Cuộc Sống Của Lâm An An Tại Thập Niên 60 - Chương 305

Giáo sư Tần : “Những ý tưởng của em đương nhiên là một phương diện, nhưng thái độ của em cũng là một phương diện. Lòng cầu tri thức của em, còn tinh thần dũng cảm tìm tòi, đây đều là những thứ đáng bồi dưỡng.”

Thực những năm Giáo sư Tần dạy ít sinh viên ưu tú, nhưng những dù ưu tú đến cũng thích hợp nghiên cứu. Dù tham gia cũng chỉ thể nhân tài mang tính hỗ trợ. Bởi vì thiếu tâm thái cầu tri thức. Dù trong lòng ý tưởng cũng sẽ vì ý tưởng mà thử nghiệm. Mà là rập khuôn theo quy tắc.

“Thái độ của em mới là nguyên nhân quyết định. Cho nên sinh viên Lâm An An, vĩnh viễn đừng quên tinh thần tìm tòi cầu tri thức của em.”

Được giáo sư công nhận và khen ngợi như , tâm trạng Lâm An An kích động, nghiêm túc cam đoan: “Em sẽ để thầy thất vọng ạ!”

Buổi tối lúc về, cô quản lý ký túc xá xách cho Lâm An An một túi đồ, là trai cô gửi tới.

Nhìn một đống đồ ăn bên trong, còn sữa mạch nha khó mua, trong lòng Lâm An An cũng ấm áp. Cảm giác mệt như thế nữa, cũng đói nữa, thậm chí còn chẳng thấy lạnh nữa.

Hóa nhà quan tâm là cảm giác .

Về đến ký túc xá, Lâm An An liền pha một cốc sữa mạch nha, bù đắp cho sự vất vả của ngày hôm nay.

Tòa nhà ký túc xá buổi tối cũng tắt đèn, Lâm An An thể sách đến khuya. Buổi tối cô cuộn giường, xem sách giáo khoa của khóa một lát, bổ sung kiến thức cơ bản, khi ngủ thì hồi tưởng những thứ học ban ngày giấy nháp, thử thiện ý tưởng của .

Liên tiếp mấy ngày, Lâm An An cơ bản vô hình trong tổ dự án. Chỉ xem chỉ , tuyệt đối lên tiếng.

Cũng tích lũy hòm hòm , ý tưởng cũng nhiều hơn. Buổi tối Lâm An An bắt đầu mơ thấy máy tính.

Sau khi tỉnh , Lâm An An chỉ cảm thấy mơ hồ một khái niệm. Trong đầu dường như hiện lên một ý tưởng, ý tưởng dường như từng thấy . Chính là một bản vẽ mạch tích hợp. Lần ý tưởng vẻ khá rõ ràng.

Lần , Lâm An An nghĩ đến việc bảng mạch tích hợp là dây nối, mà là khắc in. Cho nên thể tích vô cùng nhỏ.

Lâm An An nghĩ đến điểm , lập tức ghi chép .

Ăn cơm xong đến phòng thí nghiệm, nhân lúc thầy giáo vẫn bắt đầu việc. Lâm An An nhỏ giọng nêu ý tưởng của .

Giáo sư Tần , mày nhíu , dường như cũng rơi trầm tư.

Lát , ông lộ vẻ vui mừng: “Không sai, là như !”

Ông ngạc nhiên vui mừng Lâm An An: “Lâm An An, em nghĩ điểm ?”

“Mấy hôm nay thảo luận nhiều, em cũng đang suy nghĩ, cho nên chút ý tưởng, đó đột nhiên nghĩ .”

“Làm lắm!” Giáo sư Tần cảm thấy lầm . Cái nếu chút bản lĩnh, ai thể nghĩ nhiều như chứ?

Giáo sư Tần lập tức dẫn Lâm An An qua, thương thảo với nghiên cứu mạch tích hợp.

Trong tổ của họ cũng chia dự án, mạch tích hợp chính là một dự án, những khác tự nghiên cứu cái của .

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/cuoc-song-cua-lam-an-an-tai-thap-nien-60/chuong-305.html.]

Ý tưởng của Lâm An An khéo thuộc về mảng .

Giáo sư Tần ý tưởng của Lâm An An một , giải quyết vấn đề dây nối bảng mạch thì thể thu nhỏ thể tích. Loại công nghệ một khi hình thành, sản xuất hàng loạt là thể thực hiện .

Các thành viên trong tổ Lâm An An: “Sinh viên nghĩ ?”

“Đương nhiên , chẳng lẽ lừa các chắc?” Giáo sư Tần .

Các thành viên lên: “Không nghi ngờ ông, là ngạc nhiên đấy. Thảo nào thấy ông dẫn theo sinh viên nhỏ thế , hóa là bản lĩnh thật.”

Lâm An An lập tức thấy đỏ mặt, cô cho rằng đây thuộc về bản lĩnh của , kiến thức dự trữ của cô còn đủ, chênh lệch với những ở đây quá lớn. Cô đây chỉ là ngẫu nhiên nảy linh cảm mà thôi.

Lâm An An càng gọi đó là thiên phú, một loại năng lực mà bản cô sở hữu. Điều cũng thể coi là chuyện đáng tự hào.

Cô cũng là hy vọng thể mang sự giúp đỡ cho dự án . Dù chỉ là tiến bộ một chút xíu.

sự thật chứng minh, “linh cảm” của Lâm An An quả thực là một kỹ thuật then chốt. Thảo luận theo hướng , tốc độ dự án thật sự đẩy nhanh về phía . Điều chứng minh hướng nghiên cứu của họ là chính xác.

“Lão Tần, sinh viên của ông tầm thường . Lời nhắc nhở thật sự đưa đúng hướng suy nghĩ. Tiến độ bên chúng thể đẩy nhanh hơn nhiều đấy.” Người phụ trách tổ mạch tích hợp là Giáo sư Hứa vui vẻ . Niềm vui của bà thật sự dễ dàng. Muốn nghiên cứu máy tính mới thì thể thiếu việc chinh phục kỹ thuật mới. Áp lực của bà lớn. Bên bà mà động tĩnh, máy tính kiểu mới bao giờ mới thể đuổi kịp.

Hiện nay tiến triển hiệu quả, tâm trạng trong tổ đều nhẹ nhõm.

Thế là Giáo sư Hứa đề nghị với Giáo sư Tần, để Lâm An An dự thính học tập ở tổ bà . “Bản em thiên phú về phương diện mạch tích hợp , thấy thích hợp với tổ chúng hơn.”

Giáo sư Tần lập tức vui vẻ, sinh viên của tranh giành, ông tự nhiên trong lòng cũng tự hào. Thế là liền hỏi ý kiến Lâm An An.

Lâm An An vui vẻ : “Giáo sư, em phục tùng sự phân công.”

“Vậy đợt em cứ theo Giáo sư Hứa học tập , cô là bản lĩnh đấy.”

Biết Lâm An An mang sự giúp đỡ cho , các thành viên trong tổ Lâm An An cũng vô cùng hòa nhã.

Lúc Giáo sư Hứa rảnh rỗi còn thỉnh thoảng chỉ điểm Lâm An An một chút.

Cái hữu dụng hơn nhiều so với việc đây cô cứ một .

nhanh, trong tổ bắt đầu chinh phục các vấn đề khó, cũng chẳng thời gian chỉ điểm Lâm An An nữa.

Không chỉ thời gian chỉ điểm, ngay cả Tết, cũng quên cả thời gian.

Lâm An An cũng chính lúc mới kiến thức nghiên cứu học thuật bận rộn đến mức nào. Kỳ nghỉ là tồn tại, dự án nghiên cứu xong, ai cũng nghỉ ngơi . Ăn Tết? Cái đó càng tồn tại, ăn sủi cảo nóng hổi trong tổ, coi như là qua năm mới .