Cuộc Sống Ở Thập Niên 60 Của Lâm An - Chương 432

“Cấp ủng hộ thì họ chỉ việc vùi đầu việc thôi, cần lo lắng cho những chuyện khác nữa.”

Đợi Khương Việt Sơn , giáo sư Tần :

“Cái cô học trò của chính là nhiều ý tưởng.

Lúc chính là trúng sự sáng tạo kỳ diệu của con bé nên mới nhận con bé học trò."

Lâm An An cũng chút ngại ngùng:

“Lúc đó trong đầu em đột nhiên nghĩ tới nên thẳng luôn."

Giáo sư Cung chuyên về máy tính đến từ Hải Thành :

“Thực xong cũng thấy kích động, thấy ngày đó."

Buổi tối, Lâm An An đặc biệt về một chuyến.

Bởi vì cảnh vệ bên cạnh Khương Việt Sơn tới tìm cô, bảo cô nếu rảnh thì về một chuyến.

“An An về đấy , cháu hôm nay cháu thấy cháu ở phòng thí nghiệm.

Nói cháu cực kỳ am hiểu cái máy tính đó.

Cậu cháu còn chẳng hiểu gì mà cháu thao tác ."

Lưu Vân .

Lâm An An :

“Cháu học chuyên ngành đó mà dì, học hơn hai năm .

Nếu cái đó thì đúng là với sự vun đắp của quốc gia ."

“Người trẻ tuổi là nhiều sách , nhiều thì mới ."

Lưu Vân .

Lâm An An hỏi:

“Dì ạ, cháu ?"

“Cậu cháu ở trong thư phòng , về cái là ở lì trong đó luôn."

Hai đang chuyện thì Khương Việt Sơn đột nhiên từ thư phòng :

“An An, cháu đây một chút."

Lâm An An liền theo.

Sau đó phát hiện đang một đống thứ trong phòng.

“Cháu , chúng trò chuyện chút."

Lâm An An xuống:

“Cậu ạ, vì những lời cháu ban ngày vui ?"

Khương Việt Sơn :

“Không vui, mà là trong lòng thấy lo lắng cháu ạ.

Ban ngày hôm nay cứ nghĩ mãi, nếu nước ngoài thực sự những kỹ thuật đó thì chúng đối phó thế nào."

Lâm An An :

“Đó mới chỉ là giả thuyết của cháu thôi, nước ngoài chắc cũng nhanh như ạ."

“Bây giờ nhưng tương lai thì ?

Chẳng máy tính của chúng lạc hậu nhiều ?

Tương lai thực sự kỹ thuật đó thì chắc chắn là họ chứ."

Khương Việt Sơn thể lo lắng cho , khi Mỹ và Liên Xô thứ v.ũ k.h.í uy h.i.ế.p thế giới đó, đầu mỗi cứ như là vòng kim cô .

Hoa Quốc chúng cũng sở hữu trọng khí quốc gia từ hai năm , cuối cùng sống sự đe dọa của khác nữa.

Bây giờ cho dù bọn đế quốc từ bỏ ý định tiêu diệt chúng thì cũng dám tùy tiện dùng thứ v.ũ k.h.í đó để uy h.i.ế.p chúng nữa, chỉ thể dựa những âm mưu quỷ kế để gây nhiễu loạn.

chúng sợ, những binh sĩ con em nhân dân dũng của chúng sợ những cuộc chiến gươm đao thật sự .

Hơn nữa v.ũ k.h.í của chúng hiện giờ cũng đầy đủ , cần dùng s-úng kíp đối đầu với xe tăng nữa.

tương lai thì ?

Tương lai nếu gia nhập công nghệ mới cuộc chiến đơn binh đối kháng, thực sự giống như cảnh tượng An An thì đ-ánh kiểu gì?

Hiện tại, ưu thế của trong nước chính là đông .

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/cuoc-song-o-thap-nien-60-cua-lam-an/chuong-432.html.]

nếu một ngày, ưu thế đông cũng còn tác dụng nữa thì ?

Lâm An An thấy lý, những chuyện cô cho là còn xa vời thì đối với những nhà chiến lược chiến tranh như chính là nỗi lo mắt.

rõ ràng lo lắng cũng vô ích, việc thể chính là nỗ lực đuổi theo.

Loại cảm xúc lo lắng đối với Lâm An An mà là vô dụng.

Cô cũng năng lực đổi thế giới, chỉ thể dốc hết sức việc học tập, tương lai đóng góp một phần công sức con đường cho đất nước hùng mạnh.

“Cậu ạ, những chuyện như chúng lo lắng cũng vô ích, chẳng hiện tại đang nỗ lực đuổi theo ?"

Khương Việt Sơn thở dài:

“Thế thì đủ chứ, tập trung sức mạnh của cả nước mới ."

mà hiện giờ những đó cứ ầm ĩ lên, gì đến phát triển khoa học công nghệ nữa chứ.

Đại học thì trực tiếp ngừng học, còn ngừng cả tuyển sinh nữa.

Trường sơ trung và cao trung cũng học hành t.ử tế nữa.

Khương Việt Sơn thể tưởng tượng học sinh trong nước sẽ ở trình độ nào .

“Bây giờ ngừng học ngừng tuyển sinh, cháu xem đợi những thầy đó của cháu già , thế hệ mới tiếp nối ?

Tổng thể dựa mấy trẻ tuổi các cháu chứ."

Đây đúng là một vấn đề, quan trọng là bao giờ mới học , bao giờ mới bắt đầu tuyển sinh.

Lâm An An suy nghĩ một chút :

“Cậu ạ, từng nghĩ đến việc mở lớp đào tạo ?"

Khương Việt Sơn :

“Cháu thử bác xem."

Lâm An An phát huy những ý tưởng kỳ diệu của , :

“Đại học ngừng học ngừng tuyển sinh nhưng chúng thể mở những lớp đào tạo tính mục tiêu mà, để trẻ tuổi tham gia lớp đào tạo để học tập.

Mặc dù như chắc chắn bằng những nhân tài tuyển chọn qua kỳ thi đại học, nhưng ít cũng thể bồi dưỡng một lứa nhân tài sơ cấp chứ ạ.

Ở đây nhiều thầy cô như , ngoài việc nghiên cứu khoa học thì đây họ cũng từng lớp ở đại học mà."

Nghe thấy , Khương Việt Sơn lập tức tìm thấy mấu chốt trong đó.

Lớp đào tạo thuộc về đơn vị mở, thì thuộc về đại học, phù hợp với chính sách.

Hơn nữa đây để những trẻ tuổi học đại học, chẳng lẽ là quốc gia ?

Đương nhiên là , chỉ là tài nguyên giáo d.ụ.c đủ, chỉ thể ưu thắng liệt thái, tuyển chọn một lứa ưu tú nhất tiếp nhận giáo d.ụ.c.

Mà hiện giờ tài nguyên giáo d.ụ.c ở nơi bổ sung , tự nhiên thể mở rộng cửa để giáo d.ụ.c những trẻ tuổi ở đây.

Trong binh đoàn cái gì cũng nhiều nhưng trẻ tuổi thì nhiều nha.

Từ bên trong chọn một thông minh để tới tham gia học tập, thể bồi dưỡng một trẻ tuổi tài hoa.

Không đến việc vượt qua những sinh viên chính quy như An An, nhưng ít cũng để họ cái máy tính đó là cái thứ gì chứ.

Có điều ông trong đại đa binh sĩ ở binh đoàn mới chỉ tham gia xóa mù chữ thôi.

Xem việc giáo d.ụ.c trong binh đoàn vẫn nắm bắt lấy.

Năng lực đơn binh là quan trọng nha.

“Ý tưởng thể xem xét."

Khương Việt Sơn cuối cùng cũng mỉm .

“An An , cháu nhiều ý tưởng.

Bác còn thêm về những giả thuyết đó của cháu ban ngày nữa.

Cháu chiến tranh do máy tính tạo sẽ là cảnh tượng như thế nào?

Cháu cứ nhiều , cái đầu của bác đúng là dám nghĩ như trẻ tuổi các cháu ."

Lâm An An chút ngại ngùng:

“Cậu ạ, những gì cháu nghĩ thì xa vời quá , giáo sư của cháu còn bảo cháu mơ đấy ạ."

“Nằm mơ cũng , đây bác mơ cũng nghĩ tới chúng còn máy bay cơ mà.

Cháu cứ ."

Trong đầu Lâm An An suy nghĩ một chút, liền đem những suy nghĩ trong lòng từng chút một .

Từ việc thu thập thông tin, truyền tin, đến điều khiển, đến thực hiện đ-ánh chặn các loại.