Thầy Đăng gật đầu, ánh mắt thầy vẫn còn vương vấn nỗi đau nhưng chút quyết tâm. Thầy Hùng, sang . “Được, sẽ kể cho em tất cả. Mọi chuyện bắt đầu từ vụ tai nạn đó.”
“Khi cha và Hùng gặp nạn, là duy nhất còn tỉnh táo. thấy Linh… cô cố gắng hết sức để bảo vệ Hùng. Cô qua đời trong vòng tay , ngay tại hiện trường. Đó là một ký ức kinh hoàng mà thể nào quên.”
Thầy Đăng dừng , hít một thật sâu. “Hùng chấn thương sọ não, hôn mê suốt nhiều tháng. Khi tỉnh , trí nhớ của ảnh hưởng nghiêm trọng. Anh nhớ những chi tiết về cái c.h.ế.t của Linh, chỉ nhớ rằng Linh vì cứu .”
“Hùng rơi trạng thái trầm cảm nặng nề. Anh luôn dằn vặt bản , luôn cảm thấy . giúp . Với kiến thức về công nghệ của , bắt đầu nghiên cứu cách tạo một hình ảnh mô phỏng của Linh, để Hùng thể đối diện và lời tạm biệt với cô .”
“Ban đầu, thứ đều theo đúng kế hoạch. tạo một hình ảnh Linh chân thật đến kinh ngạc, sử dụng tất cả dữ liệu từ ảnh, video và giọng của cô . Hùng thể chuyện với ‘Linh’, thổ lộ những nỗi lòng kịp .”
“ Hùng… chấp nhận sự thật rằng đó chỉ là một hình ảnh. Anh bắt đầu ám ảnh với ý nghĩ Linh sống . Anh đưa ý thức của Linh hình ảnh đó, biến cô thành một thực thể sống.”
Thầy Đăng Hùng, ánh mắt đầy đau khổ. “ giải thích với Hùng rằng điều đó là thể, là vô đạo đức, và là một sự xúc phạm đến linh hồn của Linh. . Anh trở nên điên cuồng, hung hãn.”
“Hùng bắt đầu đe dọa . Anh rằng nếu theo ý , sẽ tiết lộ bí mật của gia đình chúng , những bí mật mà chúng cố gắng giữ kín suốt bao năm qua. Anh còn đe dọa sẽ phá hoại sự nghiệp của .”
“Bí mật gì ạ?” hỏi, cảm thấy một nút thắt mới xuất hiện. Câu chuyện còn phức tạp hơn tưởng.
“Hùng… chỉ chấn thương sọ não. Anh còn mắc một căn bệnh tâm lý nghiêm trọng vụ tai nạn, một dạng rối loạn nhân cách ranh giới. Anh những cơn bạo phát, những hành vi khó kiểm soát. Gia đình chúng che giấu điều đó để bảo vệ .” Thầy Đăng , giọng thầy đầy chua xót.
“ cố gắng thuyết phục Hùng điều trị, nhưng từ chối. Anh tin rằng chỉ Linh mới thể chữa lành cho . Và tin rằng thể đưa Linh trở .”
“Vì , đành chiều theo ý , nhưng chỉ đến mức cho phép. tiếp tục phát triển Linh ảo ảnh, nhưng bao giờ cố gắng đưa ý thức thật của Linh đó. chỉ tạo một ‘Linh’ đủ sống động để Hùng thể dần chấp nhận sự thật và buông bỏ.”
“ Hùng hài lòng. Anh luôn cảm thấy Linh ảo ảnh đủ ‘thật’. Anh những tương tác chân thật hơn, những cảm xúc rõ ràng hơn. Anh bắt đầu kiểm soát , kiểm soát cả Linh ảo ảnh.”
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/cuoc-gap-trong-hem-toi/chuong-7.html.]
“Và nụ hôn Zoom… đó là một trong những yêu cầu của Hùng.” Thầy Đăng , giọng thầy đầy ghê tởm. “Hắn thể hiện tình cảm với ‘Linh’ mặt , để thể tin rằng ‘Linh’ sống và đáp . Đó là một sự tra tấn đối với , nhưng thể từ chối.”
“Anh cài một phần mềm giám sát máy tính của . Hắn theo dõi từng cử động của , từng dự án của . Hắn đảm bảo rằng đang đúng theo ý .” Thầy Đăng Hùng, ánh mắt đầy căm hận và tuyệt vọng.
“Hôm đó, khi quên tắt camera, Hùng thấy. Hắn liên lạc với ngay đó, yêu cầu tiếp tục theo yêu cầu của , nếu sẽ phá hủy cuộc đời . Hắn chứng minh ‘Linh’ là thật, bằng giá.”
Hùng, vẫn cúi gằm mặt, một lời. Sự ức chế trong giải tỏa một phần, nhưng thế bằng một sự phẫn nộ mới. Hùng lợi dụng nỗi đau của chính , lợi dụng tình thương của em trai, để thực hiện một hành vi điên rồ.
“Vậy còn cô gái trong video?” hỏi, cảm thấy cần rõ thứ. “Cô là Linh ảo ảnh ?”
Thầy Đăng gật đầu. “ . Cô là phiên bản thiện nhất mà thể tạo . cố gắng cho cô vẻ sống động nhất thể, để Hùng thể tin. cô vẫn chỉ là một chương trình, một tập hợp các thuật toán.”
“ đôi mắt của cô … thấy chúng vẻ hồn.” , giọng đầy nghi ngờ. Điều đó khiến nhớ đến lời Huyền về bản ý thức.
Thầy Đăng thở dài. “Đó là một kỹ thuật mà phát triển. Nó cho phép ‘Linh’ học hỏi từ các tương tác, từ những gì Hùng , và phản ứng một cách tự nhiên hơn. Nó là ý thức thật, nhưng nó đủ để đánh lừa một đang ám ảnh như Hùng.”
“ cô nguy hiểm ?” hỏi, cảm thấy lo lắng cho sự an của chính và của thầy Đăng.
Thầy Đăng lắc đầu. “Không. Cô khả năng gây hại. Vấn đề là Hùng. Hắn đang ngày càng trở nên mất kiểm soát. Hắn tin rằng Linh ảo ảnh là Linh thật, và sẵn sàng bất cứ điều gì để bảo vệ ‘cô ’.”
“ cố gắng thoát khỏi sự kiểm soát của Hùng, nhưng . Hắn luôn tìm cách đe dọa , và gia đình chịu thêm bất kỳ tổn thương nào nữa. sống trong nỗi sợ hãi suốt nhiều năm.” Thầy Đăng , giọng thầy đầy bất lực.
Hùng một nữa. Hắn vẫn im lặng, nhưng đôi vai run rẩy. Có lẽ, trong sâu thẳm, cũng đang đau khổ. nỗi đau đó thể biện minh cho những hành động điên rồ của .
“Vậy chúng gì bây giờ?” hỏi thầy Đăng. cảm thấy một sự đồng cảm sâu sắc với thầy, và giúp thầy thoát khỏi tình cảnh . nhận rằng hiểu lầm thầy, và sự ức chế ban đầu chuyển hóa thành mong giải quyết chuyện một cách công bằng. cần hành động, chỉ để giúp đỡ thầy Đăng, mà còn để chấm dứt sự ám ảnh cho tất cả . thầy Đăng, và , “Thầy, em sẽ giúp thầy. Chúng tìm cách giải thoát cho cả thầy và Hùng khỏi cái vòng luẩn quẩn .”