18 Tầng Địa Ngục: Ở Đây Cấm Nói Dối - Chương 608: Đáp Án Thông Quan Không Thể Suy Luận!

Thu Ý Nồng đến thư viện.

Cô tùy tiện lấy một cuốn sách, tùy tiện tìm một chỗ xuống, cô sắp xếp chuyện cho thật kỹ.

[Đầu tiên, nếu đây chỉ là một phụ bản, hai mươi chúng là chơi.]

[Và, trong ký ức của mười tám là quen .]

[Vậy thì, và Trần Nhiên quen , chuyện vấn đề, vấn đề lớn.]

[Dù , từ tình hình hiện tại, cái gọi là phụ bản , cốt truyện.]

Nếu liên quan đến cốt truyện, tại trong ký ức của và Trần Nhiên, đều quen , còn là bạn cùng lớp.

[Vì , thể là lấy ký ức của một trong hai chúng khuôn mẫu, từ đó tạo phụ bản .]

[Nói cách khác, và Trần Nhiên, thực tế, đúng là bạn cùng lớp.]

[Nói đơn giản, nếu chúng cuốn phụ bản kỳ dị, trong trường hợp chúng đều quen , nên sẽ lập đội.]

[Dù , Trần Nhiên trong ký ức của , là một học bá chính hiệu, mặc dù mỗi ngày trông vẻ lêu lổng.]

[Thành tích của cũng , hai chúng lập đội, trong thế giới kỳ dị cực kỳ hại não , sẽ dễ dàng sống sót hơn.]

[Vì , và Trần Nhiên, nên ở trong trạng thái lập đội.]

Thu Ý Nồng cân nhắc kỹ quá trình suy luận , phát hiện vấn đề gì.

Lúc mới tiếp tục suy luận.

[Thứ hai, từ ghi chép trong lòng bàn tay, Trần Nhiên g.i.ế.c một tên là Lâm Huyền.]

[, bất kỳ ký ức nào về Lâm Huyền, điều hợp lý.]

[Theo suy luận đó của chúng , trong hai mươi , chơi và quan sát.]

[G.i.ế.c chơi, phụ bản kết thúc.]

[G.i.ế.c quan sát…]

[Theo thí nghiệm giao thoa hai khe, sẽ gây ảnh hưởng đến chơi và quan sát.]

[Vì , Lâm Huyền là quan sát, cái c.h.ế.t của , gây ảnh hưởng đến .]

Suy luận đến đây, cô dừng , cân nhắc kỹ, xác định vấn đề.

Tiếp tục suy luận.

[Lâm Huyền là quan sát, canh lầu cùng Lâm Huyền cũng là quan sát.]

[Nói cách khác, lượng quan sát chỉ một, thể nhiều.]

[Chúng đều , ai là chơi ai là quan sát, vì cách nhất, là đều coi là chơi.]

[ thể xác định là, trong và Trần Nhiên, ít nhất một là chơi, nếu cũng sẽ lấy ký ức của chúng khuôn mẫu.]

Nghĩ đến đây.

Thu Ý Nồng suy luận đại khái tình hình cụ thể khi phụ bản.

Tức là: hai mươi , ở trong cùng một môi trường, trong đó cô và Trần Nhiên.

, tham gia phụ bản nên giới hạn, thể là một , thể là hai , thể là ba …

Tóm , thể tất cả , đồng thời với tư cách là chơi tham gia phụ bản .

Dù , quan sát tồn tại.

Người chơi cần thông quan.

Người quan sát thì cũng , sự tồn tại của họ chỉ là để ảnh hưởng đến việc chơi thông quan mà thôi.

Tức là: chơi ít hơn 18 .

(Hàn Phi và Lâm Huyền, đều xác định là quan sát, thể là chơi.)

[Đợi !]

[Máy chiếu laser quang học, mỗi chỉ thể b.ắ.n một photon, qua hai khe…]

[Một trong hai!]

[Photon qua một trong hai khe, mới thể chiếu lên tấm chắn, mới kết quả.]

[Hai chọn một?]

[Hoặc là hai qua một!]

[Hai chơi, chơi cuối cùng thể thông quan, chỉ và chỉ một !]

Suy luận đến đây, Thu Ý Nồng chút chắc chắn nào, chứng minh suy luận của là đúng.

[Thực thể đổi một góc độ khác, theo thí nghiệm giao thoa hai khe, hai kết quả cuối cùng đều là đặc tính hạt của ánh sáng.]

[Nói cách khác, giữa photon và photon tồn tại sự giao thoa, tức là…]

[Người chơi g.i.ế.c chơi sẽ mất trí nhớ!]

[Có nghĩa là, chỉ cần g.i.ế.c những khác, là thể chứng minh suy luận ?]

Nói đơn giản.

Tổng cộng hai mươi , Thu Ý Nồng g.i.ế.c hết mười chín còn , nếu trong mười chín một cô mất trí nhớ, cô thể xác định chơi chỉ hai .

Tức là: bản và cô mất trí nhớ.

[, vấn đề là, nếu g.i.ế.c c.h.ế.t chơi thực sự, gây ảnh hưởng gì đến việc thông quan của ?]

Thực , suy luận đến đây, Thu Ý Nồng phát hiện một vấn đề lớn.

Đó chính là: cách thông quan!

Cô thế nào để thông quan!

[Theo thí nghiệm giao thoa hai khe, trong phòng thí nghiệm quan sát, xuất hiện tình huống đặc tính hạt, rõ ràng là để chơi thực sự g.i.ế.c hết tất cả quan sát là thể thông quan.]

[ vấn đề là, kết luận , chỉ là suy luận mà thôi, bằng chứng thực tế.]

[Cho nên, vẫn thể xác định phương pháp thông quan thực sự.]

Thu Ý Nồng xoa xoa thái dương.

[Chẳng lẽ…]

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeydtruyen.com/18-tang-dia-nguc-o-day-cam-noi-doi/chuong-608-dap-an-thong-quan-khong-the-suy-luan.html.]

[Có gì đó bỏ qua ?]

[Dù , Trần Nhiên chọn g.i.ế.c , chứng tỏ thể phát hiện chi tiết bỏ qua.]

[, tại g.i.ế.c , nên vẫn chắc chắn là chơi ?]

[Có vấn đề!]

[Vấn đề lớn!]

Chỉ là, dù cô suy luận thế nào, cũng suy luận logic trong đó.

[Đợi !]

[Trần Nhiên nên thể suy luận , và Trần Nhiên là đồng đội.]

[, cho đáp án, chứng tỏ đáp án …]

[Hoặc là thể .]

[Hoặc là thể .]

[Cái thể thứ nhất: sợ khi , chúng sẽ trở thành đối thủ cạnh tranh, tức là chúng sẽ sinh t.ử tương tàn.]

[Cái thể thứ hai: thể sẽ dẫn đến tính chất đổi.]

[Nói đơn giản, cái giống như thi cử, quy tắc thi là 【đoán mò】, chỉ cần ngươi đoán mò lung tung là chắc chắn sẽ điểm, nhưng nếu ngươi đáp án là gì, thì…]

[Sẽ tồn tại việc đoán mò nữa, việc trả lời của ngươi là chọn lọc.]

[Giống như thí nghiệm giao thoa hai khe, khi một photon b.ắ.n , ai , photon rốt cuộc qua khe nào.]

[Tức là: thể thông quan, nhưng nếu biến thành , thì khó thông quan.]

[Dập tắt!]

Thu Ý Nồng lập tức dập tắt suy luận, sợ theo lối suy nghĩ , sẽ suy luận đáp án thông quan, dẫn đến khó thông quan.

, điều nghi ngờ gì là đau khổ: thông quan thì đáp án thông quan; nhưng đáp án thông quan, thì khó thông quan.

[Sẽ là loại thứ hai ?]

Cô cẩn thận nhớ , cảnh tượng trong khu rừng nhỏ lúc nãy, Trần Nhiên lặng lẽ xuất hiện lưng cô, dường như sợ Thu Ý Nồng phát hiện g.i.ế.c , cố ý giấu tay lưng, để Thu Ý Nồng cảnh giác, lúc Trần Nhiên mới bắt đầu cái gọi là 【đánh lén】.

[Nói cách khác, Trần Nhiên thông qua cách cho … là loại thứ hai!]

[Tức là, Trần Nhiên suy luận đáp án, khó thông quan , thế là nhắc nhở thể suy luận đáp án.]

[Vậy thì, Trần Nhiên bây giờ là chặn một chơi khác thể là chơi, để đó thể thông quan, tạo cho …]

[Môi trường thông quan!]

[Cái cái cái …]

Thu Ý Nồng kinh ngạc, một mặt kinh ngạc về khả năng xa trông rộng của Trần Nhiên, một mặt kinh ngạc về việc khi Trần Nhiên khó thông quan, lập tức chọn thí xe giữ tướng, tức là hy sinh bản , bảo vệ Thu Ý Nồng an thông quan.

[Sao thể chứ?]

[Trong ký ức, và , tuy là bạn học, nhưng cũng chỉ là gật đầu chào hỏi, coi như quen , nhưng .]

[Hơn nữa, với sự lý trí mà thể hiện trong suốt phụ bản , loại thấy gái là nổi, cũng lòng thánh mẫu tràn lan.]

[Vậy tại bảo vệ ?]

Thực từ góc của Thượng Đế, Trần Nhiên là tin tưởng bản , suy luận , và Thu Ý Nồng thể là đồng đội.

Như là đủ .

Dù , với tính cách của , Thu Ý Nồng chỉ cần chút khuyết điểm, hoặc là quan hệ thù địch, Trần Nhiên khi mất trí nhớ, sớm g.i.ế.c c.h.ế.t Thu Ý Nồng, để cô sống đến bây giờ, còn nó cùng một phụ bản.

Hơn nữa, họ chỉ là mất trí nhớ, nhưng đối với sự đổi trong suy nghĩ của bản , là một nhận thức rõ ràng, ví dụ như trở nên thông minh hơn, ví dụ như trở nên bình tĩnh hơn, ví dụ như sẽ ngày càng nhạy cảm với môi trường xung quanh, hoặc tinh thần mạnh mẽ hơn.

Sự đổi , chắc chắn là một quá trình lâu dài, một sớm một chiều.

Chứng tỏ, họ đến thế giới kỳ dị một thời gian dài.

, Thu Ý Nồng vẫn còn sống, nghĩa là hai khả năng lớn là đồng đội, chứ là quan hệ thù địch.

Với tính cách của Trần Nhiên, đồng đội của , chắc chắn công nhận.

Có điểm là đủ .

…

[ xác minh một chút.]

[Nếu, Trần Nhiên đang chặn một chơi khác, suy luận thành lập.]

[Người đến đó sẽ ở ?]

[Rất rõ ràng, thông quan chắc chắn liên quan đến g.i.ế.c , nhưng chúng mất trí nhớ, ai mạnh hơn ai về mặt vũ lực.]

[Vì , chúng cần v.ũ k.h.í, nơi nào thể cất giữ v.ũ k.h.í g.i.ế.c ? Tốt nhất là loại v.ũ k.h.í sức sát thương lớn.]

[Lầu thí nghiệm, hóa chất.]

[Kho dụng cụ thể thao, nhớ trong đại hội thể thao, lao, cung phức hợp, loại v.ũ k.h.í thể g.i.ế.c từ xa .]

[Đương nhiên còn d.a.o của nhà ăn.]

[Lầu thí nghiệm qua, phát hiện sự tồn tại của đó, buổi trưa ăn cơm ở nhà ăn chứng tỏ nhà ăn còn ít nhân viên, đến nhà ăn lấy d.a.o, chút khó khăn, kho dụng cụ thể thao thì ai.]

[Đáp án là kho thể thao?]

[Đáp án dường như quá rõ ràng, mười chín chúng đều thông minh, đến đó nên cũng thông minh, thể nào, trốn trong kho dụng cụ thể thao chứ?]

[Đổi một lối suy nghĩ khác, đó thể trốn bên trong lấy v.ũ k.h.í, ai g.i.ế.c đó.]

[Đáp án là kho dụng cụ thể thao!]

Nghĩ đến đây.

Thu Ý Nồng dậy, cầm sách đến giá sách lúc nãy, định đặt .

Cô liếc mã giá sách.

【101044】

Cô chằm chằm mã một lúc lâu, định suy nghĩ, liền cô lập tức dập tắt.

Bước khỏi thư viện.