao như sói đói thấy thịt ngay khi mới đến như đợt đầu tiên.

Đợi ăn xong, bác sĩ Trương gọi mấy cô gái ngủ cùng bà tối qua , bảo họ kể chi tiết cho Hứa Minh Nguyệt những gì họ mắt thấy tai khi xuống nông thôn: những ánh mắt thèm khát như hổ rình mồi, những kẻ ý đồ sàm sỡ, và quan trọng nhất là sự phân bố của các đại đội, các thôn bản trong núi, cùng đường lối .

Một nữ thanh niên trí thức xuất sắc trong nhóm thậm chí còn vẽ một tấm bản đồ giản lược cho Hứa Minh Nguyệt. Cô vẽ bắt đầu từ ngã ba công xã Ngũ Công Sơn, chi tiết cách họ núi thế nào, khi núi thì rẽ hướng nào, là đường mòn, và những con đường mòn dẫn về những nơi tên... Tất cả đều đ.á.n.h dấu rõ ràng.

Sau khi đưa tấm bản đồ cho Hứa Minh Nguyệt, cô gái vẫn còn chút rụt rè, dám tin mà hỏi : "Bí thư Hứa, những thứ ... thực sự giúp ích gì cho chị ?"

Thực tâm cô hỏi là: Liệu chị cứu chúng ?

Hứa Minh Nguyệt mỉm gật đầu, dặn dò: "Sau khi trở về, các cô tuyệt đối hé răng nửa lời, bảo vệ an cho chính là quan trọng nhất."

Các cô gái trẻ nhao nhao gật đầu, ánh mắt tràn đầy mong đợi Hứa Minh Nguyệt, như thể đang chờ đợi cô sẽ chủ cho cuộc đời họ.

Sau khi thu thập đầy đủ thông tin, nhóm thanh niên trí thức mới lục tục lên đường trở về, mỗi mang theo hai củ khoai lang luộc chín lương thực.

Đi một đoạn khá xa, con đê dài, họ vẫn kìm mà ngoái đầu .

"Các nhận , đại đội Lâm Hà khác hẳn với mấy cái đại đội trong núi sâu của chúng !"

"Bí thư Hứa cũng khác, chị tiếng phổ thông chuẩn cực kỳ, hề pha chút giọng địa phương nào."

"Người dân đại đội Lâm Hà hình như cũng bài xích chúng , họ còn xây hẳn điểm thanh niên trí thức mới toanh cho ở đây nữa chứ!"

"Lại còn là nhà ngói, lâu lắm tớ ngủ giường sưởi ấm như thế." Một cô gái giọng trầm xuống, buồn bã : "Trong núi ẩm nặng quá, ngủ dậy tớ cứ đau nhức hết cả bả vai."

Cô cử động cánh tay, chỉ phần xương bả vai đau nhức của .

"Cái giường của tớ chỉ là mấy tấm ván gỗ tròn ghép , tìm bào phẳng một chút cũng chẳng tìm ở !"

Họ sống trong những ngôi nhà hoang phế, chẳng lấy một chiếc giường t.ử tế. Những chiếc giường gỗ sớm khuân mất, đến lượt họ? Không đinh, họ chỉ đành dùng gạch mộc kê những khung giường mục nát cháy đen lên, ghép tạm bợ thành chỗ ngả lưng. Họ sinh hoạt trong điều kiện tồi tàn như thế. Dù ở thành phố nhà cửa chật chội, căn hộ hai ba mươi mét vuông chen chúc bảy tám , nhưng họ bao giờ nghĩ rằng đời nơi cảnh còn khắc nghiệt hơn gấp trăm .

Đột nhiên bước đại đội Lâm Hà – một đại đội bình thường, một ngôi làng bình thường nhưng điều kiện đến ngỡ ngàng, khiến họ cảm thấy chút hoảng hốt, như trải qua một giấc mơ.

Khi qua hẻm núi ở đại đội Cửa Đá, bỗng nhiên một nữ sinh đề xuất: "Không Bí thư Hứa hỏi chúng đường trong núi thế nào ? Chúng đến từ các đại đội khác , là đường về chúng đ.á.n.h dấu ? Khắc một ký hiệu nhỏ ở vị trí khuất cây chẳng hạn!"

Một cô gái khác hào hứng hùa theo: "Hay là thắt nút dây đằng ở ngã ba đường? Đầu nút thắt hướng về phía nào thì là chỉ đường về phía đó!"

"Thắt nút , dễ phát hiện lắm, trong núi ngốc!"

"Không ngốc ? Tớ thấy đầy nút thắt như thế. Người địa phương họ cũng thắt mà! Mùa hè năm ngoái, tớ thấy dân bản xứ đường gặp dây đằng chắn lối, họ tiện tay vơ thắt thành một nút để lộ mặt đường ." Cô gái óc quan sát tinh tế phản bác: "Làm thế sẽ ai nghi ngờ !"

Đám con trai cũng hăng hái: "Đừng chỉ dùng một cách, mỗi đại đội nghĩ một ký hiệu riêng. Có thể khắc lên cây, cũng thể thắt dây đằng ven đường, hoặc dùng đá xếp thành ám hiệu đường cũng !"

Đường khỏi núi sâu thường cố định, là những lối mòn do mãi mà thành. Hiện tại vạn vật sinh sôi nảy nở thì còn dễ , đợi trời ấm lên chút nữa, cây cối rậm rạp sẽ che khuất hết lối .

Bàn bạc xong xuôi, một trong nhóm bỗng thở dài thườn thượt: "Cũng liệu họ thực sự đến cứu nữa."

"Đề thi khó quá, các bảo trong chúng liệu ai thi đậu ?"

Câu hỏi chỉ là nỗi băn khoăn của nhóm thanh niên trí thức, mà còn là mối quan tâm của cả tổ bộ môn trường Tiểu học Lâm Hà.

, là tổ bộ môn.

Hứa Hồng Hà hiện tại là chủ nhiệm tổ bộ môn. Diêm Xuân Hương, La Dụ Nghĩa, Diệp Điềm và vài giáo viên bản địa khác đều là thành viên.

Diêm Xuân Hương kể từ khi kết hôn với Hứa Phượng Phát dân làng chấp nhận và coi như địa phương. Đã là nhà, thì khả năng cao cô sẽ về thành phố nữa. Một trình độ văn hóa cấp ba, là thanh niên trí thức thành phố, cam kết gắn bó lâu dài như cô chính là nhân tài hiếm mà Tiểu học Lâm Hà đang cần.

Thậm chí so với Hứa Hồng Hà – thể sẽ lấy chồng xa trong một hai năm tới – thì Diêm Xuân Hương còn định hơn nhiều vì cô sẽ gả cả. Một cách tự nhiên, cô trở thành đối tượng nhà trường trọng điểm bồi dưỡng.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/cuon-vuong-o-thap-nien-60-mang-theo-mot-xe-vat-tu-nuoi-gia-dinh-o-thap-nien-60/chuong-348-hy-vong-va-nhung-dau-hieu-bi-mat.html.]

Rõ ràng về năng lực và bằng cấp, cô bằng La Dụ Nghĩa, Trương Thụ Minh, Lý Hân Dương Hồng Hà, nhưng đám thanh niên trí thức chẳng dám ho he nửa lời. Lý do của lão hiệu trưởng đưa cực kỳ thực tế: "Các các chị tương lai đều về thành phố cả, nếu ai cam đoan ở đây mãi mãi, cái ghế hiệu trưởng nhường cho luôn!"

Mọi nín thinh. Trong thâm tâm, ai từng từ bỏ ý định về thành. Họ hiểu rõ hơn ai hết, thể chôn vùi tuổi xuân mãi mãi ở nơi . Dù là mười năm hai mươi năm, sẽ ngày họ trở về.

Ngay cả nhiều tâm tư và toan tính nhất như Dương Hồng Hà, khi liếc Diêm Xuân Hương một cái cũng chỉ bĩu môi gì. Cô chỉ lén chê Diêm Xuân Hương ngốc, thi đậu công chức giáo viên mà lấy chồng bản địa, đó cũng chẳng thèm để ý đến nữa.

Tuy Dương Hồng Hà toan tính, nhưng tâm huyết cô dành cho việc giảng dạy thì thua kém ai, còn chí tiến thủ!

Tổ bộ môn việc cật lực một ngày là chấm xong hơn 70 bài thi. Kết quả khác mấy so với năm: dù bản địa ôn tập hai năm, nhưng so với đám thanh niên trí thức từng học qua cấp hai, cấp ba thì những nghiệp tiểu học vẫn thi kém hơn hẳn.

điểm thấp cũng , quan trọng là chọn sáu bản địa điểm cao nhất. Họ vẫn còn bảy tám năm để học tập và tiến bộ.

Hứa Minh Nguyệt cũng đến văn phòng hiệu trưởng Tiểu học Lâm Hà để hỏi lão hiệu trưởng và Hứa Hồng Hà về kết quả kỳ thi.

Thực kết quả rõ ràng từ ngày hôm , nhưng Hứa Minh Nguyệt cố tình ém nhẹm cho công bố ngay, mà đợi cho nhóm thanh niên trí thức công xã Ngũ Công Sơn về hết .

Hứa Hồng Hà và tuy hiểu dụng ý của Hứa Minh Nguyệt nhưng vẫn theo, chỉ là sẽ mất công phái thông báo . Núi sâu rừng thẳm đối với phụ nữ thì nguy hiểm, chứ đàn ông trai tráng địa phương thì cũng chẳng gì khó khăn.

Kết quả thi khiến chút bất ngờ. Trong nhiều đại đội tham gia, top 6 đầu thì riêng đại đội Lâm Hà chiếm hết 5 suất. Người còn thứ hai là Diệp Băng Lan đến từ đại đội Hòa Bình. Còn đại đội Kiến Thiết và đại đội bên Ngũ Công Sơn, lấy một lọt top 10.

Những còn trúng tuyển gồm Ngụy Triệu Phong, Nguyễn Chỉ Hề, Sở Tú Tú và hai thanh niên trí thức cũ cắm đội từ những năm .

Kết quả hợp tình hợp lý, trong dự đoán.

Hứa Minh Nguyệt đến đây chính là vì chuyện . Cô bàn với lão hiệu trưởng: "Ông ơi, cháu tuyển thêm hai chỉ tiêu thanh niên trí thức từ công xã Ngũ Công Sơn, coi như là suất bổ sung."

"Bổ sung á?" Lão hiệu trưởng hiểu lắm, lặp : "Ý cháu là tuyển thêm hai nữa? Hiện tại 12 lớp 30 giáo viên , thêm 2 nữa là 32, liệu nhiều quá ?"

Hứa Minh Nguyệt giải thích: "Coi như là bồi dưỡng nhân tài cho đợt tuyển sinh năm . Dù tuyển họ về Lâm Hà, giáo viên chính thức thì giáo viên dạy tạm thời cũng ạ."

Hiện tại, giáo viên chính thức qua thi tuyển ở Tiểu học Lâm Hà hưởng mức công điểm ngang bằng với lao động chính trong thôn. Ngoài việc dạy học, các thầy cô giáo thanh niên trí thức cũng tham gia lao động. Vào mùa gặt gieo mạ, trường cho nghỉ hai tháng để học sinh về chơi, mà là để về phụ giúp gia đình. Các thầy cô giáo đương nhiên cũng xắn tay áo xuống đồng. Dù thì chuyện liên quan đến lương thực cả năm, tranh thủ gặt hái, phơi phóng cho kịp nắng, lỡ mưa xuống một cái là thóc nảy mầm hết, công sức cả năm đổ sông đổ biển!

Hứa Minh Nguyệt tiếp tục thuyết phục: "Tuyển hai giáo viên dạy từ trong núi , công điểm thể tính như lao động yếu, mỗi ngày 7 điểm thôi. Chủ yếu là để cho họ một niềm hy vọng. Công xã Ngũ Công Sơn bao nhiêu thi mà ai đậu, thì đả kích tinh thần họ quá."

Lão hiệu trưởng bĩu môi, vẻ mặt hiện rõ dòng chữ: Ông quan tâm quái gì đến tinh thần bọn họ, cháu ông .

Hứa Minh Nguyệt chỉ khẽ một câu: "Ông ơi, ông nghĩ đến chú hai mà xem. Giang gia thôn giờ đến Phó huyện trưởng đấy."

Câu khiến lão hiệu trưởng trợn tròn đôi mắt đầy nếp nhăn cô cháu gái: "Cho bọn họ thêm hai suất mà chú hai cháu thể lên Phó huyện trưởng á?"

Hứa Minh Nguyệt đáp: "Giang Phó huyện trưởng , giờ thành tích của công xã Thủy Phụ đều tính cho chú hai. Cháu tuy mang tiếng là Bí thư, nhưng mới nhậm chức mấy ngày? Công lao giáo hóa tính cho cháu . Đợi đến khi trại gà, trại ngỗng của đại đội khai trương, việc khai hoang trồng lợi nhuận, chẳng đều là thành tích của chú hai ?"

Lão hiệu trưởng liếc xéo Hứa Minh Nguyệt: "Cháu đừng lừa ông già , thăng chức Phó huyện trưởng dễ như cháu ?" Nếu dễ thế thì con trai ông chẳng mòn đ.í.t ở cái ghế trưởng thôn với đại đội trưởng suốt mười mấy năm trời.

nếu bảo dễ, thì cái thằng nhãi con ở Giang gia thôn vận khí thế, thăng chức Bí thư, Chủ nhiệm con trai ông chút xíu, mà giờ leo lên tận Ngô Thành Phó huyện trưởng .

Nghĩ đến mà lão hiệu trưởng chua hết cả ruột.

Ông hừ giọng : "Thì thêm hai suất chứ gì? Cũng cần vẽ bánh cho ông già ăn !"

Thuật ngữ "vẽ bánh" (bánh vẽ) xuất hiện sớm nhất từ thời Tam Quốc, trong điển tích "vẽ bánh cho đỡ đói lòng" của Lư Dục truyện, chứ từ ngữ hiện đại. Lão hiệu trưởng từng học vài năm ở trường tư thục nhà địa chủ Giang nên cũng điển tích .

Miệng cứng thôi nhưng ông vẫn ủng hộ Hứa Minh Nguyệt. Dù hiện tại lượng giáo viên dư thừa, nhưng so với lượng mù chữ khổng lồ ở vùng phía Nam sông lớn, thì 30 giáo viên vẫn còn là quá ít.

Chương trình học hiện tại của Tiểu học Lâm Hà chủ yếu gồm 4 môn chính: "Ngữ văn" (tập 1 đến tập 10), "Toán học" (sách giáo khoa tạm dùng của tỉnh), "Khoa học thường thức" và "Người nối nghiệp cách mạng". Ngoài còn các môn phụ trợ dựa sách chăn nuôi gia cầm gia súc mà Hứa Minh Nguyệt mang từ nhà (thời xuyên ) và sách mua ở hiệu sách địa phương. Cô bổ sung thêm 4 môn phụ khóa: "Âm nhạc", "Thể d.ụ.c", "Lao động" và... "Kỹ thuật thiến gà".

Tính đến chuyện 7-8 năm nữa thi đại học sẽ môn Tiếng Anh, Hứa Minh Nguyệt vốn định đưa cả môn chương trình, nhưng xét thấy quá nhạy cảm nên đành bất lực từ bỏ.

Dù thì đây cũng là thời đại mà chỉ cần xem tiểu thuyết nước ngoài dịch cũng thể lôi đấu tố.

Thư Sách

Chuyện tuyển thêm Hứa Minh Nguyệt trực tiếp mặt mà giao cho Hứa Hồng Hà và Diêm Xuân Hương xử lý. Hai hiện đang là nòng cốt nhà trường bồi dưỡng cho thế hệ kế cận.

Hứa Hồng Hà ý thức chủ cao, việc hăng hái nhiệt tình. So thì Diêm Xuân Hương trầm lặng và kín tiếng hơn nhiều.

"Kết quả thi các cũng thấy đấy. Đại đội Lâm Hà chúng coi như 'gần quan ban lộc', ôn tập từ sớm nên thành tích hơn hẳn lứa thanh niên trí thức trong núi sâu. Trong đợt , riêng đại đội Lâm Hà chiếm 5 suất, suất còn thuộc về một nữ thanh niên trí thức của đại đội Hòa Bình!"