Cuộc Sống Của Lâm An An Tại Thập Niên 60 - Chương 416

Mà lúc , họ cũng tiện liên lạc với sinh viên của .

Lâm An An , lập tức : “Giáo sư, em thể liên lạc với họ, em phụ trách gửi điện báo. Như thể mau ch.óng nhận hồi âm.”

Nghe lời của Lâm An An, Giáo sư Hứa : “Đây là một cách.”

Giáo sư Tần : “Vậy chúng đưa danh sách sinh viên cần liên lạc và phương thức liên lạc cho An An.”

Mọi vội vàng xuống thông tin trợ lý của . Những đều đến từ khắp nơi cả nước, khi ngừng học đều về nhà . Cũng tham gia đơn vị mới .

Lâm An An cầm danh sách, đang định ngay, thì thấy tiếng đập cửa.

Lâm An An bảo đừng hoảng, tự nhíu mày mở cửa, ngoài cửa một đám sinh viên.

Cô đòn phủ đầu chất vấn: “Làm cái gì thế? Thuộc bộ phận nào?”

Cô rõ, đám cũng chia phe phái. Giữa các bên cũng phục .

Cầm đầu là một nữ sinh tóc ngắn ngang tai, cô nghiêm giọng : “Cô là ai, tố cáo các ở đây tụ tập. Có đang họp hành gì ?”

Giáo sư Tần và tới, bên ngoài thấy họ, càng kích động hơn: “Nhìn xem, mà, họ đang tụ tập, chắc chắn đang bàn mưu tính kế gì đó.”

Lời hét lên, bên ngoài kích động, trực tiếp xông trong.

Các giáo sư giật hoảng sợ.

Lâm An An trực tiếp tung một cước đá bay một xông lên . Người bên ngoài giật , chuẩn đ.á.n.h với Lâm An An.

Lâm An An lớn tiếng : “Chúng đang bàn bạc biên cương hỗ trợ xây dựng, các là đặc vụ đến phá hoại ?”

Lâm An An trực tiếp gán hai chữ đặc vụ lên đầu đám .

Hai chữ chuyện đùa, thể để gán lên đầu chứ. Đánh cũng vội đ.á.n.h nữa, “ lý lẽ” với Lâm An An.

Nữ sinh cầm đầu hét lên: “Nói bậy bạ! thấy các mới vấn đề.”

Lâm An An tranh luận với cô ai vấn đề, chỉ hỏi cô : “Cô yêu nước ?”

Người cầm đầu ưỡn thẳng lưng: “ đương nhiên yêu nước, thể vì đất nước chúng , vì tín ngưỡng của mà hy sinh tính mạng!”

Lâm An An những khác: “Các thì , các yêu nước ?”

“...” Người bên ngoài đều lớn tiếng hô: “Đương nhiên yêu nước!”

Lâm An An : “Tốt quá , chúng nãy đều hẹn ước biên cương, vì xây dựng tổ quốc mà đổ mồ hôi, nhưng chúng thiếu , thiếu thanh niên tiến bộ, các yêu nước như , đăng ký cùng ?”

“...”

Đám gây sự bên ngoài sững sờ, đều trả lời thế nào. Họ đến bắt quả tang họp hành, lôi sang chuyện biên cương ?

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/cuoc-song-cua-lam-an-an-tai-thap-nien-60/chuong-416.html.]

“Các sẽ chứ, bên đó đang thiếu đấy. Điều kiện gian khổ, chúng sẵn lòng từ bỏ cuộc sống thoải mái ở đây, biên cương cống hiến, các ? Các cho tên, đăng ký cho các , đơn xin, đến lúc đó cùng xuất phát. Vừa nãy các đều , yêu nước mà!” Ánh mắt Lâm An An như đuốc chằm chằm từng .

Dường như ghi nhớ dung mạo của họ.

Người cô , đều rụt về phía một chút. Có còn lén lút bỏ .

Sắc mặt nữ sinh cầm đầu càng thêm khó coi, sa sầm mặt : “Không , chỉ là nơi cần hơn! Chỉ cần tín ngưỡng ở trong tim, ở cũng thể cống hiến?”

Lâm An An cô : “Cho nên, cống hiến của cô chính là đến đây ngăn cản chúng biên cương? Vừa nãy động thủ là đ.á.n.h tàn phế chúng , khiến chúng thể cống hiến, còn kéo chân đất nước, ?”

“...”

Lâm An An giở bài cùn , cho đám ch.óng cả mặt.

Làm cho đám còn lời nào để . Thậm chí động thủ cũng thể động thủ. Động thủ chứng tỏ họ phá hoại đại nghiệp xây dựng biên cương.

Vì nếu họ loạn ở đây, chính là ngăn cản khác biên cương xây dựng, trái ngược với cách yêu nước của họ.

Nữ sinh tóc ngắn cầm đầu mím c.h.ặ.t môi, sắc mặt tái mét: “Chúng chỉ nhận tố cáo thôi, là hiểu lầm, thì bỏ qua .”

Nói xong, liền dẫn đầu bỏ .

Những khác vội vàng theo, thực sự sắp xếp biên cương .

Các giáo sư đều lên tiếng, họ , Lâm An An và đám ân oán gì, ngược là các giáo sư như họ, luôn khiến đám học sinh chút ý kiến. Cho nên họ ngược tiện mở miệng. Nếu mở miệng, gây mâu thuẫn lớn hơn, thì nguy to.

Đợi , Giáo sư Hứa may mắn : “May mà An An ở đây.”

Giáo sư Tần cũng nghiêm trọng, càng hạ quyết tâm sớm biên cương. Không chỉ bản ông , cũng khuyến khích những bạn cũ quen ở khoa khác cùng , an an tâm tâm nghiên cứu.

Đặc biệt ở đây thêm một lúc, Lâm An An mới rời .

Rời khỏi Thanh Đại, Lâm An An liền lượt gửi điện báo cho các sư sư tỷ , đồng thời hy vọng họ sớm hồi âm, , cũng câu trả lời.

Thế là Lâm An An hai ngày tiếp theo đều đợi hồi âm.

Những ngược trả lời nhanh. Gần như một nửa trả lời .

Chuyện vốn cũng cưỡng cầu, giống như các giáo sư , những sinh viên cũng sự lựa chọn hơn, cần thiết bắt họ cứ biên cương. Hơn nữa với những gì họ học , ở thành phố sở tại phát triển, cũng thể góp gạch xây ngói cho công cuộc xây dựng tổ quốc, tác dụng phát huy còn lớn hơn.

Cho nên Lâm An An cũng gì thất vọng.

Thu thập sắp xếp xong những bức điện báo , Lâm An An liền tìm Giáo sư Tần báo cáo tin tức.

Nhìn thấy những đồng ý , các giáo sư vẫn vui. Trong học sinh họ dạy, còn nhiều tin tưởng họ như , và sẵn lòng theo họ đến một nơi gian khổ để bắt đầu từ đầu, thực sự khiến an ủi.

Giáo sư Tần : “Việc nên chậm trễ, mau ch.óng nộp đơn xin lên. Chúng sớm ngày lên đường. Trong lòng thầy đối với một thiết kế lập trình, sớm ý tưởng, khổ nỗi cơ hội thực hiện.”