18 Tầng Địa Ngục: Ở Đây Cấm Nói Dối - Chương 609: Giang Triết: Phụ Bản, Ngươi Thật Ghê Tởm!

Sau khi giải tán, Giang Triết trở về ký túc xá. Hắn cũng cần sắp xếp logic của sự việc.

khi sắp xếp xong.

Nhìn biển phòng ký túc xá của , thấy đó là 【403】.

Đương nhiên, và Trần Nhiên ở cùng một tòa ký túc xá.

[403.]

[Hôm nay là ngày 4 tháng 10, là sinh viên năm tư lớp mười chuyên ngành cơ khí.]

[Thí nghiệm giao thoa hai khe, ở tầng bốn của lầu thí nghiệm A, và là phòng: 4-10.]

[Mã sinh viên của : 100040.]

[Số 10 và 4, xuất hiện nhiều như , nhưng tại ký túc xá của là 403?]

[403: Ký túc xá thứ ba tầng bốn.]

[Mỗi ký túc xá bốn giường, giường thứ mười tầng bốn ở…]

[Ký túc xá 403!]

Nghĩ đến đây, Giang Triết vội vàng xem giường của là mấy.

[Số 2!]

[Nói cách khác, giường của , đúng là giường thứ mười tầng bốn.]

[Lại xuất hiện 10 và 4!]

[10 và 4, đều xuất hiện cùng lúc.]

[Nói đơn giản, hai con từng xuất hiện riêng lẻ.]

[Là 104 14?]

[Là 14!]

[Bởi vì, nếu là 104, thì lầu thí nghiệm A nên biểu thị là: phòng 10-4.]

[Chứ : phòng 4-10.]

[Nói đơn giản, trong mấy nhóm , 4 và 10, ai ai đều .]

[Vậy thì, là quan hệ cộng.]

[4+10=14.]

[10+4=14.]

[Vì , mấy nhóm , ý nghĩa thực sự biểu đạt là: 14!]

[14: là c.h.ế.t, thử thử, thử thầy, thề thầy, c.h.ế.t c.h.ế.t, đồng âm đều đúng.]

Nếu là đồng âm, 14 ý nghĩa gì?

Giang Triết châm một điếu t.h.u.ố.c, cảm thấy ngày càng gần với đáp án.

[Đợi !]

[Chúng khi chuyện sẽ tránh dối, cách khác tồn tại một quy tắc…]

[Cấm dối!]

[Có thể liên hệ với cấm dối, hình như chỉ địa ngục cắt lưỡi?]

[Địa ngục mười tám tầng.]

[Vậy thì, 14 chính là…]

[Tầng thứ 14: Uổng T.ử Địa Ngục!]

[Uổng T.ử Địa Ngục: những tự t.ử, trân trọng sinh mệnh, khi c.h.ế.t sẽ đến đây.]

[Vãi…!]

[Lúa…!]

[C.h.ế.t tiệt!]

[C.h.ế.t tiệt!]

Giang Triết nhận lừa, lẽ nên suy luận đáp án, bây giờ hối hận đến xanh cả ruột, trán vã mồ hôi lạnh.

[Nói cách khác, phụ bản , cần khác g.i.ế.c, mới thể thông quan.]

[, tiền đề là tự t.ử, cũng trân trọng sinh mệnh!]

[ vấn đề là, ngươi khác g.i.ế.c, sẽ trở thành tự t.ử trân trọng sinh mệnh.]

[Điều nghĩa là, ngươi cùng đối thủ sinh t.ử tương tàn, và nương tay, dùng hết thủ đoạn và trí thông minh, đó thực sự đ.á.n.h đối thủ, để đối thủ g.i.ế.c…]

[Mới thể thông quan!]

[Đây là đang đùa ?]

[Ví dụ, thể đến nhà ăn đầu độc g.i.ế.c c.h.ế.t tất cả , nhưng .]

[Điều sẽ phán định là, trân trọng sinh mệnh của , dù đầu độc…]

[Có xác suất thành công!]

[Ví dụ, thể phóng hỏa, đốt c.h.ế.t tất cả , nhưng cũng , cũng sẽ phán định là trân trọng sinh mệnh của .]

[Kết luận là: thằng nào suy luận đáp án thông quan, thằng đó sẽ khó thông quan.]

Giang Triết run rẩy hút một t.h.u.ố.c, khóe miệng co giật, ngừng tự an ủi .

[Có thể là suy luận sai .]

[14 nên là Uổng T.ử Địa Ngục.]

[Dù , về mặt lý thuyết, cấm dối, nên là thói quen chúng hình thành trong thế giới kỳ dị trong một thời gian dài.]

[Mà 14, là manh mối của phụ bản , hai thứ nên liên quan gì mới đúng.]

[!]

[Chắc chắn là như , là suy luận sai, tuyệt đối suy luận sai.]

, rõ, phụ bản cốt truyện.

Nói đơn giản, nếu trong khuôn viên trường phát hiện gì khác, con 14 chỉ thể liên quan đến bản chơi.

Mà quy tắc tồn tại của bản chơi:

Một: Vòng lặp thời gian.

Hai: Cấm dối.

Loại thứ nhất: Trong vòng lặp thời gian, từ tình hình hiện tại, thứ duy nhất ảnh hưởng, chỉ , nhưng do tồn tại việc mất trí nhớ, đây là điều chơi thể kiểm soát, thể loại trừ.

Vậy thì chỉ còn cấm dối.

14 liên quan đến cấm dối…

Đáp án chỉ thể là: Uổng T.ử Địa Ngục.

Và, trong thí nghiệm giao thoa hai khe, quan sát xuất hiện đặc tính hạt, phù hợp với hiện tượng phản khoa học là suy luận đáp án, dễ thông quan hơn.

[C.h.ế.t tiệt!]

[Thằng nào thiết kế, cái phụ bản ghê tởm như chứ!]

Giang Triết ghê tởm đến phát điên, hoặc là chấp nhận phận, một khi suy luận đáp án, tiếp theo, suy nghĩ đáp án, thì khó thông quan như thế nào.

[Tự t.ử, trân trọng sinh mệnh, là thể thông quan Uổng T.ử Địa Ngục.]

[Tự t.ử: tự sát.]

[Cái dễ , tự sát là .]

[Quan trọng là…]

[Không trân trọng sinh mệnh!]

[Làm thế nào mới coi là trân trọng sinh mệnh?]

[Nói đơn giản, là đặt tình huống nguy hiểm, cũng để khả năng g.i.ế.c.]

[Đầu tiên là, đối với suy luận đáp án: vẻ như trốn , là sẽ đặt tình huống nguy hiểm, nhưng sẽ đối mặt với nguy cơ thể thông quan, vì cần cố gắng hết sức để g.i.ế.c , nhưng cái 【cố gắng hết sức】 vấn đề.]

[Trừ khi, nén nhiều khả năng, thành khả năng duy nhất.]

[Lấy một ví dụ: giả sử 【cố gắng hết sức】 là đầu độc hoặc phóng hỏa.]

[ giờ ăn qua, đầu độc thể trực tiếp loại trừ.]

[Còn về phóng hỏa, nếu đến đó suy luận đáp án, lúc đó mười chín chúng đúng lúc đang tìm kiếm trong lầu thí nghiệm, và Trần Nhiên còn cử canh ở mỗi tầng, đối với đến đó mà phóng hỏa cũng thể loại trừ.]

[Cứ như , loại trừ từng cái 【cố gắng hết sức】 khác, tức là: nén nhiều khả năng thành khả năng duy nhất.]

[, điều cần thời cơ, giống như tình huống của , thì thể loại trừ phóng hỏa.]

[Theo phương pháp , nên thể suy luận , đến đó .]

Nếu đầu độc phóng hỏa , đó 【cố gắng hết sức】 sẽ biến thành: tìm kiếm v.ũ k.h.í g.i.ế.c .

[Kho nhà thi đấu!]

[Từ biểu hiện của Trần Nhiên, nên cũng suy luận đáp án.]

[Vậy thì, 【cố gắng hết sức】 của Trần Nhiên sẽ biến thành…]

[Không để đó mang v.ũ k.h.í, xuất hiện trong khuôn viên trường, g.i.ế.c bừa bãi.]

[Vì …]

[Trần Nhiên nên chặn cửa.]

[Hơn nữa, trong cái 【cố gắng hết sức】 , vội vàng chặn cửa, trong tay chắc chắn v.ũ k.h.í thuận tay, chỉ cần đến đó, nghĩ cách phá cửa, Trần Nhiên sẽ chắc chắn c.h.ế.t.]

[, đây là cái c.h.ế.t tình huống Trần Nhiên 【cố gắng hết sức】, vì …]

[Trần Nhiên sẽ thông quan!]

[ vấn đề là, đến đó chỉ cần phát hiện bên ngoài canh, trong tình huống 【trân trọng sinh mệnh】, sẽ ngoài, để phòng bên ngoài ôm cây đợi thỏ đ.á.n.h lén.]

Nghĩ đến đây.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/18-tang-dia-nguc-o-day-cam-noi-doi/chuong-609-giang-triet-phu-ban-nguoi-that-ghe-tom.html.]

Giang Triết: “…”

[Không chứ, hai , đang chơi trò vướng víu lượng t.ử đấy ?]

Giang Triết sắc mặt kỳ quái.

[Không đúng! Có vấn đề!]

[Bây giờ suy luận đáp án, 【cố gắng hết sức】 của chính là…]

[Đi g.i.ế.c hai đang trong trạng thái vướng víu lượng t.ử, nếu sẽ vi phạm…]

[Không trân trọng sinh mệnh!]

[Dù , g.i.ế.c thể giảm nguy cơ khác g.i.ế.c của .]

[Vãi lúa! !]

Giang Triết kinh ngạc phát hiện, hai đó sắp đặt rõ ràng.

Hoặc, đối với tất cả những suy luận đáp án, đều hai đó, sắp đặt rõ ràng, khả năng nào khác.

Hơn nữa.

Bây giờ, suy luận , một v.ũ k.h.í gì đang chặn cửa, một v.ũ k.h.í sát thương lớn ở trong cửa, cho nên suy luận đáp án 【cố gắng hết sức】… sẽ biến thành: cố gắng hết sức g.i.ế.c c.h.ế.t hai .

Cách nhất để g.i.ế.c Trần Nhiên là:

Bắn từ xa.

Cách nhất để g.i.ế.c trong cửa:

Đầu độc.

Hơn nữa, hai đang ở trong trạng thái vướng víu lượng t.ử, ai cũng dám động.

Nói cách khác, những khác suy luận đáp án, đủ thời gian để chuẩn .

Vũ khí b.ắ.n từ xa, đối với sinh viên cơ khí như Giang Triết, dễ dàng chế tạo ; còn về đầu độc, thì càng đơn giản hơn, trong lầu thí nghiệm nhiều hóa chất như , độc c.h.ế.t đến đó trong cửa, khỏi quá dễ.

Từ góc của Thượng Đế.

Suy luận của Thu Ý Nồng là sai, Trần Nhiên từ đầu đến cuối hề thí xe giữ tướng.

Hắn chỉ là trong tình huống , thể chắc chắn thông quan, ẩn ý nhắc nhở Thu Ý Nồng.

Phải rằng.

Lão Lục mãi mãi là Lão Lục, thể đưa quyết định hy sinh bản ?

…

Giang Triết hút một t.h.u.ố.c, tuy rằng một loạt những điều đều là suy luận của , bằng chứng.

, cảm thấy, nên là tám chín phần mười , chỉ cần đến sân vận động âm thầm quan sát một chút, là sẽ chứng thực phỏng đoán.

[Còn một vấn đề nữa.]

[Ai là chơi thực sự?]

[Trong hai mươi , quan sát, chơi, quan sát c.h.ế.t , quan trọng là nếu chơi c.h.ế.t, phụ bản sẽ kết thúc.]

[Đây đúng là một vấn đề.]

[Tuy nhiên, Trần Nhiên đó hỏi: các trong ký ức, quen ?]

[Hắn thể hỏi câu , nghĩa là trong ký ức của , quen một nào đó trong mười tám chúng .]

[Rất thể là Thu Ý Nồng, dù hai là những đầu tiên đến lầu thí nghiệm.]

[Để cho chắc chắn, đến phòng giáo vụ xem xét một chút, xem hai là bạn cùng lớp , nhưng…]

[Người đến đó, nên sớm xem xét , vì NPC trong phòng giáo vụ, thể bịt miệng .]

[Nói cách khác, chỉ cần đến phòng giáo vụ phát hiện NPC bịt miệng, là thể chứng minh, Trần Nhiên và Thu Ý Nồng quen .]

[Những khác đều quen , chỉ hai họ quen .]

[Vậy thì, bối cảnh của phụ bản , nên là lấy từ ký ức của một trong hai .]

[Tức là, Trần Nhiên và Thu Ý Nồng, trong hai ít nhất một là chơi!]

[Phụ bản , lượng chơi, bao nhiêu, thể xác định.]

[Vậy thì phiền phức .]

[Trong tình huống chắc chắn, chỉ thể tin chắc là chơi.]

[C.h.ế.t tiệt, khi mất trí nhớ, rốt cuộc lợi hại đến mức nào, mới gặp phụ bản ghê tởm như chứ?!]

Tuy nhiên, nghĩ kỹ , thông minh hơn so với trong ký ức, nhạy cảm hơn với môi trường, và cảm xúc định, tinh thần sung mãn, chứng tỏ, khi mất trí nhớ, tuyệt đối mạnh đến mức vô lý, ít nhất là mạnh hơn bình thường nhiều.

Gạt những suy nghĩ linh tinh .

[Ta lợi hại như , những khác thể cũng sẽ lợi hại như .]

[Họ nên cũng thể suy luận …]

[Đáp án!]

[Tuy nhiên, cũng tồn tại sai lệch, dù xem tần suất 【10 và 4】 xuất hiện mặt họ, dựa hai con , mới thể suy luận đáp án, vì mười bảy còn , thể ít suy luận đáp án.]

[Không suy luận đáp án, nghĩa là tồn tại 【cố gắng hết sức】.]

Nói đơn giản.

Ngươi đường về nhà, điều duy nhất thể là, theo con đường đó về nhà.

Ngươi đường về nhà, thì dù ngươi sai đường, cũng sẽ phán định là ngươi đang tìm đường về nhà.

Tương tự.

Ngươi suy luận đáp án thực sự, thì cố gắng hết sức.

Ngươi suy luận đáp án thực sự, thì tồn tại cố gắng hết sức, dù là khác g.i.ế.c, cũng tồn tại tự t.ử, và tình huống trân trọng sinh mệnh.

[Cho nên, lúc , điều nên nhất là đến đài phát thanh.]

[Để những suy luận đáp án, đều đáp án thực sự là gì.]

[Chỉ như , mới thể để trận đấu lấy trí thông minh chủ đạo , biến thành…]

[Phụ bản lấy vũ lực chủ đạo!]

Tuy nhiên, đúng lúc …

【Chào , là phát thanh viên của đài phát thanh Sở Nhất Niệm, do nhiều nguyên nhân, hôm nay tạm dừng phát thanh, mong thông cảm.】

Trong loa phát thanh ngoài ký túc xá, vang lên giọng của một nào đó, ngay đó, là một trận tiếng đập phá vang lên, truyền tiếng tút tút của dòng điện, rõ ràng…

Đài phát thanh đập phá.

Vậy đập phá đài phát thanh, nên là suy luận đáp án.

Giang Triết: “…”

[Quả nhiên đều là thông minh, nhanh như nghĩ đến việc đập phá đài phát thanh.]

Chỉ là hiểu, nếu suy luận đáp án, thể nghĩ đến lợi dụng đài phát thanh để công bố đáp án?

[Trừ khi, đó suy luận , đáp án là thể suy luận .]

[Vãi lúa, mạnh như ?]

[Vậy thì, trạm tiếp theo của đó, nên là kho đa phương tiện.]

[ nên ngăn cản ?]

[Nếu , 【cố gắng hết sức】 của sẽ biến thành…]

[G.i.ế.c c.h.ế.t đó.]

[Người đó do suy luận đáp án, g.i.ế.c sẽ thông quan.]

[C.h.ế.t tiệt!!!]

[Ghê tởm!]

Giang Triết thực sự là, cơ chế của phụ bản , ghê tởm đến mức chịu nổi.

Hút mạnh hai t.h.u.ố.c.

[Người đó là Sở Nhất Niệm, nhưng về mặt logic, Sở Nhất Niệm trừ khi là kẻ ngốc, mới tiết lộ suy luận đáp án.]

[ chúng cấm dối…]

[Vì , tình huống thực sự là: khống chế của đài phát thanh, để đó theo ý của /cô , những lời .]

[C.h.ế.t tiệt, một lương thiện, cùng đám hung ác , cùng phụ bản chứ? Không hiểu nổi.]

[Quay chuyện chính.]

[Ngoài những tình huống , thể chọn đợi lặp thời gian tiếp theo ?]

[Do , là ảnh hưởng bởi vòng lặp thời gian, vì …]

[Nếu ngày mai lặp .]

[Số sẽ biến thành mười tám , và do ký ức của hôm nay, thì vẫn suy luận đáp án.]

[Đồng thời, lầu thí nghiệm, một đến đó g.i.ế.c, một Trần Nhiên lừa khu rừng nhỏ g.i.ế.c.]

[Số sẽ biến thành mười sáu .]

[Theo logic lặp , chẳng là , sớm muộn gì cũng sẽ g.i.ế.c ?]

[Chẳng là thể thông quan ?]

[Đơn giản như ?]

[Không đúng, logic sai , cái của hôm nay nếu trân trọng sinh mệnh, đủ điều kiện ở Uổng T.ử Địa Ngục , dù vòng lặp thời gian cũng thể phủ nhận điểm .]

[Hơn nữa, thể sẽ xuất hiện, hôm nay trân trọng sinh mệnh, sẽ trực tiếp phán định là đủ điều kiện, trực tiếp tuyên bố phụ bản thất bại, sẽ xuất hiện trong lặp tiếp theo.]

Giang Triết lặng lẽ hút vài t.h.u.ố.c, ánh mắt trở nên sắc bén, còn lựa chọn nào khác.

[Tiếp theo… 【cố gắng hết sức】 tàn sát với khác, và họ g.i.ế.c c.h.ế.t!]