Cuộc Sống Ở Thập Niên 60 Của Lâm An - Chương 436

 

“Bây giờ nếu thể học một kỹ năng gì đó, thì thật quá.

 

Sau binh lính trướng cũng thể nỗ lực hơn.”

 

Chuyện Khương Việt Sơn đương nhiên cũng bàn bạc với quân trưởng Nghiêm , cả hai đều đồng ý như .

 

Những bên sẵn lòng ủng hộ.

 

Cho nên chuyện quyết định dứt khoát .

 

Thời gian tập huấn sắp xếp ngày nghỉ.

 

Địa điểm tập huấn là ở trường trung học quân khu.

 

Dù ngày nghỉ học sinh cũng dùng đến phòng học.

 

Cứ tập huấn ở bên đó.

 

Đơn vị nào ở gần thì tự , doanh trại nào ở xa thì sắp xếp xe đưa đón thống nhất.

 

Một tuần cũng chỉ một ngày như thôi, lỡ dở gì cả.

 

Còn về việc ăn uống trong thời gian tập huấn, thì sẽ đỏ lửa ở nhà ăn nhà trường.

 

Sắp xếp xong chuyện tập huấn, đến tiêu chuẩn học viên tham gia tập huấn.

 

Người nhà quân nhân, quân nhân, và những phần t.ử tích cực hỗ trợ xây dựng biên cương đều thể tham gia.

 

Ưu tiên học sinh cấp ba.

 

Dù cũng là giáo sư đại học giảng dạy, học sinh cấp ba giảng vẫn dễ hiểu hơn.

 

Nếu học sinh cấp ba đủ, thì chọn một học sinh cấp hai biểu hiện ưu tú.

 

Học sinh tiểu học tạm thời xem xét, giai đoạn thể sẽ mở lớp bổ túc ban đêm các thứ, để họ học thêm một ít kiến thức nền tảng.

 

Nếu sấm, lãng phí tài nguyên.

 

Đợi khi tan họp, những liền vội vàng xe kẻ cưỡi ngựa, về đơn vị đóng quân của để thông báo tin .

 

Để tránh đến lúc đó bận rộn lỡ mất thời gian.

 

Chính ủy quân khu cũng vội vàng rời để sắp xếp.

 

Chuyện tuy do Khương Việt Sơn phụ trách, nhưng phía chính ủy quân khu cũng dành sự ủng hộ.

 

Quân trưởng Nghiêm lấy một điếu thu-ốc đưa cho Khương Việt Sơn:

 

“Phía chúng trái cũng náo nhiệt hẳn lên .”

 

Khương Việt Sơn lấy que diêm, châm lửa:

 

“Chẳng vẫn luôn náo nhiệt thế ?

 

Chỉ là đây vẫn thiếu kỹ thuật, náo nhiệt một cách hồ đồ.

 

Bây giờ nhân tài , là náo nhiệt một cách kế hoạch.

 

À, , những nơi khác cũng chẳng ai nhớ đến việc vận chuyển nhân tài đến chỗ chúng nữa .

 

đang tính toán, dùng cách khác để đòi nhân tài thôi.

 

Đã cho chủ động nộp đơn đăng ký nữa, thì để họ đưa những điều xuống đây , dù chỗ chúng cũng cần sức lao động, nơi chốn gian khổ.

 

Phù hợp điều kiện.

 

Có điều chỉ cần trí thức cao cấp thôi, những khác cần.”

 

Quân trưởng Nghiêm :

 

“Anh sợ họ chằm chằm .”

 

Khương Việt Sơn :

 

“Nhìn chằm chằm cái gì?

 

Ai bằng lòng, thì đó tự đến đây mà việc.

 

Dù chỗ cái thiếu nhất chính là .”

 

Quân trưởng Nghiêm cũng chỉ là đùa mà thôi, cũng thật sự sợ hãi gì.

 

Đây đều là những chuyện phù hợp quy định, họ cũng phát ngôn bừa bãi, ai còn thể ngăn cản binh đoàn xây dựng xây dựng ?

 

Dù mảnh đất , quản lý cho .

 

Quay văn phòng, Khương Việt Sơn liền gọi điện thoại cho Tần Minh:

 

“Chuyện sắp mở lớp tập huấn chứ, cho Giang Nam tham gia luôn .

 

Học thêm kỹ thuật cũng là điều .”

 

Tần Minh ở đầu dây bên :

 

“Lúc thấy tin tức cũng nghĩ như đấy.

 

Người trẻ tuổi vẫn nên học thêm cái gì đó.

 

Chỉ là tính tình con bé bướng bỉnh, cứ khăng khăng đoàn văn công.”

 

“Cái đó cũng ảnh hưởng gì.

 

Ngày nghỉ mới tập huấn mà.

 

Đến lúc đó cũng sẽ bảo Minh Hy nữa.”

 

Tần Minh :

 

“Vậy thì quá, để hai đứa nó bạn với .”

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/cuoc-song-o-thap-nien-60-cua-lam-an/chuong-436.html.]

 

Khương Việt Sơn :

 

“Chúng nó sớm muộn gì cũng là một nhà, quả thực cần bồi dưỡng tình cảm.”

 

Lời cũng là đang cho Tần Minh .

 

Tần Minh :

 

“Thủ trưởng đúng lắm.”

 

Sau khi cúp điện thoại, Khương Việt Sơn châm thêm một điếu thu-ốc.

 

Suy tư khi lớp tập huấn mở , nên thế nào để những trẻ tuổi đều theo học.

 

Để bận rộn lên.

 

Người trẻ bận rộn , sẽ nghĩ ngợi lung tung cái gì nữa.

 

Lại nghĩ đến những trẻ tuổi ở trong nhà, cảm thấy chính là quá nhàn rỗi, mới cứ luôn tơ tưởng đến mấy chuyện yêu đương vụn vặt .

 

Đều là mấy thứ lộn xộn gì ?

 

Thật là rảnh rỗi sinh nông nổi.

 

Thời của họ, mạng sống còn sắp chẳng giữ nữa, ai còn để tâm đến chuyện nhắm trúng nhắm trúng chứ.

 

Chỉ để tâm đến việc phù hợp , chỉ để tâm đến trách nhiệm thôi.

 

Khương Việt Sơn cũng hiểu suy nghĩ của con trai.

 

Ông cho rằng con trai nghịch ngợm mặt hồ, mới dẫn đến băng nứt rơi xuống nước.

 

Tình huống đó, bất kể Giang Nam kéo nó , thực đều sẽ rơi xuống nước.

 

điều đó đều đổi nguyên nhân hai đứa rơi xuống nước —— là do Khương Minh Đức nghịch ngợm gây .

 

Nếu xảy chuyện, tự nhiên đều cả.

 

ngặt nỗi c-ơ th-ể Giang Nam tổn thương.

 

Khương Việt Sơn liền cảm thấy, Khương Minh Đức nên gánh vác trách nhiệm.

 

Nếu nó là một đấng nam nhi.

 

Cha của Giang Nam là Giang Trọng Lâm, là em cùng sinh t.ử với ông.

 

Làm từ cảnh vệ viên lên, đó trực tiếp quản lý trung đoàn cảnh vệ.

 

Biết bao nhiêu rơi vòng vây của kẻ địch, đều là em dẫn ông xông khỏi vòng vây của quân thù.

 

Nhiều hãm hiểm cảnh.

 

Lần cuối cùng hy sinh, càng là vì ông mà ch-ết.

 

Người khác đều đây là chức trách tại .

 

trong lòng Khương Việt Sơn coi trọng tình nghĩa .

 

Ông giúp chăm sóc nhà, ngược để con trai khổ con nhà , ông thấy c.ắ.n rứt lương tâm.

 

Ông nhất định đòi công bằng cho đứa trẻ nhà , cho dù phạm là con trai , thì cũng thôi.

 

Cái gì cần gánh vác thì gánh vác!

 

Dù Khương Việt Sơn cảm thấy suy nghĩ của bình thường, những thuộc thế hệ của họ đều coi trọng trách nhiệm.

 

Trái giới trẻ bây giờ cũng đang nghĩ cái gì, suốt ngày cái gì mà nhắm trúng với nhắm trúng, ông thể hiểu nổi.

 

Anh chịu trách nhiệm , đảm đương , còn cái mặt mũi gì mà nhắm trúng khác, kén cá chọn canh?

 

Bên quân khu cuộc họp cuối năm kết thúc, khu thí nghiệm phía cũng đội gió tuyết mở đại hội, cũng là về thành quả của mấy tháng .

 

Cùng với quy hoạch của năm .

 

Khương Việt Sơn cũng đích qua .

 

Đối với biểu hiện của khu thí nghiệm là hài lòng, thể thấy , đều đang tâm huyết nghiên cứu.

 

Ông với những ở khu thí nghiệm, quân khu chuẩn năm mới sẽ mở lớp tập huấn, chủ yếu nhắm những trẻ tuổi trong quân đội để tiến hành tập huấn kỹ thuật.

 

Đảm bảo khi thành lập nhà xưởng công nghiệp ở giai đoạn , thể đủ nhân tài đảm nhiệm các vị trí tương ứng.

 

Cho nên khu thí nghiệm sắp xếp lên lớp.

 

Thời gian lên lớp đều ngày nghỉ.

 

Đến lúc đó sẽ phụ cấp.

 

Cụ thể lên lớp thế nào, sắp xếp , thì xem họ tự điều phối .

 

Dù mỗi phòng thí nghiệm đều chịu trách nhiệm quản lý.

 

Nghe thấy sự sắp xếp , các giáo sư của khu thí nghiệm đều vui mừng, quân khu động thái , chứng tỏ sẽ ủng hộ công việc của họ đến cùng, nếu sẽ bày dự án .

 

Điều khiến thấy vững tâm .

 

Còn về việc vất vả vất vả, chẳng ai để ý.

 

Đến đây, cũng đều chắc chắn nhàn hạ như lúc ở thủ đô .

 

Cũng đến để hưởng phúc.

 

Chỉ cần lỡ dở công việc thường ngày là .

 

Bồi dưỡng thêm một trẻ tuổi cũng .

 

Dù đại học ngừng học, đối với họ mà cũng là một đòn giáng mạnh.